清风伴我成长主题队会设计由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“法伴我成长主题队会”。
甲：它有一股巨大的同化力、促进力和约束力，是一种精神力量和优良传统。他是什么？（生齐：校风）
乙：它由家庭成员的态度、行为和氛围营造的，存在于家庭的日常生活之中，表现在人们处理日常生活各种关系的态度和行为中。它是什么（生：家风）
丙：它是由班级成员共同营造的一种集体氛围，反映了班级成员的整体精神风貌与个性特点，体现出班级的内在品格与外部形象，引领着班级未来发展的方向，它是什么（生齐：班风）
中队长：四年三班‚清‘风’伴我成长‛主题队会现在开始。主持人丙：全体起立，唱《中国少年先锋队队歌》！
三、活动过程
第一篇章： 沐浴班风
第二篇章：享受校风
甲：你是喷薄而出的红日，你是满载希望的船。
乙：你是知识的殿堂，你是学生的摇篮。
甲：你是肥沃的土地，嫩弱的幼苗长成大树。
乙：你是如椽的画笔，绘出国画被人称赞。合：你是我们美丽的校园。
甲：我们学校以‚着眼未来，面向全体，整体优化，个性鲜明‛为素质教育总目标
乙：广大教师敬业爱岗，致力于教育教学改革，形成了‚活泼、求实、勤奋、进取‛的校风；此刻，作为一名‚建小学的成员‛，我们由衷地感到欢乐和自豪！
甲：下面就让我们一起看看我们优秀的校园风貌吧：（学校简介视频）乙：学校不断发展壮大，教育、教学、管理和办学条件日臻完善，教学质量逐年提高，得到了上级部门的充分肯定，赢得了社会各界的广泛赞誉。
甲 这许许多多正是我们‚活泼求实勤奋进取‛的校风体现。（合）：这就是我们的家，我们引以自豪建边小学。甲：无论走到那里，我们都以是建小学生而感到骄傲。乙：请听诗朗诵：《我骄傲，我是建小人》（配乐）师：你的行为体现我们的校风了吗？（课件）
乙：在这个校园里撒满了我们的欢声笑语，留下了我们成长的脚步，奠定了我们成长的坚实基础。
甲：当早晨第一缕阳光撒落大地，降临校园时，我们快乐地吟唱诗词美文。收获知识的喜悦
乙：我们的学校是一个欢乐、幸福的大家庭。我们该怎样爱我们的校园呢
生1 文明的举止 生2感恩的心情，生3坦荡的胸怀 生4创新的品质，生5善意的微笑 生6礼貌的问候，生7友爱的眼神 生8温和的话语
教师小结：希望同学们能用实际行动证明自己的心声。学校是我们的家，我们是学校的小主人，从每一个优秀的你们，老师好似看到了你们有着优良的家风。家风建设是多么重要。（课件）
第三篇章 浸润家风
师：2014年春节，一个被社会冷落许久，被人们遗忘许久的词语逐渐回归公众视野，成为火爆网络、频频亮相于各种媒体，被社会各阶层争相讨论、反复热议的‚热词‛，这个词就是——家风，什么家风呢？（课件）
甲：老师说得真好，其实家风是一种‚模子‛，一个人能不能成才成气很大程度上是看这个‚模子‛怎么塑造他，今天我们有幸请到了（）家长来参加我们的活动，他们家的家风是什么？掌声有请（）给我们讲话。
甲：谢谢（），（）说得真好，我提议让我们再次把热烈的掌声送给他。师：小结（课件）
乙：亲爱的同学们，你们家有哪些‚家风‛？ 请同学们晒晒你们的家风。
甲：哪些‚家风‛会对我们的成长有帮助？哪些家风会让我们养成一些不良的习惯？请同学们说一说，评一评。
甲：是啊，家庭是圃，孩子是苗。家风如雨点，它随风潜入夜，润物细无声。
乙：小苗只有在雨露的滋润下，才能健康成长。我们只有在优良家风的熏陶下，才能出类拔萃。
师小结：谢谢百忙中前来参加队会的家长。你们的做法正践行着您优良的家风！
孩子们，通过今天的活动，我相信大家已经知道了良好的校风班风家风，它们是相互依存，相互促进的。无论是学校、班级这个大家还是我们三口之家的这个小家，它们都是我们的家，我们要用良好的习惯维护并发扬我们的大小家风，让这三股‚清风‛为我们撑起自信的天空，伴我们健康成长！当我们无论走到哪里，让因由良好环境浸润的你，处处让人敬佩乃至竖起大拇指！
中队长：谢谢老师勉励我们的话，它会启迪我们人生。我们一定会铭记并执行我们的校风：我们一定会铭记并执行我们的班风：团结向上，浸润书香（生齐呼）我宣布：四年三班‚清风伴我成长‛主题队会到此结束！全体起立，行队礼！
