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安全教育优质课评选教案 四年级《安全教育》第三课《不要私自去游泳》
不要私自去游泳
栖霞市蛇窝泊大柳家小学 刘海波
教学目标
1、引导学生了解小学生私自游泳容易发生的安全问题；了解游泳的安全常识。
2、引导学生基本掌握和运用游泳时遇到意外情况的相关处理办法，进行自护、自救。
3、在少年儿童不具备救护能力的情况下，引导学生正确理解见义勇为的行为，掌握可行的施救方式和方法。教学准备
教师准备：收集一些有关溺水事件的案例，制作多媒体教学课件；教师了解当地曾经发生过的溺水事件，了解当地有哪些危险河、湖等水域。
学生准备：搜集有关游泳方面的知识并制作资料卡；搜集有关游泳知识的宣传图片。教学设计
一、真实再现，整体感知
1、观看游泳图片，导入课题
教师谈话：同学们，老师想了解几个问题，第一个问题：你们会游泳吗？（游泳是一项非常好的健身强体的锻炼方式），第二个问题：你
们一般在什么地方游泳呢？第三个问题：你们是自己去呢还是与家长一起去呢？（看来，有不少同学是在没有家长陪同下，到野外的水库时去游泳的）可是，同学们知道吗？如果不能做到安全游泳，还可能危及生命安全呢！请看以下几个事例。
2、课件展示案例。
3、案例中的同学为什么丢掉了自己宝贵的生命呢？为了避免这些悲剧的发生，今天，我们就来一起研究《不要私自去游泳》。
二、珍爱生命，安全游泳
1、前面我们了解的案例中，都有共同的特点，一是没有成年人陪同；二是在江河、湖海等野外环境中游泳。
学生思考：为什么没有大人陪同、野外游泳就容易发生这种悲剧呢？（一是小学生的自身特点，力量小，二是野外环境不了解）学生讨论，交流后教师总结。
2、即使有了成年人的陪同，我们小学生也应该自己掌握一些游泳方面的安全常识，以及遇到突发意外情况时的应急措施。请同学们阅读课本，相互交流一下。
教师根据学生讨论情况，利用课件展示游泳安全知识。
3、同还们知道的真多，平日去游泳的时候一定要注意这些问题啊。如果你在游泳时遇到了意外应该怎么办呢？ 学生阅读课本，想到讨论。
4、思考：如果你看见别的同学溺水了，你会怎么做呢？ 课件展示动画，学生观察后选择施救方式。
教师总结：“小学生涉水六要，六不要”。 一要检查身体状况，不要带病游泳。 二要熟悉游泳场地，不要野外随意下水。、 三要做好泳前准备，不要饱食或饥饿游泳。
四要掌握水中自救常识。如遇人溺水，没有把握不应下水救人，可一边大声呼救一边利用竹竿、树枝、绳索、衣服等物搭救。 五要控制游泳时间，不要疲劳贪泳。、 六要重视泳后洁身，不要轻视疾病感染
三、正确认识，见义勇为
1、见义勇为是我们中华发族的传统美德，有多少见义勇为的英雄感动中国，他们的事迹也激励着我们。但是，我们却不提倡小学生下水去抢救溺水的人，为什么呢？
（小学生正处于成长阶段，力量还没有成熟，加上很多小学生都不懂救人的技巧和要注意的事。如果一不小心，不但救不了人，反而会有危险）
学生讨论；把自己的想法写下来。
四、课后延展，深化记忆
布置学生课下办一期游泳安全常识手抄报。
