槐荫区中学生书法等级测试办法(讨论稿)由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“书法水平测试方案”。
槐荫区初中学生校内书法等级考试办法（征求意见稿）
《语文课程标准》规定，初中学生必须具有一定的书写能力，既要书写正确、端正、规范，且要有一定书写速度。为实施其目标，促进我区学生对汉字形体美的再感悟，对书写兴趣的再激发，全面提高我区学生的书写质量，拟开展学生硬笔书法校内等级测试活动。现将相关事项通知如下：
一、测试时间：2010年9月22日（自定）（今后每学期组织一次）
二、测试地点：本校
三、测试方法：各年级学生在指定的时间内（30分钟），完成规定的书写任务（年级统一提供300字左右的材料）。
四、评价标准：
1.使用正楷字书写（每出现一个未用正楷书写的字，扣0.2分）；
2.书写正确、规范，结构合理，字体美观，笔锋有力，卷面整洁（每出现一个错别字扣1分，字体结构不合理，每字扣0.1分，作品整体不整洁、不美观，扣5分）；
3.每分钟不少于写10个字，少一个字扣0.2分；
4.90分以上为A级，80分—89分为B级，69-79为C级,其余为D级。书法成绩将按等级计入期末成绩；未达A级的学生每学期均须参加一次书法等级测试。
五、本次测试内容（自定）：
微笑着去唱生活的歌谣，不要抱怨生活给予了太多的磨难，不必抱怨生命中有太多的曲折。大漠失去了飞沙的狂舞，就会失去壮观；人生如果仅去求得两点一线的一帆风顺，生命也就失去了魅力。
微笑着去唱生活的歌谣，把每一次的失败都归结为一次尝试，不去自卑；把每一次的成功都想象成一种幸运，不去自傲。就这样，微笑着弹奏从容的弦乐，去面对挫折，去接受幸福，去品味孤独，去战胜忧伤。
微笑着，去唱生活的歌谣，去把“人”字写直写大，活出一种尊严，活出一种力量，不向金钱献媚，不向权势卑躬。清贫，是一首朴素的歌；平凡，是一行亮丽的诗。微笑着我们去唱去吟，去平静中看红尘飞舞，在孤寂中世事沉浮。
微笑着去唱生活的歌谣。眼泪，要为别人的悲伤而流；仁慈，要为善良的心灵而发；同情，给予不幸的朋友；关怀，温暖鳏寡孤独者的凄凉。微笑的我们，要用微笑的力量，去关照周围、去感受周围、去影响周围，直到每张脸上都挂起一片不落的灿烂笑容。
是的，就这样，让我们微笑着面对生活带给我们的一切。
（A级标准参考卷）
槐荫区教研室初中语文学科
2010.7
