初三教学目标管理方案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“教学目标管理方案”。
2011年初三教学质量目标管理方案
一、指导思想
以全面提高教育教学质量为核心，以做强做实“农村品牌初中”的党中为奋斗目标，努力实现我校新的发展规划和办学目标，促进学校全面、协调、可持续发展。
二、工作任务、目标及措施
1、加强基础管理，优化管理细节、方式，提升管理水平和效果，做强做实我校中考教学质量的品牌。
2、及时总结与反馈，定时或不定时召开年级组会议，除认真落实学校各部门安排的工作，及时对组内学生的养成教育、学生学习状况、教学情况，班级管理等情况进行分析、总结与反馈。
3、年级组宏观协调、认真做好新授课阶段与总复习阶段的时间规划，各科力争在3月15号前结束新课，以备充足的时间进行总复习。
4、切实开展好备课组集体备课活动，强化备课组集体优势。在复习阶段要提前准备好复习计划、策略、以及复习所用的资料，以切实开展“复习高效课堂”，提高课堂教学效率及复习质量。备课组必须做到精诚团结，资源共享、才能达到质量共优的结果。
5、班主任充分发挥班级管理职能。一方面按学校质量目标，各项指标落实到人，勤开任课教师协调会，齐抓共管，形成合力；其二是调动家长的配合意识，加大对学生家长的教育指导力度，以树立学生学习信心和兴趣；其三，加强对学生的思想和心理疏导，召集任课教师对班级不同层次的学生进行谈话或交流，克服学生枯燥、烦躁的心理，切实保持班级旺盛的学习状态。
6、实施组内自考与教导处统考。强化月考工作的规范性、真实性、诊断性，通过月考诊断学情，通过考试提升学生应试能力和熟悉会考试卷，召开质量分析会，对比学科教学情况及班级变化情况，以增强班级之间的竞争力和合力。教导处在5～6月份统一组织模拟会考。
7、学校各部门积极配合初三年级组教学工作，及时为毕业年级献计献策，从各自岗位入手，努力营造宽松而严格，和谐而紧张的教与学的环境，将初三中考教学质量与各部门的工作紧密联系起来。实行常务副校长主管，教导处主抓，各部门配合，年级组落实的合力管理机制。
三、质量目标
根据我校2010年张掖市初中中考命题改革和甘州区全区初中中考成绩，结合甘州区教育局综合考核评价方案，特制定2011年初三中考质量总目标和各分项指标，教导处和年级组、班级签订目标责任书，具体按初三各班分班时人数，以班级为单位，进行成绩质量核算。
（一）总目标
20010年初三中考综合考核成绩不低于全区农村中学前三名，力夺第一名。
（二）分项指标
高分率指标不低于10%，示范性高中（张中、二中）上线率指标不低于30%，普通高中上线率指标不低于55%，总分平均分不低于全区的平均分。
目标达成以甘州区2011年初三中考综合考核成绩为准。总目标达成，学校给予表彰奖励，以平均每人500元的额度予以奖励，上升一个名次，平均每人再拨入100元。奖励形式以奖金或外派考察学习。奖励以班级完成指标具体情况进行核算；综合成绩评定在四—五名不进行奖罚；低于全区农村中学前五名，进行处罚，处罚以班级完成指标具体情况进行核算，每下降一个名次，班级处罚500元。奖罚金额的分配以突出体现班级协调合作精神，按校内班级考试成绩进行分配。
（3）班级指标分配
Ⅰ 高分率指标（以教育局核定为准）
各班高分段指标制定不低于10%。各科成绩：语文、数学、英语单科成绩不低于114分，理化单科成绩不低于76分、66分，政史单科成绩不低于38分、56分。具体完成情况以中考高分率评价为准。若培养出全区状元，班级奖励1000元。
Ⅱ 示范性高中上线指标
各班示范性高中上线率指标制定不低于30%。各科成绩：语文、数学、英语单科成绩不低于105分，理化单科成绩不低于70分、61分，政史单科成绩不低于35分、53分。具体完成情况以中考示范性高中上线率评价为准。
为体现班主任的统帅作用，班主任享受或承担班级总奖罚金的15%。（4）单科成绩
课任教师单科成绩以对班级高分率、示范性高中上线率、普通高中上线率、总分平均分指标的贡献进行奖罚。
（5）示范性高中特长生培养目标 特长辅导教师： 音乐辅导教师—付小燕
美术辅导教师—陈 瑶
各班班主任和特长辅导教师协调，在普通高中上线和示范性高中下线的人选中，在音美特长上至少各选送1-2名特长生由特长辅导教师训练，每个特长辅导教师至少辅导训练4名学生通过特长考试录入示范性高中。完成此项指标，每生奖励100元，多1人奖励50元；完不成此项指标，少1人每生罚款50元。
注：各种比率的核算以2010秋学期各班核定报到人数为准。
甘州区党寨镇初级中学
甘州区党寨中学教导处
