师徒结对互帮学,携手并肩共发展由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“互帮结对教研活动总结”。
尊敬的各位领导，各位同事，大家好！
我是**生产厂生产车间四班班长。在2013年**生产厂举行的第二届“名师带徒”活动中，我有幸与**结为师徒对子，成为他的师傅。师徒结对两年来，我们师徒在生活中互相关心，在技术上互相探讨，在生产技术难点上共同钻研，师徒之间结下了深厚的感情，工作和生产技术操作都得到了质的提高。根据会议安排，我把与**结对以来工作的开展情况向各位领导和同仁进行汇报，如有不妥，请批评指正。我汇报的题目是《师徒结对互帮学，携手并肩共发展》。
我的做法一：“要给徒弟一碗水，自己必须要有一桶水”。我与**结对后，压力很大，常想平时自己干还行，要教别人，给**教什么，怎么教，心中没底。经过几天的思考，自己首先从理论上，结合岗位，翻阅了大量关于压缩机的结构原理，遇到紧急情况装置关停、启动的流程，然后把理论的东西同我平时在工作中积累的经验结合起来，编成培训计划和教案，并把计划报车间主任、厂领导，帮我审查把关，我想自己如果没有充分准备，没有扎实的知识功底，我就会误了徒弟，所以，我利用工作之余，查阅相关资料，询问和征求厂领导和总工的意见，形成了适合徒弟特点的学习培训计划，编写的教案力争达到系统化、层次化，由简到繁，由易到难，循序渐进的进行。
我的做法二：“教会徒弟，不怕饿死师傅”。树立牢固的安全观念，是生产工作的头等大事，按章操作是所有员工的必备条件，因此，我在教徒弟学习操作之前，先进行全面安全理论教育，用其他企业在生产运行中因违规操作所导致的典型事故案例来警示他，使**在懂得安全重要性的基础上，再逐步深入到液化天然气生产装置，以及在今后操作中如何避免出现的各类安全问题，特别是结合全厂开展5S管理的推进，我要求**从上班前的整理，物品的整顿，当班的清扫、清洁、素养做起，不断要求**熟背《人身安全十大禁令》《防火防爆十大禁令》《生产区“十四个不准”》《操作工“六严格”》《动火作业六大禁令》《进入容器设备的“八个必须”》等规定，要求他保证不但要会背，还要了解其含义，最重要的是要按这些规定去做好。有的同事开玩笑说，“*师傅，你把会的都交给了徒弟，小心饿死你这个当师傅的”，但我鼓励**：“我会毫无保留的教你，你要敢于超越我，要有超过师傅的想法，这样才是合格的徒弟。”
我的做法三：围绕技术改造，共同提高。徒弟的成长直接体现在操作水平，因此，我重视对**理论知识的培养。我先从与液化天然气相关生产的知识入手，将基础理论知识搞清楚，再进行装置流程图的学习，要求他勤动手，多画图，熟悉工艺流程，在生产装置操作规程学习上，从循环水系统、制氮系统的辅助工程到原料气压缩机、液化核心单元，逐行逐段进行学习，有不理解的地方，我会详细的讲解，特别是今年对两期装置进行50%扩能改造当中，针对改造中的新设备，新技术与徒弟共同学习，共同讨论，从而使**的操作技能飞速提升。
在师徒两年的“互帮学”中，我深深的体会到：徒弟和师傅的关系是平等的，应该摆在同一起跑线，相互学习，相互促进，徒弟在实际操作中遇到的问题应鼓励他大胆提出来，对于师傅讲错的内容，要鼓励他敢于表达，作为师傅也要虚心接受，不能认为自己是师傅，什么都对；其次，师徒结对的形式不应该是单一的，只有一个师傅，就会导致学习的内容不全面，不深刻，应该让其他班组成员参与进来，对技术问题大家相互讨论，徒弟也可以学到更多知识；最后一点，师傅要起到“传、帮、带”的作用，但并不意味着师傅就不用学习了，在结对的过程中，徒弟在学习，师傅更应该提高自身的素质，要比徒弟学习的更多，师徒共进。
通过两年来的师徒“互帮学”，**技术娴熟，车间将他提升为中控室主操，我因带徒的成绩突出，连续两年在年终被评为先进个人。但听了兄弟单位的发言，我认识到自己在带徒弟方面还存在着一定差距，在今后工作中我将继续努力。
谢谢大家！
