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随州经济开发区中心学校后进生和
留守生帮扶活动方案
为了坚持科学发展观,贯彻九年义务教育,体现以人为本的方略,切实转变校风、学风，加强对未成年人教育，预防未成年人犯罪，巩固学生就学率，促进他们学习，全面实施关爱工程，我校对各班后进生和留守生开展转化帮扶活动。这部分学生在心理上一般存在较强的自卑心理，对自己缺乏信心，在组织纪律方面一般观念淡薄，经常违反组织纪律，遭到老师甚至学校的批评，在学习成绩方面基础很差，缺乏学习动力和学习兴趣。但是他们希望能得到老师的关怀，甚至也希望提高学习成绩，但缺乏恒心。这就需要我们老师多关心他们，持之以恒地做好转化工作。具体方案如下：
一、活动目的：
感受学校、教师的温暖，巩固学生就学率，预防学校未成年人犯罪，树立他们学习的信心，实现自我价值。
二、活动范围：
全校师生及各班部分学习后进、思想复杂、缺少家庭关爱的学生。
三、领导机构：
组长：冯小明副组长：杨万富周德顺
成员：颜光春、余正武、年级组组长及各班班主任
四、活动方法：
采取年级负责制，教师与学生“1+1”结对帮扶的方法
五、后进生转化目标：
1、加强后进生和留守生的思想纪律观念教育。
2、帮助后进生和留守生养成良好的习惯。
3、引导后进生根据自身的特点寻找并运用恰当的学习方法，提高后进生的成绩。
4、减少学校流生数量。
六、转化后进生和留守生的具体措施及活动步骤：
（一）具体措施：
1、找出后进生和留守生的优点，并加以鼓励。
2、分析后进生和留守生自身的优点和不足，树立后进生和留守生的信心。
3、根据后进生和留守生的特性不同，制定相应的对策。
4、设立相应的奖惩机制。
5、每周找帮扶对象谈心一次，从思想、学习、生活上关心，引导后进生和留守生健康快乐成长。
6、每月与其家长通话一次，了解他们在家的表现，与家长共商良策。
7、每学期对帮扶的后进生和留守生进行一次家访。
（二）活动步骤：
1、学校根据教师所任教的班级情况，把教师分到相应的班级。教师根据本班情况，选择相应的后进生结成帮扶对子。年级主任负责相应的年级。
2、帮扶教师根据活动目的和对象特点，制定帮扶活动计划。包括：帮扶对象基本情况分析，帮扶达到的目标，采取的策略、步骤安排等。并按计划实施，切实做好后进生和留守生帮扶和转化工作。
3、帮扶教师在学期末写好结对帮扶工作经验总结，为下一步工作提供借鉴。
4、对具体活动内容，要作好记录，以备检查。
5、学期末学校领导小组检查帮扶教师实施落实情况：检查活动记录，找学生了解情况，检查帮扶效果等。
6、根据检查情况，评选出九位帮扶先进教师和三个进步学生进行表彰。对于未进行帮扶的教师，年终不得评优。
教务处
2014年4月12日
