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做四好少年，为三小争光
中关村三小六（7）班主题中队会
一、活动目的：
通过活动，使全体少先队员牢记党和人民的重托。确定在德、智、体、美、劳等方面全面发展的目标，发愤图强，决心争当四好少年，同时做一名合格的毕业生。
二、活动准备：
1、召开队会动员大会，广泛收集材料。
2、组织材料，排练节目，使每个队员都参与到活动中来。
3、在辅导员的指导下，汇聚队干部的智慧才能，商讨活动计划，确定活动方案。
三、队会过程：
（一）准备工作：
1、六、7中队“做四好少年，为三小争光”主题中队会准备工作现在开始［课件］/全体起立
2、各小队整队 报告人数 小队长：（面向小队全体队员）第一（二、三）小队全体队员稍息、立正！（转向中队长，跑或走到距离中队长大约两步的位置立定，敬队礼）报告中队长，我小队共有队员X人，实到X人，全部出席，报告完毕！（缺席X人，报告完毕！）中队长：（还队礼并回答）接受你的报告！（中队长敬礼）小队长：（还礼后回到本小队前发出命令）：第X小队全体队员稍息！（跑步归队。）„„（小队长向中队长报告完毕）中队长：全体立正。（跑或走到距离中队辅导员大约两步的位置立定，敬队礼）报告中对辅导员，我中队共有少先队员X人，实到X人，全部出席。（缺席X人，）《做四好少年，为三小争光》主题中队会一切准备工作就绪，请您参加我们的队会，报告完毕。中对辅导员：（还礼并回答）接受你的报告，参加你们的队会，并预祝你们的队会圆满成功！（中对辅导员敬礼，中队长还礼。）
（二）宣布队会开始（司仪）
1、六、7中队“做四好少年，为三小争光”主题中队会现在开始！
2、出旗/敬礼/礼毕［课件］
3、唱队歌/全体请坐
［课件］
4、下面请中队长讲话：（中队长）
中队长：亲爱的同学们，时光荏苒，岁月如梭，中华人民共和国建国62年来，有多少感动，有多少梦想，有多少光荣，铭记在中国人民的心里，写进了共和国的历史画卷。然而，现在的我们对爱国之情知之甚少，作为新时期的少先队员，我们应该努力学习，争做四好少年，为将来成为社会主义的合格建设者和接班人做好准备。
（三）活动过程：（1）【板块一：甲】做四好少年，为三小争光［课件］（全班齐喊）我们要争当：勤奋学习、追求上进的好少年。
甲：聆听秋的脚步，伴随风的剪影，我们用稚嫩的画笔勾勒出的是祖国的未来。我们用琅琅的书声歌颂出的是明天与希望。2011年新的学期开始了，我们也迎来了本学期第一次中队会活动。
乙：犹记得2009年10月12日，胡锦涛爷爷给我们全国少先队员和广大少先队工作者写来一封贺信！他首先表达了全国少先队员的热烈祝贺！并向为红领巾事业付出心血和汗水的广大少先队工作者表示诚挚的问候！
丙：胡爷爷在贺信中希望全国少先队员牢记党和人民的重托，在德智体美等方面全面发展，争当四好少年。
丁：同学们，你们知道哪四个好吗？（同学们热烈发言四个人，每人一句，说一句，课件出示一句）
1、争当热爱祖国、理想远大的好少年。
2、争当勤奋学习、追求上进的好少年。
3、争当品德优良、团结友爱的好少年。
4、争当体魄强健、活泼开朗的好少年。
丁：同学们，让我们一起再来学习一遍这四个“好”吧！（学生齐读）
甲：同学们，胡爷爷的贺信充分体现了党中央对少年儿童和少先队事业的高度重视和亲切关怀，我们少先队员一定要牢记胡爷爷的殷切希望。从争当“热爱祖国，理想远大。勤奋学习，追求上进。品德优良，团结友爱。体魄强健，活泼开朗的好少年。
【
1、全国十佳少先队员事迹】
乙：下面让我们来听一听“全国十佳少先队员事迹”（三个人的典型事迹，每人一分钟左右）
1、身残志坚、超越自我、勇创佳绩的广东省深圳市罗湖小学少先队员杨绿野。女，13岁，汉族，深圳市“优秀少先队员”。她是一位先天患双耳深度耳聋的残疾同学，但她凭着坚强的毅力，不仅学会说一口流畅的普通话，而且多才多艺，全面发展，年年被评为校三好学生、优秀少先队员。她还多次在报刊上发表文章，并获得第四届“语文报杯”全国中小学生创新作文大赛全国二等奖，1997年全国少儿书画大奖赛银奖，2000年二十六省市少儿美术书法摄影大赛特等奖。
2、全面发展、多才多艺、在少先队活动中尽职尽责的重庆市人民小学少先队员王文斌。男，12岁，汉族，他爱好广泛，全面发展，曾获第五届宋庆龄奖学金，全国推新人大赛少年朗诵组优秀奖，并参加《红岩魂》话剧表演，成功扮演“小萝卜头”的角色，集体荣获文化部“五个一工程奖”。在承担繁重演出任务的同时，他刻苦学习，成绩一直名列前茅。他还担任学校少先队大队长，积极参与组织了“手拉手”、“抗击非典”等一系列少先队活动。
3、阳光少年，把爱传递，天津市东丽区津门小学五（3）中队少先队员，郭洪宇。男，汉族，11岁，出生于贫困家庭的郭洪宇，父母文化程度都不高，虽然没有同龄小伙伴那么多物质上的享受，但他却用自己坚强的意志、乐观的态度战胜了生活的艰辛，用自己的实际行动勤奋学习，快乐生活，健康成长。先后荣获全国2007年度“消防安全小卫士”、“天津市文明学生”、“天津市自强学生”、“天津市三好学生”、“天津市旅港同乡好少年”等荣誉称号。
丙：同学们，听了全国十佳少先队员事迹你们有什么感想？（同学发言五个人每人一句）
1、我觉得生活的困境并没有吓倒郭洪宇，反而让他在各方面都严格要求自己，在与困难拼搏的过程中，学会了自立自强，早早懂得了笑对人生。我们是同龄人，应该向他学习乐观向上、自立自强的精神。
2、虽然生活在困难家庭，郭洪宇的父母文化程度都不高，不能辅导他功课，但他靠自觉、自律，每门功课在班里都能名列前茅。面对繁忙的学习和工作，他从不敢放松，每件事，他都尽最大的努力做好。我们也应该向他学习，遇到困难从不灰心丧气，做一名勤奋学习、追求上进的好少年。
3、我觉得王文斌不是死读书、读死书，而是在刻苦学习的同时，全面发展，我们要向他学习，以他为榜样。
4、我觉得杨绿野虽然双耳残疾，但她凭着坚强的毅力，不仅学会说一口流畅的普通话，还年年被评为优秀少先队员。这种坚持不懈的毅力值得我们大家学习。
5、我觉得身残志坚的杨绿野，能够克服自身的困难，做到全面发展、多才多艺，这种敢于超越自我的精神值得我们学习。
丁：大家的感想都很深刻，我们都应该向他们学习，做一名勤奋学习、追求上进的好少年。
甲：今天我们踌躇满志。
乙：明天我们将英姿焕发。
丙：是啊，未来多么灿烂，我们的理想多么美好。丁：同学们，年轻的我们即将展翅飞翔，飞越高山。甲乙丙丁合：去看那洒满阳光的大海！（2）【板块二：甲2】做四好少年，为三小争光［课件］（全班齐喊）我们要争当：品德优良、团结友爱的好少年。甲2：六年风雨，我们肩并肩； 乙2：六年喜怒，我们手牵手； 丙2：六年奋斗，我们心连心；
丁2：这六年的记忆，注定融入团结成长的足迹。【
1、诗朗诵 《我们和我》】
甲2：六年来，我们和我走在了一起； 乙2：六年来，我和我们加在了一起
丙2：这一个又一个的加法算式，会产生怎样奇妙的力量呢？ 丁2：请欣赏诗朗诵 《我们和我》［课件］ 我们和我(共五人)在语文课本里，我们认识了我们和我。我虽是一朵花，却扮不出灿烂的春色。我虽是一滴水，却汇不成澎湃的江河。我虽是一棵树，却组不成茫茫的森林。我虽是一块石，却不具备泰山的巍峨。如果
我们是花，才有花的世界。我们是水，才有水的波涛。我们是树，才有树的绿云。我们是山，才有山的气魄。我们是完整的集体，要为集体而奋斗，不为自己而生活。
我在家生病，你来为我补课； 你需要参考书，他去为你借阅； 他学习遇到困难，我同他一道解决。所以，我们有力量、有智慧、有胆略。就象首尾相接的列车，一起越过千座大山，万条江河。荣誉面前，不要只想我。欢乐面前，不要只想我。幸福面前，不要只想我。困难之中，有我。重担底下，有我。承担责任，有我。迎接艰苦，有我。
有无数个献身于我们的我，就能创造出我们的一切。【
2、合唱《友谊地久天长》】
甲2：友谊像春天的玫瑰那么娇艳,夏天的玉兰那么纯洁,秋天的菊花那么芳香,冬天的腊梅那么坚强。
乙2：假如我们每个人心中都播下友谊的种子，那我们的生活将充满阳光。丙2：愿在座的每一位同学，都能如歌曲中所唱，让我们紧握双手，情谊永不相忘。
丁2：让我们一起聆听这跨越历史、跨越国界的经典的旋律《友谊地久天长》，愿友谊之花永远绽放在你我的心上。［课件］请欣赏小合唱《友谊地久天长》。（若干人）【
3、“找一找”身边的好少年】
甲2：其实在我们身边就有在这些方面表现好的同学，请你“找一找”身边的好少年，“夸夸”他（她）们好在什么地方？（同学发言五人送一朵小红花）
1：x同学，在上学路上捡到x元钱主动交给老师，后来归还失主。2：x同学在家里能帮助妈妈烧饭，做家务等。
3：而且他看到自己班级的墙报快要掉落主动给它粘上。
4：x同学学习纪律性强，积极性高，课上大胆举手发言。并且她学习非常认真，能按时完成老师布置的各项任务。书面整洁，成绩面前不骄傲。5：班里的x同学能主动把丢在地上的废纸捡起扔进垃圾桶里。
6：x同学能与同学友好相处，互相帮助，能不厌其烦的对成绩较差的同学进行辅导和生活上给予帮助，使他们的学习有了很大的进步，心情也活泼开朗起来。
7：我班的x同学，积极参加各项体育锻炼，身体强健，在运动会上以优秀的成绩为班级争了光。
乙2：其实好少年就在我们身边，人人都可以成为好少年！
丙2：身处一个多彩的新世界，时尚是我们生活跳动的音符。
丁2：少年的风采体现着时代的面貌，少年的时尚体现着时代的精彩。
甲2：全面发展，特长突出，是我们不变的追求。
乙2：让我们的理想似鸟儿在蓝天上翱翔，用我们的双手去创造崭新的未来。（3）【板块三：甲3】做四好少年，为三小争光［课件］（全班齐喊）我们要争当：体魄强健、活泼开朗的好少年。
1、跆拳道表演，古诗词展示
甲3：当温暖的春风揭开了中华诗国的宝库，一首首唐诗宋词从幽幽宝库里喷薄而出；当和煦的阳光照耀着祖国花朵的笑脸，一首首千古绝句在中华少年中咏诵传唱。
乙3：三小的语文课堂，引领我们走进古诗文的世界，去感受那千古流芳的经典佳作；让我们徜徉在古诗文的长河中，去拥抱这诗情画意的快乐时光。请欣赏四个同学的表演。［课件］
（跆拳道：两个人，古诗词朗诵：《满江红》两个人）
丙3：短短的诗句，浸透着浓浓的亲情；淡淡的忧思，遥寄了深深的挂念。丁3：“故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。”充满了游子绵绵不断的眷顾思乡之情。
甲3：那古老深厚的乡土故园情，牢牢地植根于人们的心田。乙3： 《水调歌头》［课件］（帅元吟诵前几句，女生唱后面的内容）（4）【板块四：甲4】做四好少年，为三小争光［课件］（全班齐喊）我们要争当：热爱祖国、理想远大的好少年。【
1、《争当祖国的好少年》】
甲4：我们这一代的勤奋学习，是为了祖国的明天更加绚丽。
乙4：然而作为一个少年，知识是建设国家主要的，也是最有力的途径。
丙4：只有好好学习，奋发向上，掌握知识，我们才能成为国家的好栋梁，国家的未来才真正掌握在我们少年手中！
丁4：从此刻开始，拿起你手中的书本，为中华崛起而读书！请听诗朗诵《争当祖国的好少年》
祖国是远航的巨轮，载着我们驶向光明的彼岸。
我们争当祖国的好少年：热爱祖国、理想远大，为了实现中华民族的伟大复兴，努力向前。
祖国是耀眼的太阳，我们将是灿烂夺目的光环。
我们争当祖国的好少年：勤奋学习、追求上进，丰富的知识是我们翱翔的翅膀，飞向蓝天。
祖国是和谐的家园，每个人享受着幸福和温暖。
我们争当祖国的好少年：品德优良、团结友爱，挽起我们友谊的双手向着未来，勇敢登攀。
祖国是广阔的舞台，我们将成为未来的中坚。我们争当祖国的好少年：体魄强健、活泼开朗，用充沛的精力把祖国建设的重任，扛在双肩。
【
2、拍手歌谣《争当四个好少年》】
串词下面请拍手歌谣《争当四个好少年》（全班）
（甲4喊：一二）锦涛爷爷把信寄。
殷切期盼同学们，争当四好新少年。
强健体魄身体好，天天锻炼要记牢。
活泼开朗情商高，宽容谦让是法宝。
品德优良行为先，道德欠佳怎得了。
团结友爱不吵闹，和谐互助惹人爱。
勤奋学习是本分，在家在校要认真。
追求上进很必要，学习成绩节节高。
热爱祖国热爱党，报效祖国是目标。
理想远大志气豪，脚踏实地最重要。
党关爱下我成长，不负众望争四好。
少先队员热情扬，齐心共当好少年！
1：我们要做一个热爱祖国、理想远大的好少年。
2：爱国不是单单体现在说自己有多么热爱自己的祖国，而是应该用实际行动来表达对祖国的爱。
3：这爱是弯腰捡起一张纸；慷慨捐出一份钱；辛苦种下一棵树；节约使用一度电......我们也要时刻将“报效祖国”牢记在心，有一个远大的理想，找一个前进的动力。
4：为中华而奋斗，为祖国而努力。
5：争当一名热爱祖国、理想远大好少年，犹有路标，使我们从中找到自己的向导。
6：犹如目标，使我们从中找到自己的方向；犹如一盏明灯，永远闪烁在我们的心中。
7：我们要做一个勤奋学习、追求上进的好少年。
8：学习，以“勤”为方向。时刻牢记古人闻鸡起舞，凿壁借光，悬梁刺骨......的故事。
9：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟！我们要时刻铭记“不经一番风霜苦，哪的梅花扑鼻香”的古训。
10：拥有一颗上进心，就好比拥有了一盏明灯，能时刻照亮我们前进的道路。11：我们要做一个品德优良、团结友爱的好少年。
12：为人处事以诚信，廉洁为本，让这种优良品德伴随我们成长。
13：我们也要拥有一颗宽容之心，对每个人都应该宽容，只有它才能在人与人之间架起一座友谊的桥梁。
14：我们要做一个体魄强健、活泼开朗的好少年。
15：身体是万事之本，有了一个强健的体魄我们才有本钱去做想要做的事。16：我们要经常锻炼，也要保持一个良好的心态。不为小事而烦恼，不被挫折所打败，活泼开朗的面对每一个挑战！
甲：同学们让我们携起手来，时刻准备着为建设富强民主，文明和谐的社会主义现代化国家贡献智慧和力量吧!乙：我相信此刻每个同学的心中都已经有了一个奋斗的方向。那就请你对照“争当四个好少年”的具体要求，提出自己的行动目标，并把它写在小纸条上面，贴在咱们的“许愿板”上吧。（课件出示争当四个好少年的具体要求）
四、下面请辅导员讲话：（司仪）
亲爱的同学们，你们今天的主题活动开得很成功，我向你们表示祝贺。同时，也为你们对母校、对老师、对同学深深的眷恋之情所感动。你们在母校学习、生活了六年。在这里，你们播下了希望的种子，放飞了美好的理想。如今，雏鹰已初试身手，你们已进入了花一般的年华，即将飞向更广阔的空间。希望你们努力学习，奋发向上，为翱翔蓝天练就一双健壮的翅膀。祝愿你们飞得更高，飞得更远！
五、全体起立/呼号（司仪）
六、退旗/敬礼/礼毕/全体请坐（司仪）
七、“做四好少年，为三小争光”主题中队会到此结束！（司仪）
