人教版一年级语文下册按课文内容填空由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“人教版课文内容填空”。
一年级语文下册习题
一、按课文内容填空 第一单元
1、春（），（）物复苏，柳（），莺歌燕舞，冰雪融（），泉水（），（）放，（）争鸣。
2、春天到了，春雷（）柳树（）了，柳树醒了；（）给柳树洗澡了，柳枝软了；（）给柳树梳头了，柳梢（）了，春燕（）柳树捉迷藏了，柳絮（）了，柳树跟（）玩耍了，（），小朋友们（）了。
3、小燕子说春雨是（）的，麻雀说春雨是（）的，小黄莺说春雨是（）的。
4、春雨落到（），草就（）了，春雨洒在（）上，桃花（）了，春雨落在油菜地里，油菜花（）了。
5、《春晓》孟浩然 春眠不觉晓，（）闻啼鸟。夜来（），花落（）。
6、《村居》高鼎（）莺（），拂堤杨柳醉（）烟。（）散（）归（），（）趁（）纸鸢。
7、（）和（）是两首描写春天的古诗，两首描写夏天的古诗是（）和（）。
8、（），邓小平爷爷（）栽种的柏树已经（长大了），“小平树”（）天坛公园（）美丽的风景。我知道植树节是（）月（）日。
9、我们村种了许多果树。春天，果树（）。梨花开了，（）花也开了。我们村成了（）。秋天，果子成熟了。梨熟了，苹果也熟了。我们村成了（）。
第二单元
1、小朋友，（），尊（）辈，懂礼貌。（）教，（），（）错事，即改（）。长辈错，（）提醒，态度（），（）诚。家务事，愿承担，（）碗筷，（）庭院。（），（），（），（）夸。
2、（）和（）是足球迷，（）是京剧迷。
3、兰兰的小手替（）拿过拖鞋，给（）洗过手绢，帮姥姥挠过痒痒。兰兰明白了（）为什么都喜欢这张画。兰兰（）地说：“等我（），小手（）大手，它会帮（）做（）的事情！”
4、（）为奶奶晒棉被，小峰为（）晒棉鞋。奶奶起床了，把脚伸进棉鞋里，奇怪地问：“咦，棉鞋（）么（）么暖和？”小峰（），说：“奶奶，棉鞋里有（）呢！”
5、月亮（）离开了窗户，（）：“我去跟雷公公说说，（）！”（）的一个艳阳天，孩子们（），排着（），愉快地走在郊游的路上。
6、我回家，（）鞋脱下，（）回家，把鞋脱下，（）回家，（）把鞋脱下。（）的鞋，像是（），依偎（），（）一天的见闻。大大小小的鞋，就像（）的船，（）到安静的港湾，享受（）的温暖。
第三单元
1、（）对（），（）对（）。（）对（），朝霞（）。花对（），蝶（）蜂，蓝（）对碧野，（）紫对（）。桃对（），柳对杨，山清对（），鸟语对（）。
2、小小的鸟蛋（）的，拿在手上（）。妈妈（）了，说：“两只鸟蛋就是（），鸟妈妈这会儿（）焦急（）！”我（）地捧着鸟蛋，（），轻轻地把鸟蛋（）。我仿佛（），抬起头来，把（）投（）高（）的蓝天。
3、松鼠聪明活泼，（）了摘松果（）。他（）地（）大森林，摘了（）。每个松果都（），（）。忽然，松鼠眨眨眼睛，想起来了：如果（）摘松果，（）栽松树，（），一棵松树（）！松鼠有了（）：每次摘松果，（），（）。（），几场蒙蒙细雨（），在松鼠埋（）的地方，（）一棵棵挺拔的小松树。将来，这里（）茂密的松树林。
4、没过多久，一条（）的小路（）了。兔姑娘说：“美丽的小路（）啊！”鹿先生说：“美丽的小路（）啊！”鸭（）对（）说：“让美丽的小路（）和（）在（）吧！”
5、唐老师望望张爷爷，张爷爷望望唐老师，发出了（）微笑。
6、小鸟，小鸟，你轻轻地（），（）栽的（），它还（）。小鸟，小鸟，你轻轻地（），（）的（），它（）睡觉。小鸟你轻轻地跳啊，（）轻（），（），跳（）跳（）的小鸟。
第四单元
1、蜻蜓（）展翅（），蝴蝶（）捉迷藏，蚯蚓（）造宫殿，蚂蚁（）运食粮，蝌蚪池中游得欢，蜘蛛（）结（）。
2、《所见》袁枚 牧（）骑（），歌（）振（）樾。（）欲捕鸣蝉，忽然（）。
3、《小池》杨万里 泉眼（）惜细流，（）阴（）柔，（）荷（）露（），（）蜻蜓（）。
4、荷叶（），（）的。小水珠说：“荷叶是我的摇篮。”小水珠躺在荷叶上，眨着（）的眼睛。小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。”小蜻蜓（）荷叶上，展（）透（）的翅膀。（）说：“荷叶是我的歌台。”小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地（）歌唱。（）说：“荷叶是我的（）伞。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游（）游（），捧起（）。
5、（）爬上“（）”，蜻蜓（）。萤火虫在（）点起了（）小灯笼。蜻蜓（），飞过（）假山，飞过（）草坪，飞到（）花坛前，小蚂蚁（）了。（）看见了，（）眨着眼。啊，（）啊！
6、要下雨了，空气很潮湿，虫子的翅膀沾上了小水珠，（）。要下雨了，水里（），（）游到都到水面上来透透气。要下雨了，（）忙着往（）搬家。
7、小壁虎向（）、（）和燕子借尾巴，尾巴没借着，自己又（）了一条（）。小鱼用尾巴拨（），老牛用尾巴（）蝇子，燕子用尾巴掌握（），小壁虎的尾巴可以（）。
8、一会儿，浪花又（）着（）着跑来了。这次它给我捧来（）贝壳，（）的（）。我的小篮子都装不下啦。哗哗哗，浪花跑去又跑来，像一群淘气的（）。
第五单元
1、一个人，两个人，（）。团结（），（）离群。（），（），（）相遇（）。（）喜欢及时（），（）最怕（）攻。“言”来互相尊重，“（）”至令人感动，“（）”出（），“（）”到纯（）透（）。
2、一只乌鸦口渴了，（）喝。乌鸦（）一个瓶子，瓶子里（）。（），瓶子里（），瓶口（），乌鸦喝（）。（）呢？乌鸦（）旁边有（）小石子，（）出（）来了。乌鸦把小石子（）地（）瓶子里。瓶子里的水渐渐（），乌鸦（）喝（）。
3、有个小朋友爬到假山上去（），（），掉（）了大水缸。（）都慌了，有的（）哭了，有的（）喊着，（）。司马光（）慌，他举起一块（），使劲砸那口缸，（）就把缸砸破了。缸里的水流（），掉进缸里的（）得救了。
4、我画了个（）太阳，挂在（）。（）、田野、街道、校园，（）清凉。我画了个（）太阳，送给（）。果园里，（）熟了。金黄的落叶（）邀请（），（）尝尝（）的香甜。我画了个（）太阳，照亮（）。（）温暖着（）冻僵的（）。（）是个多彩的季节，所以要画个（）的太阳。
5、大象（）,（）像一堵墙,腿像四根柱子。“象这么大，到底有多重呢？”官员们一边（）一边（）。
6、曹操叫人（）曹冲说的（）去做，果然称出了（）的重量。
7、人有两件宝，（）和大脑。（）会（），大脑会思考。（）手（）脑，事情做（）。（）脑（）手，啥也（）。（）手（）脑，才能有创造。一起创造靠劳动，劳动要用手和脑。
第六单元
1、一（）海鸥，一（）沙滩，一艘军舰，一（）帆船。一（）秧苗，一（）稻田，一（）鱼塘，一（）果园。一（）小溪，一孔（），一竿翠（），一群（）。一（）队旗，一（）铜号，一群“（）领（）”，一（）。
2、解放（），（）在（）旁边立了一块石碑，（）刻着：“（）挖（）人，（）毛主席。”
3、涛涛的（）。他画的海（）蓝，（）宽。一艘艘船上装满了（）。山山的（）。他画的（），（）。（）都是（）。平平的（）。她画的平原（）平坦，（）宽（）。有金（）的稻子，（）的棉花，还有（）碧（）的菜地。青青的（）。她画的草原一眼望（）。草长得（）密，羊群在草原上（）。京京的（）在城市。他画的城市（）。宽宽的街（），（）的楼房，还有（）街心（）。
4、小鸟在（），风儿（）。我们像（），来到（），来到（）。鲜艳的红领巾，（）的衣裳，（）。花儿（），小溪（）地流淌。它们（）祝贺，（）歌（）。它们（），这个世界上，有我们（），有我们就充满希望。感谢（）的祖国，让我们（）。我们像（），等身上的羽毛长得丰满，就勇敢地（）飞翔，飞向（）。（）啊，（）哇，敬爱的（），（），我们（）度过这（）。
5、王二小（）一边（），一边（）八路军放哨。
6、大（）安岭，（）还在飞舞。（）两岸，柳枝已经（）。海南岛上，（）盛开着（）。我们的祖国（）。
第七单元
1、是对（），（），虚心对骄傲，（）。诚实赢得（）赞，虚伪招来（）嫌。
2、取（）之（），补（）之（）。虚心使人（），骄傲使人落（）。
3、一只小狮子整天（）滚、扑、撕、咬，（）刻（）。狮子（）对懒狮子说：“（），将来（）老了，不在了，你靠谁呢？你也应该（）的本领，（）狮子。”
4、只有（），才有（）的菜。
5、这时，安东走到玛莎（），（）也没说，把夹着黄油的（）掰成（），把（）的（）玛莎（），说：“（）吃吧。”
第八单元
1、初（）初（）娥眉月，（）月团圆。朝看（）辨（），（）望（）知（）。蜻蜓低飞（）畔，即将（）。大雁（）将暖，燕子（）归（）转寒。一场（）一场寒，（）要穿棉。
2、树能指示方向。树叶茂盛的一面是（）面，树叶稀少的一面是（）面。大树都有年轮，一圈表示（）年。年轮疏的一面是（）面，年轮密的一面是（）面。
3、狗吠鼠窜，井水变浊，（）就在眼前。
4、燕子只会捉（）的害虫。啄木鸟只会捉（）的害虫。青蛙只会捉（）的害虫。（）瓢虫会捉（）。棉花姑娘的病好了。长出了碧（）碧（），吐出了（）棉花。
5、地球爷爷说话了：“不，我有（），而且有（），能让成熟的（）掉下来，能让踢到（）掉下来。我的手，就是你们（）的（）。
6、地球爷爷的手其实就是（）。
7、兰兰惊奇地站在潜水桥上，透过玻璃看见（）的鱼游（）游（），（）种（）样的船只从桥顶上驶过来划过去。
8、兰兰下了车，（）野花（）往前（），又遇到一条小河。
9、池塘里有一群小蝌蚪。他们长着（）的脑袋，黑灰色的身子，甩着（）的尾巴，（）地游来游去。过了几天，他们长出了两条（）腿；又过了几天，长出了两条（）腿；没过多久，（）不见了，变成了一只只能捉害虫的（）。
10、小蝌蚪的妈妈是（）。
11、这天（），小明梦见（）成了（）司机。
12、千口（），舌甘()。土里（），木帛（）。人门（），马门（）。心入门，（）得慌。合手（），分手（）。人失足，（）下台。
13、本学期我们从课文中认识了好多位主人公，让我来介绍他们吧，孝顺的孩子有（）、（）、（），聪明机智的孩子有（）、曹冲，关心小伙伴的孩子有（），诚实的孩子有雄日。我最想对（）说：（）。
二、照样子换句子。
例：王二小把敌人带进了埋伏圈。敌人被王二小带进了埋伏圈。
1、我把桌子擦干净了。
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2、同学们把书本摆放得整整齐齐。
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3、小壁虎的尾巴被蛇咬断了。
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三、照样子换词语，句子意思不变。
例：他十分用心地培育花种。他非常用心地培育花种。
1、他非常认真地做作业。
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2、小朋友很喜欢玩游戏。
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3、司马光是个特别聪明的孩子。
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