管理方法与艺术网上测验二_管理方法与艺术测试一

其他范文 时间:2020-02-29 04:53:39 收藏本文下载本文
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作业二1编4章节测验

二.单选。(15 小题 共 75 分,).在人的各种需要中,最高层次的需要是:()(5 分)

A.自我实现需要B.安全需要 C.尊重需要D.社会需要.领导活动的有效性主要取决于领导选才用人的()。(5 分)

A.封闭性B.主观性C.情感性D.公正性.曹雪芹虽食不果腹,仍然坚持《红楼梦》的创作,是出于其:()(5 分)

A.自尊需要B.情感需要C.自我实现的需要D.以上都不是.卡尔森以前只有宾馆管理经验而无航运业管理经验,但被聘为美国泛美航空公司的总裁后,短短三年,就使这家亏本企业成为高赢利企业.你认为下述四种说法中哪一条有明显错误? ________________。(5 分)

A.最高管理者不需要专业知识,人要善于学习、勤于思考就够了

B.成功的管理经验具有一定的普适性,所以可以成功移植

C..成功管理的关键是人,只要搞好人的管理,就可取得成功

D.这仅仅是一种巧合,只说明卡尔森有特别强的环境适应能力.在领导活动中表现出来的相对稳定、一贯的态度和行为就叫()(5 分)

A.领导经验B.领导方式C.领导作风D.领导艺术6、6.()是领导者之所以成为领导者,和成为成功的领导者的重要基础。(5 分)

A.领导艺术B.领导权术C.领导者素质D.领导者风格.领导者的生活作风是领导者在()表现出来的一贯态度。(5 分)

A.生活方面B.思想方面C.道德方面D.纪律方面.根据马斯洛的需求层次理论,人的行为决定于:()(5 分)

A.需求层次 B.激励程度C.精神状态D.主导需求.假设你是某公司的经理,你招聘了一名很有希望的年轻下属并在工作上给了他许多的指导和关心。可现在,你听到一些小道消息,说其他职员认为你对这位年轻人过于关心了。这时,你应该怎么办?()(5 分)

A.给这个年轻人安排一项重要工作,让他向其他职员证明他的能力。

B.疏远这个年轻人,接近其他职员,以证明你是公平对待每个人的。

C.重新评价这个年轻人的能力和潜力,据此决定下一步应该怎样做。

D.不理会小道消息,继续现在的做法。.王先生是某公司的一名年轻技术人员,一年前被调到公司企划部任经理,考虑到自己的资历、经验等,他采取了较为宽松的管理方式,试分析下列哪一种情况下,王先生的领导风格最有助于产生较好的管理效果(5 分)

A.企划部任务明确,王先生与下属关系好但职位权力弱

B.企划部任务明确,王先生与下属关系差但职位权力弱

C.企划部任务不明确,王先生与下属关系差且职位权力弱

D.企划部任务不明确,王先生与下属关系好且职位权力强.影响领导者素质提高的关键因素是()(5 分)

A.地位优越B.后天的社会实践锻炼C.生活水平高D.下级的影响.河南省某烟厂连年亏损,原因之一是80%以上职工有偷拿成品烟的现象,这已成为一种不良的风气。新上任的王厂长开会研究解决偷烟问题的办法,大家提出了四种方案,请你

选择效果最好的一种方案:()(5 分)

A.严格治厂,规定凡偷拿成品烟者,一律下岗。

B.加大罚款力度,规定偷1包烟,罚10包烟的钱,即偷一罚十。

C.先大造舆论,抨击偷烟行为,提倡“敬业爱厂”精神,党员、干部带头“不拿厂里一支烟”。随着偷烟人数的减少,逐步加大对偷烟者的惩罚力度。D.设立举报箱,对举报者给予重奖,将偷烟者罚款的大部分奖给举报者。C.先大造舆论,抨击偷烟行为,提倡“敬业爱厂”精神,党员、干部带头“不拿厂里一支烟”。随着偷烟人数的减少,逐步加大对偷烟者的惩罚力度。

D.设立举报箱,对举报者给予重奖,将偷烟者罚款的大部分奖给举报者。.某技术专家,原来从事专业工作,业务志精,绩效显著,近来被提拔到所在科室负责人的岗位。随着工作性质的转变,他今后应当注意把自己的工作重点调整到:________________。(5 分)

A.放弃技术工作,全力以赴,抓好管理和领导工作

B.重点仍以技术工作为主,以自身为榜样带动下级

C.以抓管理工作为主,同时参与部分技术工作,以增强与下级的沟通和理解

D.在抓好技术工作的同时,做好管理工作.领导用人的原则包括()①用人不疑 ②任人唯贤③ 人尽其才④用人之才(5 分)

A.①②B.①②③C.②③④D.①②③④.南方某厂订立有严格的上、下班制度并一直遵照执行。一天深夜突降大雪,给交通带来极大不便,次日早晨便有许多同志上班迟到了,厂长决定对此日的迟到者免于 惩罚。对此,企业内部职工议论纷纷。在下列议论中,你认为哪种说法最有道理?(5 分)

A.厂长滥用职权。

B.厂长执行管理制度应征询大部分职工的意见

C.治厂制度又不是厂长一人订的,厂长无权随便变动。

D.规章制度应有一定的灵活性,特殊情况可以特殊处理

四.判断。(2 小题 共 25 分,).实际工作中领导者的个人影响权不起什么作用。(12 分)否是.在领导活动中,领导者与被领导者之间的关系是一种相互依存、相互制 约的关系,是一种等级关系。(13 分)否

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