新北师大版四年级上册数学由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“初中数学上册北师大版”。
新北师大版四年级上册数学《买文具》教案设计
第四单元 运算律
四坪山小学 牛慧宇
教学内容: 买文具
（一）一、教学目标
1、在解决实际问题的过程中，回忆和巩固含有小括号的算式的运算顺序。
2、理解并掌握含有中括号的混合运算的运算顺序。
3、在计算的过程中，逐步培养学生认真看题，耐心计算的良好习惯。
二、重点难点
理解并掌握含有中括号的混合运算的运算顺序 熟练进行简单的整数四则混合运算
三、教 学 方 法 教法：情境教学法 练习法
学法：自主、合作、探究的学习方式
四、教 具 与 学 具 多媒体课件 练习本
五、教学过程
（一）、温故知新，复习导入 计算下列算，并说说运算顺序。459—20×20 1000—700+225 规律。（二）、互动新授，探索新知
1、创设情境，交流算法。
（1）课件出示教材第 47 页情境图。让学生仔细观察情境图，交流自己从图中获取的数学信息。
（2）提出问题：买 3 个计算器和一支钢笔要多少元？ 让学生独立尝试解答，教师巡视检查。
（3）提出质疑：笑笑列的算式该怎么算呢？这个综合算式既含有乘法，也 含有加法和除法？（4）还可以怎样计算？
（5）课件出示教材第 47 页，下面计算式题： 这样的算式应该先算什么再算什么？ 指名说一说每一个算式的运算顺序。师根据生答，概括小结（课件出示）：填一填
2、尝试探索，领会新知。
（1）课件出示教材第 48 页“试一试” ：你能添上括号使 9÷3×5－2=1 140+360÷6 120÷4×30成立吗？ 学生在小组内交流方法，教师巡视指导。
（2）含有中括号的算式，在计算时应该按什么样的顺序进行计算？ 指名汇报，师生共同小结：在含有中括号的算式里，要先算小括号里面的，再计算中括号里的，最后算括号外面的。
（三）、巩固练习
完成教材第 49 页“练一练”第 4 题。
（四）、课堂小结
今天我们学习了什么？你能总结一下四则运算的运算顺序吗？
（五）、布置作业
完成教材第 49 页“练一练”第 3题。
（六）、板书设计
买文具
22×3=66（元）24÷4=6（元）66＋6=72（元）。
22×3+24÷4 =66+24÷4 =66+6 =72（元）22×3+24÷4 =66+6 =72（元）
