学生干部自我管理由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“小学生自我管理能力”。
学生干部自我管理、自我教育和自我服务
随着高校教学改革的不断深入和学分制的逐步实行，学生教育和管理的方式更为灵活，作为发挥着“桥梁和纽带”作用的学生干部群体将发挥更大的作用，在高校学生的教育、管理工作中，扮演着一个越来越重要的角色。
学生干部是校、院和班级的桥梁，在日常管理工作中，他们是学生管理者的得力助手，在班级建设中，他们起着非常重要的作用，如思想建设中的表率作用，组织建设中的凝聚作用，学风建设中的感召作用，制度建设中的管理作用等等。为适应新时期高校思想政治工作的需要，培养德智体全面发展的社会主义事业建设者和接班人，就必须培养和造就一支高素质的学生干部队伍。随着高教改革的不断深入，后勤社会化步伐的加大，各种深层次问题逐渐暴露出来，学生的信仰、价值观、生活方式都在悄然发生变化，特别是市场经济的不断深入，学生的行为更注重实际，学生干部开展工作也逐渐失去了以前“一呼百应”的局面，学生工作面临新的机遇和挑战，只有主动适应新形势，因势利导地抓好学生干部队伍建设，才能开创学生工作的新局面，逐渐实现我校的三自管理目标。
一、新形势下学生干部开展工作面临的困难
1．来自多种媒体方面的困难
随着广播、电视、报纸的增多，互联网的不断普及，多样化的媒体给了大学生们一个空前宽阔的天地，为他们了解、适应和改造当今世界辅就了一条无比广阔的信息高速公路，它在带来便捷的同时也给传统管理体系带来了一种前所未有的挑战。上网聊天、玩游戏、听音乐、看电影等对大学生们有着强大的吸引力，通宵达旦地上网成为一种时尚，不少人对网络高度依赖、迷恋；同时，因为现实生活与网络生活存在很大差距，不少人对现实生活产生种种不满情绪，如对人际交往的理想化，对任课老师、素质导师和同学的轻视等，加之在西方国家意识形态、文化的渗透下，越来越多的大学生集体观念差，对思想政治教育和集体活动采取回避、疏远甚至反感、抵触的态度，学生干部的号召力面临不断下降的危险。
2．来自社会多元化发展方面的困难
随着改革开放的不断深入和社会主义市场经济的不断完善，社会呈现多元化发展的趋势，受教育的主体发生了很大变化。家庭环境、生活背景以及经济状况的差别，致使学生之间行为模式、兴趣爱好千差万别，特别是在不断开放、多元化发展的社会中，高校大学生思想观念受到多种影响和冲击，学生的信仰、价值观不再单纯，很多学生的行为带有较强的功利性，他们尽管竞争意识强，但合作意识差；尽管主体意识强，但集体观念弱；尽管锐意进取，但缺少参与；尽管努力提高专业技能，但忽略自身素质修养。凡此种种，学生工作就增加了许多管理上的难度。
3．来自高校就业方面的压力
目前大学毕业生就业找工作已由原来国家统包统分过渡到
现在个人自主择业，这种就业制度的改革，一方面给大学生提供了更多的可供选择的就业途径和机遇，另一方面，越来越激烈的人才竞争也对学生就业提出了严峻的挑战。为了有一个好的就业前景，大学生们注重自身素质的提高，都希望自己能拥有更多的技能。有的同学一进校就确立“专升本”或考研目标，有的热衷于考各种证件，上各种课外辅导班。很多同学过度重视技能的培养而严重忽视其他素质的培养，有的学生干部也是重技能，轻能力，放松对自己思想修养、人格塑造方面的培养。这样出现了很多学生不愿担任学生干部或者既使担任了，工作积极性却不高，往往担任一段时间就丧失工作热情，有的应付了事，有的则干脆辞职。如何使学生意识到素质的全面性，使学生自觉关注素质教育中专业和技能以外的各方面能力的重要性，这关系到学生干部队伍的延续培养乃至整个学生工作的开展。
二、培养高素质学生干部队伍的途径
1．充分发挥学生党支部、学生党员的先锋模范作用，坚持
依靠学生党员，大力培养和发展学生干部。
经过自身的不断努力和组织的培养帮助，学生党员全心全意
为人民服务的思想逐步内化为自身的素质，得到巩固，其群众基础和在学生中的影响相对于普通学生干部有明显的优势，由于能得到普通同学的充分信任，由于与一般同学接触频繁，依靠学生党员，培养和发展学生干部在实践中已是十分可行的一种途径。
2．扩大学生干部选拔范围，充实学生干部后备人员，增强
学生工作力度。
以往的选拔学生干部，条件总是很严甚至较为苛刻，一旦这
些同学不愿或不再适宜担任学生干部了，往往不能迅速找到合适的同学充实到学生干部队伍中去。新形势下的学生工作要求学生干部有较高的综合素质。为此，应该扩大学生干部培养面，新生也应迅速纳入培养范围。在对学生干部的培养上，着重将两方面层次的同学抓好：一是各类模范典型人物，如学生党员、优秀团员、三好学生以及各项活动积极分子等，他们是学生骨干中的主体层次；二是虽然作用没有主体层次的学生骨干那么突出，但在班级建设中有着特殊影响和特殊作用的同学，如学习特别勤奋刻苦并能影响和带动周围一批人的普通同学，或者班上那些富有正义感，有着一定群众基础，热心支持班级工作的同学以及那些有特殊专才，表现较好的同学等，他们是学生骨干的附属层次。这两方面层次的同学从进校伊始就可以安排高年级学生党员和学生干部加以重点引导，一方面组建学生党章学习小组和业余党校，将这批同学逐步培养成入党积极分子，另一方面开展学生干部培训班学习，请思政专业老师或长期从事学生工作有着丰富理论知识和实践经验的辅导员老师授课交流，让他们系统学习有关理论知识，提高分析问题和解决问题的能力。
3．合理安排学生干部任职时间，增强学生干部工作动力。以往学生干部的起用时间在大学二年级，这些同学经过培
养，往往到了大学三年级才能负责工作。近年来随着“考研热”和“考证热”的兴起，学生在大学三年级时面临的学业负担很重，很多学生干部不得不将大部分精力投入到学业上去，工作上相对投入则较少，开展学生工作对他们而言总有些力不从心的感觉。针对这种情况，一是适当调整学生干部任职时间，把学生干部挑大梁的时间放到大学二年级。为此，对优秀学生，可考虑在大一上学期进行培训，大一下学期选拔有工作能力、表现突出的学生骨干担任主要学生干部，在大学二年级时可放手让他们开展工作。二是吸收普通学生参与管理，增强学生工作的公开性和透明度，对一些辅助性、事务性的工作，可通过推荐、选举等方式吸收普通学生参与进来，成为主要学生干部的助手。
4．利用网络，改善工作条件和工作方式，确保学生工作富
有成效。
应加大学生干部开展工作的软、硬件设施的投入，以减轻学
生干部事务性工作，方便他们开展上传下达的工作。要利用因特
网，开辟科技活动中心，BBS论坛学生活动中心等等，各种通知要尽量通过校园网来予以传达，而学生的各项建议也可以通过专用网站迅速反馈，让学生干部上网并成为“版主”，在学生工作中起承上启下作用，确保开展工作起来轻松、迅速、有效。、5．定期召开学生代表大会，推进学生民主化管理进程。
为树立学生工作的全员意识，提高普通学生的参与意识，加
强学生工作成效，可考虑成立学生代表大会。增强普通同学“参政议政”的意识和能力，让他们由旁观者成为局中人，主动参与到学生工作中去。
6．落实“推优”制度，加大考核力度，增强学生工作吸引
力。
对于培养的学生骨干在工作中要放手使用，支持他们开展各
项活动，同时要悉心指导他们，协助他们做好各种协调工作，为他们迅速培养各方面能力积极创造条件。使他们能各司其职、各负其责又互相理解、互相支持并帮助他们处理好工作与学习、干部与群众之间关系，迅速成才。另外要加大激励机制，鼓励他们争先创优，并表彰先进，及时将他们中的优秀分子积极推荐入党并能在就业方面加大推荐力度。同时做到严格要求、认真管理、定期考核，对他们中要求不严、工作不力、作风不硬、表现不好的要热心帮助，批评教育，并要求限期改正，对确实考察不合格的要果断撤换，这样进一步激发学生干部的工作热情，加大学生工作的吸引力。
7、集中培训，为学生干部开展工作提供有效指导
以基层团校为培训基地，采取以下几种方式对学生干部进行
集中培训：一是请领导、专家给学生干部做报告、开讲座，宣讲党的方针、政策，介绍国际国内形势、学科发展动态、学校近期工作以及学生工作的基本工作方法等等，帮助学生干部开阔视野，提高理论修养，增强责任感和使命感；二是组织学生干部召开工作情况汇报会、经验交流会等，可以使学生干部之间相互启发，互相学习，共同提高；三是举办短期培训班，组织学生干部进行系统的政治学习和业务学习以及开展丰富多彩的社会实践活动，帮助学生干部掌握必要的理论知识和多种才能，提高他们的综合素质。
三、加强学生干部的管理与考核，既大胆使用，也要关心爱护学生干部在整个高校校园中，是有着显著特色和强烈创新感的一部分，是高校学生中的优秀群体，对高校学生工作中培养学生的自我教育、自我管理、自我服务的目标有着较大的推动作用。应该通过考核与监督，让每一位学生干部都感到有压力，不断鞭策自己努力工作。同时，对待学生干部要在政治上关心，学习上指导，工作上支持，生活上帮助，要加强引导，使学生干部不断总结经验，改进学习和工作的方法，提高效率，逐步走向成熟。总之，在新形势下培养和造就一支“刻苦学习、勤奋工作、勇于创造、自觉奉献”的高素质学生干部队伍是一个复杂的系统工程，需要在学校各级党委和学生工作部门的领导下，统筹规划，不断总结经验教训，积极探索新模式。学生干部队伍建设是一项具有现实意义和长远意义的重要工作，是高校人才培养工作的重要内容，只有建设和管理好学生干部队伍，才能更加充分发挥其积极性和模范性，才能造就一大批“有理想、有道德、有文化、有纪律”的中国特色社会主义现代化事业的建设者和接班人。
