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“爱与责任”演讲稿
加入时间:2009-6-18 15:20:44 有2245位读者读过此文 编辑:工会
《给每一朵花浇水》
清晨，我提着喷壶在阳台上浇花，我的儿子也学着我的样子，突然，儿子哭叫起来：“妈妈，我的花儿哪去了？”我一愣，说道：“花儿不是在这儿吗？”没想到儿子哭得更厉害了：“那是你的花儿！我的花儿没有了！”我这才想起刚顺手拔掉的那几株杂草，笑着说：“那哪儿是花啊？那是杂草，妈妈把它拔掉了。”不想，儿子却说：“可它们是我的花儿，都开了两朵了！” 我疑惑地把那几株杂草从垃圾桶里翻捡出来，发现那叫不上名字的植物确实开着两朵绿色的小花儿。心想：原来这样不起眼的植物也是花儿，我怎么没有意识到呢？
人们把我们比作园丁，辛勤地培育花朵。然而，我们是否留意：当我们值起腰，欣赏自己培育的花朵时，最大最美的总是少数，最小最不起眼的也不多，总有那么些花，不太大，也不太香，只是开着。偌大的花园，它就那样默默地开着，常常被人遗忘。
我现在侍弄的花园里就有一株这样的花，他叫王伟。或许我是个粗心的园丁，总以为寡言少语是他的天性。及至拿到他的期末总评一看：这么凑巧！各门功课的老师对他的成绩评价和他的外形一样——中等。难道他没有特别的爱好?难道他没有自己喜爱的功课?对他印象的模糊让我突然感到，也许我给了优生更多的赞许，给了差生更多的激励，而对他这样平凡的中等生呢？带着深深地自责和与他沟通的强烈愿望，我决定家访。
家访不很顺利。一直等了20多分钟，才等到一辆通往他家的公车。由于修路，车子七弯八拐，上下颠簸，40分钟后，终于到达目的地。当我从车厢里下来的时候，我已经很佩服他了——至少，他每天要坐两趟公交；至少，他每天要比我早起30分钟！
走进他的家，发现可以称作店铺加仓库，连卧室里都堆着货物。然而，却井井有条，并无杂乱之感。母亲很慈爱，示意他给我倒水让座。之后我便与他母亲交谈起来。当我看着她成长的照片和获过的奖状时，我从一位母亲淳朴的语言中感受到这朵花曾带给他们的幸福和快乐。可上高中后，这朵花渐渐却渐渐的暗淡了下来。我很清晰的记得他母亲说的一句话：“现在孩子大了，我也不知道该怎么教育他了，我看他老是一个人呆着，对什么都不关心的样子，心里很着急，可就是不知道该怎么帮他。。。”
强烈的责任心告诉我，我应该有所行动。我要精心的侍弄这株小花！上
课时，我把更多的微笑和赞赏给他；课后，我经常请他“帮我的忙”；偶尔，也给他看有趣的书报。过了一段时间，我悲哀的发现：我这样做，几乎于他没有什么帮助，我甚至开始怀疑我对他的关注是否有价值！我正疑惑地反省自己，忽然有一天晚上他母亲打电话过来，当时将近11点了：“老师，这么晚了还打扰你。我只想打个电话感谢你。这会儿儿子已经睡着了。他现在每天回来都跟我讲学校里发生的事情，很有兴致，很喜欢上学的样子。。。”挂断电话后，我睡了一个很踏实的觉。
第二天到学校，再看到那个学生，感觉很轻松，仿佛亲密了许多。之后与他的谈话自然就留心起他对校园生活的所见所感来。再坚持原来的鼓励，不仅发现他对校园生活是饶有兴趣的，更发现孩子的内心是如此地吸引我，我正饶有兴趣地关注着学生的内心！慢慢地，他对学习也更加投入了。在期末考试中，他的数学成绩就提高了50分！其他科目也有了显著地进步。园丁侍弄花园是如此的劳顿，有什么理由？我想侍弄花园的理由，大约就是侍弄生命的理由。当赏花的人把更多的赞美之词给予那些最大最美的花朵时，我们的园丁不应吝啬自己的欣赏和赞美给所有平凡的花朵，按照心灵的指引，给每一朵花浇水。我想，把花养的最大最美的算得上时好园丁，而给每一朵花浇水的应该算是最真实的园丁了吧。因为我们的幸福就在于看到每一朵花的开放，感受每一朵花的芬芳。
