AA的黄金时代由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“黄金时代翻译”。
AA的黄金时代早已过去。不过这点，远在大圝陆的学生并不知晓。参数化设计和扎哈Zaha的光辉让AA看上去像个圣殿，而DRL则是圣殿的宝座。
Design Research Lab，简称DRL，是门以参数化（Parametric）为线索的建筑历圝史和理论，科学艺术（scientific art）的审美圝体圝系，以编程（scripting）为核心技术的参数化设计的硕士课程。2008年的DRL有以下4个studio，导师分别为Patrik Schumacher, Yusuke Obuchi, Tom Verebes, Theodore Spyropoulos。
Patrik是Zaha Hadid Architects的合伙人，同时和AA的现任校长Brett Steele一样，是DRL的founding director，这也许是DRL成为AA研究生课程里面被扶持力度最大的原因。他的组一直以来都是最热门的，除了是因为Zaha名气外，还有是他在每次评图的时候，都是毫无保留的力挺他的学生。
试图成为做参数化主圝义奠基人的Patrik唯一尊敬或者害怕的人应该就是Zaha Hadid本人。在评图的时候，目空一切的Zaha毫无顾忌地骂学生，骂导师，骂嘉宾，而Patrik至始至终都在一旁拎着Zaha的爱马仕birkin包，尴尬地赔笑。
Zaha和Patrik总是一对欢喜冤家。Patrik努力帮助Zaha打理公圝司。但08年开始的金融危圝机的影响而导致这两年的不景气让这个偏执的高傲的日耳曼人也有点心力憔悴了。Zaha却雪上加霜。她认为AA的DRL是Patrik的嫡系，而University of Applied Arts Vienna的才是自己的嫡系。所以今年Zaha裁员100名，基本上是DRL出来的。不过即便如此，Zaha可以嫉妒他的中国老婆，为他结婚砸过电脑，也嫉妒他培养的DRL弟圝子，但她终究是离不开Patrik的。
长相猥琐的Yusuke（幽助，和漫画幽游白书的那个死鬼同名）毕业于普林斯顿大学，他被坊间笑称“骑大马”的原因是他娶了个尺度大许多的德国老婆。幽助喜欢滔滔不绝地卖弄从Jee Reiser的《Atlas of Novel Tectonics》一书里扒出来的名词，是个口圝技派。所以一旦被问及方法论，他就会对学生讲，你们是研究生，是来研究的，不是来学习的。现在他跳到了东京大学，估计一边炫耀他那口标准流利的美式英语的同时则要重新操练他不喜欢的母语了。
Tom Verebes其实也是DRL的元老之一，同时是OceanD的创始人，是一个教学好于设计的人，而且，对学生非常负责，不过，也许是太学究气了，在和DRL共同度过十个春秋之后，还是被排挤出了新生代的DRL，去了香圝港大学。
新生代的是来自哥伦比亚大学新导师Alisa Andrasek。Alisa则不屑的认为Tom关于component的论调是old fashion，无规则不可控的emergent chaos才是参数化设计未来的王圝道。不过坊间传言Alisa是在哥伦比亚大学混不下去了才投身DRL的，而且，无情鄙视学生的她在业余生活上却总是春圝情泛滥。
现在的DRL的主管Theo是DRL科班出身的希腊人，早期的DRL，从物理模型，电动装置，材料研究再到电脑建模。但现在的DRL强调的是参数化设计的技术训练。尽管Theo是一个喜欢反思并具有古典情节的人，并克制的保持激进，但对现状也无可奈何仅仅自保。
参数化在当今的中国是热门话题。北方的徐老师和南方的袁老师似乎都希望成为中国参数化
主圝义的领军人物。
6、7年前在桃江路的新吉士酒家，马清运向我介绍过一个哥伦比亚大学的老师，现在回忆起来他就是专攻参数化的。当时老马对我讲，那厮研究的将是未来的主流，但正对饭菜挑三拣四的我显然没有对此在意。
但名气极大的DRL研究生课程不是英国教育体圝系中的正统课程。这和上世纪末英国的教育政策改圝革有关。托尼布莱尔上台后，决定利圝用英国声名卓著的教育体圝系扩大海外招生规模来盈利。但布莱尔狡猾的地方在于他不是将扩招的留圝学圝生吸纳到体圝系内消化，而是设计出新的课程项目来容纳这些学生。比如国际硕士课程，DRL就属于这类新生课程。这些课程为英国带来大量的留圝学圝生和学费，改变了寒酸的英国教育面貌，催生了英国发达的教育产业。
英国的建筑学教育体圝系大致以下几步，大学三年，这就是part1，毕业后在被认可的设计事务所工作一到两年，然后圝进入大学进行part2的学习，之后再实习，最后一阶段part3的学习。在英国一般获得注册资格也要考圝试，考圝试由RIBA认可的大学自行负责，有的大学也用论文代替，这总共最少要花费8年的时间。不过要声明的是，通过仔细研究RIBA的介绍，你可以发现在英国设计建筑并一定不需要王家注册建筑师的资格。
大圝陆的硕士勉强可以对照英国的part2。可狡猾的英国人对大圝陆本科学历的认可评估和考圝试比之雅思要难得多，这让大圝陆有本科学历的留圝学圝生几乎无法直接进入part2学习。相对的是大圝陆的本科生申请硕士课程则问题不大，加之硕士课程一般一年到一年半就可以结束了，所以海外学生一般选择申请硕士课程。但事实是，英国的国际硕士课程也不等于part2，更不被英国国内承认，经由硕士课程走王家注册建筑师道路是没有可能的，国际硕士课程就是进入传统英国教育体圝系的玻璃墙。
留学英国的硕士们也会发现这个英国的研究生教育和国内的导师制大不相同。往往一个课程主管也就是所谓的“导师”要负责40甚至更多的学生，上课就像个大班课一般，比如圣马丁学院的环境叙述课程。英国的国际硕士课程不是英国教育体圝系的主流但却是不可或缺的盈利工具。
AA的DRL要好一点，分设了几个studio来消化学生数量，学生先分组以workshop 方式开始头两学期学习，最后选择一个studio进行最后两学期的学习。但这几年的扩张还是让师资力量紧缺，一些刚毕业的学生就作为助教协助老师上课了。毕竟AA的名气大了，老师们的学术社交也多了，花在学生上的时间自然也少了，如果算上扩招的因素，那么每个学生的平均用时就更少了，自学仍然是重要的手段，这点中国学生倒是强项。
去ETH和荷兰的学生享受低学费，大圝陆本科学历被承认，学校设备优良，只要努力，当地的注册建筑师也可以在合适的时间获得。我的朋友xiaoy测算过，英国国际硕士课程的一年生活费和学费够得上ETH四年(那时英镑还坚圝挺，但一旦汇率下跌，英国人就马上涨学费)，硕士文圝凭也不坚圝挺，而ETH努力个四年，瑞士注册建筑师也可以获得了。更令人生气的是，他读硕士的时候，瑞士加入了申根协议，这样瑞士的留圝学圝生可以畅游欧洲。在拒绝申根协议的英国，去欧洲大圝陆，留圝学圝生还要签证。
我的朋友木木同学对DRL的总结是，它是门培训课程，越来越缺少AA独圝立民圝主的学术传统了。DRL的学生是“培训帮”。不过我相信DRL终会产生大师，毕竟那么多有理想的人
奔赴而来。但培训课程在早先总是先贡献工具，马岩松就是在伦敦发现了他的工具---DRL学生早野洋介，这就是MAD的最早技术班底。
AA，Architectural Aociation School of Architecture本来就是在1847年，两个年轻建筑师不满意当时的建筑学职业教育而自己创办的立足自我指导和独圝立的职业学校。在19世纪，AA就培养了哥特复兴大师George Gilbert Scott爵士和John Ruskin（拉斯金）这样有影响力的学生。
AA，不依靠国圝家赞助，所以学费昂贵。而非欧盟学生要交更高的学费。AA需要依靠大量的海外留圝学圝生得以生存。不过事物总有两面，有着最多海外学生的AA的海外名气要比安于国圝家拨款的英国传统院校的建筑系大得多得多。
AA学校出过大把建筑界名人，有把康带到孟加拉的孟加拉现代建筑之父Muzharul Islam。三位普利策奖获得者，库哈斯、扎哈、罗杰斯勋爵；一堆爵士比如、彼得库克爵士(Archigram创始人)、格拉姆肖爵士、Da圝vid Alan Chipperfield爵士(刚获得密斯奖)、Michael Hopkins爵士；斯特林奖获得者Alsop（上圝海国际客运码头的设计者）、还有美国的斯蒂芬霍尔。此外还有理论家弗兰肯普顿。这些学生不少后来也做过AA老师，此外屈米、李伯斯金、杨经圝文也做过AA的老师。AA在学术上的黄金时代是Alvin Boyarsky主政时代（1971-1991）
AA长期处在一种财务拮据的境地，跌跌撞撞地过了150多年。AA的老师的薪水可怜，所以总是留不住人。但AA在那时保持了活跃的自圝由的独圝立的学术氛围。这状况到布莱尔新政后被改变。
AA在新政后顺应大流增设了不少针对留圝学圝生的课程。而课程主管的盈利能力终于最后决定他在学校的话语权。DRL的课程如今发展到几个studio，规模到现在80个学生，为AA赢得了利润和名气。AA阔气了，教授就不用再忍受少得可怜的薪水了，学校也可以一洗“慈善机圝构”的名誉。
AA的校长是员工和学生代表投票选圝举的。于是现任校长Brett Steele凭借了DRL的成功而当选的。AA生存条件的改善是有目共睹的。但不过奇怪的是，现在有钱的AA比之困苦的7、80年代，著名的教授却少了，学术活力下降了。
这是Brett Steele 改变了AA的风气。他深谙政治，懂得手腕，收圝买和拉帮结派并慢慢地逐个清除了异己，尤其那些学术能力强但不听话的刺头们。他懂得宣圝传和营销，在他的努力下，DRL硕士课程这个大规模盈利的培训课程的名气远远大于它的其他实际教学课程。这也说明了AA在美国人的掌舵下，从一个有着独圝立精神的理想主圝义的学校向着商业学校转变，校长Brett Steele为此洋洋自得，他将AA长期积攒的学术名誉变成了商业利益，但正是这样，他的逐利性格也将AA的独圝立自圝由的学术传统用金钱慢慢杀死了。
我在牛津的时候，看到一些报章上对英国留圝学圝生制圝度的讨论。支持的人理由很简单，正是海外留圝学圝生的高学费保圝障了更多的本地学生以便宜的方式接受高等教育。反圝对的人也很简单，逐利会迷失教育的目的和理想。
但逐利日益成为这个消费主圝义世界的主旋律，金钱面前，人人气短。一日，师圝兄QiuJ
给我看了一条LiuL转发来的微博，大意如下，某日北圝京房地产商们正在论坛中，突然闯进一个老外建筑师，毛遂自荐，半开玩笑地号称他作为建筑师就是一直为房产商服圝务的，他希望介入这个论坛和房产商言欢。这个看上去像在向房产商献媚但讲了大实话的老头居然就是AA的前教师--伯纳德屈米。
就此，“建筑学的黄金时代也已过去”FL老师如是说。
