寄宿制学校——学生成长的乐园由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“校园是我成长的乐园”。
让“花儿”自在开放
(王亚亚)
随着我国计划生育这一基本国策实施效果的显现，学生生源逐年减少中学教学点在逐渐撤并，加上大量农村青壮年人口进城务工，农村寄宿制学校应运而生。我校自2011年实施寄宿制以来，学生的学习生活环境都大为改变，在寄宿制学校里真正实现了“让学生快乐成长”这一教育理念。
首先是学校硬件设施的配置，为学生提供了一个温馨、舒心的学习、生活环境。与2011年之前的旧校舍相比，现在学校无论是教室、餐厅、宿舍还是其它部室都崭新宽敞。教室有风扇、暖气和饮水机等配套设施，实现了音乐室、微机室、美术室、图书室都不定期为学生免费开放，进一步丰富了学生的文化生活。宿舍崭新的床架、书架、衣柜、书桌等设施，让学生有一个温馨如家的休息场所。教育学家夸美纽斯曾说过：“校园应当安排得美观，成为一个快意的场所和对学生富有吸引的地方。”因此，我们的校园除了必不可少的绿化外，还设有文化墙来展示“三字经”、唐诗宋词等经典之作以及励志格言、“中国梦”等丰富多彩的图文。
其次是师生关系上，寄宿制学校为学生学习生活提供了一个“人文化”的发展场所。改变了以前严肃紧张的师生关系，在寄宿制学校里，学生和我们教师不再“形同陌路”，因为周日到周五，师生们一直在一起生活。“课堂是师生课
后是朋友”，这是所有老师和学生们最深的感悟。频繁接触中我们教师可以更全面的了解学生，从而真正做到“因材施教”。可能有的学生不喜欢数学英语，那么我们允许他喜欢美术或者音乐、不喜欢物理政治，我们可以允许他喜欢体育……因为是寄宿制，学生有更多自由发挥的空间供他们去学习课本之外的知识，更自由、全面的发展，从而更好的体现“让每一位学生都有不同程度发展”这一现代教育理念。
最后，是针对留守儿童方面。为了让留守儿童感受到家的温暖，学校设有专门的“留守儿童之家”，并制定相关制度对这些学生从心理、学习、生活等各个方面进行关注。学校实行“帮扶政策”，从代课教师到学校的大小领导，对留守儿童进行“一对一”的帮扶，教师们不定期和自己帮扶的学生进行谈心，从精神、物质等多方面进行关心和帮助。这些留守儿童除了和其他同学一起享受寄宿制中的“早午餐补助”、“免费校车”接送等政策，学校还不定时对留守儿童进行物质帮扶。另外，为这些留守儿童开展丰富多彩的课余文化活动，让孩子们在远离父母时仍能感受到来自学校的家的温暖。
在寄宿制学校里，我们的学生不仅是简单的学习者，也是一个正在成长的人。寄宿制学校的设立，让学校不光是单纯传授课本知识的场所，更是帮助学生健康成长的乐园。在这样的乐园中，“花儿”才能自在开放。
