主人翁意识与“油瓶倒了没人扶”由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“油瓶倒了谁来扶”。
主人翁意识与“油瓶倒了没人扶”
唐亚林
漫步在美丽的校园，总能引发许多感慨。穿行在身边的永远都是青春靓丽、朝气蓬勃的莘莘学子，流动的风景线构成了一幅幅永恒的画面！匆匆而过的师者，周身洋溢着智慧的光芒，写就了华理辉煌的篇章！且不说那诗情画意的小桥流水、虫吟蝉唱的百草园，也不说那朗朗的书声、焚膏继晷的干劲，更不说那催人奋进的富强号角、高瞻远瞩的战略眼光，就说说这充满希望、收获和向往的和谐氛围，它正氤氲着校园的每一个角落、环绕在你我的身旁！
曾几何时，夹杂在动人的乐章中几许不和谐的音符让美丽的校园布满了难言的忧伤——日渐下滑的声誉，漫不经心的放纵，让人对未来忧心忡忡；整洁的校园变成了嘈杂的菜市场，成了钓鱼人的天堂；敞着窗户开空调、白昼灯、长明灯比比皆是，只顾“小家”而不顾“大家”与“公家”、“油瓶倒了没人扶”等随处可见的浪费现象令人齿冷不已；懒散拖沓、不讲规矩、随心所欲、缺乏自律、各行其是等不负责任的行为日益侵蚀着校园健康的肌体。有识之士不禁纳闷：我们究竟怎么啦？！
从表面上看，这些不和谐的音符只是一些无关紧要的“小节”，没什么大不了的，但隐藏在其背后的深层次问题值得我们反思——是什么造成了校园主人翁意识的长久阙失？更为可怕的是我们熟视无睹背后的“集体无意识”日积月累，造成了诸多问题的积重难返。形成这种“集体无意识”的原因无外乎三点：一是慑于长官意志的淫威，当面唯唯诺诺，背后嘀嘀咕咕，明里一套，暗里一套，甚至为虎作伥，明明知道存在严重问题，就是不说，更谈不上与之作斗争；二是出于个人一己之私利，故意把水搅浑，把简单事情复杂化，以各种托词甚至谬论来为自己的行为与利益辩护；三是奉行明哲保身的哲学，“各人自扫门前雪，哪管他人瓦上霜”，只要不损害自己的利益就行，哪管集体的利益和荣誉。
在“集体无意识”主导下，当每个人都对众所周知的事情保持缄默的时候，勇气就比智慧显得更重要，公开言说就比私下传播更为必要。在万马齐喑的时候，拍案而起，公开站出来说出“皇帝没有穿新衣”是一种英雄气概；抱着“舍我其谁”、“我不下地狱谁下地狱”的信念，不仅是一种责任心和主人翁意识的体现，更是一种理想主义情怀的召唤。
树立主人翁意识，最为关键的是要树立一种正气。正气从何而来？首先要从制度上找原因。邓小平同志曾经一针见血地指出，“我们过去发生的各种错误，固然与某些领导人的思想、作风有关，但是组织制度、工作制度方面的问题更重要。这些方面的制度好可以使坏人无法任意横行，制度不好可以使好人无法充分做好事，甚至会走向反面。”一句“制度好可以使坏人无法任意横行，制度不好可以使好人无法充分做好事”点出了问题的根本。加强制度体系建设是推进学校各项事业发展的根本保障，让良好的制度充分发挥其尊重人、爱护人、关心人、激励人的功能，预留下人充分成长的空间，是我们的当务之急。我们在大力进行制度创新的同时，一定不要轻视对以往制度甚至“潜规则”的纠偏、纠错，这实质上也是一种创新。
批判的精神固然必要，但建设的态度更为可取。树立主人翁意识，还需要我们每个人的身体力行。当我们在抱怨各种问题时，我们更应该扪心自问，我们能在其中做些什么？我们又能改变些什么？不积跬步，无以致千里。正是这些看似平常、实质上意义非凡的“做些什么”、‘“改变些什么”推动了整个局面的逐步改善，最终推动整个事业的向前发展。
