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对《形势与政策》之愚见
对于形势与政策这门课程，我的个人观点是应该以抓住同学们的兴趣点为第一要务。形势与政策的教育固然十分重要，但不可否认的是，很大一部分同学并不感兴趣，甚至觉得厌烦。
学生在大一这一年的时间中，一定会学习思修、马哲、毛概和近代史等思想素质基础课程。学校不如将两者结合起来。
具体来说，可以从三方面着手。
一、鼓励教师在课堂中，将形势与政治的知识点、重要性有机的融入在课堂中，为同学们扫除学习的入门障碍。
二、在形势与政策课正式开课前1-2周，利用课堂时间，进行小型调研，收集同学们希望了解的知识点。既能为讲师备课知名方向，提高效率，又能确保讲课内容贴近学生，确保出勤率。
三、在形势与政策课结课后，除了要求学生上交小论文外，以班级或者专业类为单位上交意见书，由校方统一收集整理归纳，为下学期课程开展的提升打下坚实的基础。
2015年06月13日
