郑场一中教代会校长主题报告由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“教代会校长工作报告”。
仙桃市郑场一中2010年教代会学校工作主题报告
明确目标齐努力坚定信念不动摇
全力开创我校教育新局面
各位代表：
一年一度，2010年又将临近岁末，2010年秋季学期的工作也即将落下帷幕，在此我对学校过去一年的工作做一个小结，对未来三年的学校工作做一个展望，敬请各位代表审议，并提出宝贵意见和建议：
一、回顾过去，喜忧参半；
(一)转观念——德育为首
(二)培根本——教师为本
(三)促发展——教研促行
(四)重保障——后勤护航
二、展望未来，任重道远；
我校在未来三年的总体工作目标是：在全校开展创建“中华民族传统美德学校”力争使在校每一名学生进得来，留得住。将他们培养成有理想、知廉耻、懂礼仪、习惯好、有孝心、讲诚信、能吃苦、会珍惜、学会生存、学会合作、学会学习、学会创造的新一代；在老师中开展争当“四类”优秀教师的主题活动，力争让老师们爱岗敬业、业务精湛、师德高尚、为人师表、勇于奉献、关心并热爱学生，热爱教育事业，将我校教师队伍打造成一个优秀教师群体。整个活动时间跨度长，内容丰富多彩，无论是对学校领导、老师还是对学生都提出了更为严格的要求和更高的期望。我想只要我们学校领导、老师上下一心，同心同德，相信我们的工作一定能达到预期效果。
(一)痛下决心转观念，坚定信心不动摇
1.现实的客观存在我们选择了这个目标；
目前，我国正全面建设小康社会，努力构建和谐社会，社会风气得到逐步改观。但我们回顾改革开放以来，世人以经济建设为中心，人们功利心强，以追逐物质利益为终极目标。在这种环境下人心浮躁，精神世界极度空虚、匮乏。在这种社会风气影响下的学生也逐渐沾染了社会上一些不良习气，学校里的校风、班风、学风也每况愈下。再看我们自身：以往我们以抓升学率为重点，把主要精力放在一小部分
学生身上。那时候，学生受社会影响较少，能遵从老师教导，老师教学也相对轻松些。现在，学生的改变大家有目共睹，师道尊严的时代也一去不返。虽然，家长与社会对学生学习成绩的关注依然比对学生道德品质成长的关注要多。但我们作为教育工作者深深明白，只有学生先懂得做人，然后才有可能去求知，去成才，如果学生连做一个什么样的人都不知道，那后面的求知与成才将是一句空话，是空中楼阁。现在的学生从小学开始就已经沾染陋习，道德品质低下，传统美德观念薄弱，理想信念及价值观取向出现偏差。只有先解决学生品德问题，学生与老师之间建立互信与无防范的交流、沟通将成为可能，学习成绩的提高也将指日可待。目前，我们无法改变社会大环境，但我们有义务，有能力使学生在校期间学习与生活得到改观。用中华传统美德熏陶、感化、教育学生，以期帮助学生构建新的精神家园。
2.职业的需要我们选择了这个目标；
古人云：“师者，传道、授业、解惑也”这就说明育人与传授知识二者同等重要，不可偏废。然而时代在进步，学生也在随着时代进步而逐渐改变，过去学生纯真，明理，勤奋等优秀的品质正渐行渐远。每当我们接手新一届学生时总是感叹：现在的学生怎么越来越难教？面对这些难教的学生我们老师有三种态度：一是积极面对，想方法，找路子，尽一切可能帮助挽救他们；二是听之任之，说教一二回，见收效甚微就放任自流；三是不注意方式方法，态度简单粗暴，更有甚者直接电话遥控家长来接走了事。我们先抛开教师这重身份不说，我们先与学生家长进行角色互换，当你的孩子在学校面对后两种老师这样对待自己孩子的时候，你作为学生家长会想些什么？做些什么？再回过头来看：当新问题摆在我们老师面前时，我们是败下阵来，还是迎难而上？相信当初我们每一个教师刚分配下来时投入的那份热情，让我们自己至今仍在感动吧。既然我们选择了教师这份职业，既然我们到目前为止还不能改变自己的职业，那么我认为我们就应以职业的这份神圣感和使命感为自己的职业生涯添一份光彩。所以我们有责任也是时候应该为农村的学生做点什么了。
3.社会的期待我们选择了这个目标；
一名有责任心的老师能赢得学生家长的称赞，一个有责任感的学校同样也能赢得社会的认可。以前我们人浮于事，社会对我们颇有微词，这也是导致生源大部分流失的原因之一，现在两校合二为一，资源得到优势利用。社会对我们学校，对我们老师期望值更高，眼睛擦
得更亮。我们没有后路可退，只有奋勇向前，努力开创新局面，用我们的行动证明给社会看，用学生的改变证明给家长看。我们学校青年教师占主体，是学校未来发展的生力军，试想，只要我们在平时工作中扎实肯干，脚踏实地，切实做到为学生成人成才服务，那么仙桃教育的将来必将成为我们的舞台，郑场教育必将拥有一席之地。那将来社会对我们学校对我们教师也将会另眼相看！正因为如此，我们在对学生进行传统美德教育的同时，我们更应该加强自身修养，努力完善自我，以“四类”优秀教师为标准磨炼自己，勇立潮头，敢为人先，学为人师，行为世范。
基于以上几点，我们校委会在反复斟酌的基础上，从学校实际出发确定以“中华民族传统美德学校”为主题，全面提升学校办学水平，号召广大教师争当“四类”优秀教师，办人民满意的教育。
(二)明确目标齐努力，克难奋进谋发展
1.统一思想，提高认识，坚定信念，全力奋进；
一所学校能不能持久而富有生命力的发展下去，首先看思想能不能统一，过去我们总认为，郑场的学生除了在郑场上学外，你没有其他学校可去。现在不同了，只要你学校教育没有特色，孩子在校期间得不到发展，家长是愿意把自己的孩子交给私立学校的，他宁可花再多的钱，也不愿意把孩子交给一所管理上没有特色的学校。所以，我们首先做的是转变观念进而统一思想，领导老师一条心，力往一处使，劲往一处用。只要我们树立了服务意识，坚定了建特色学校的信念，然后在各项管理上跟进，我想家长把孩子交给我们，他们是放心的。
2.人人参与，相互联动，活用载体，稳步推进；
要创建一所有特色的学校，不是哪一个人、哪一个部门的事。在创建之初都会有这样那样的阻力，有来自各方面的困难和压力。这就要我们各条战线相互联动，领导、老师人人参与，最终总体目标的实现将成为可能。
学生还只是孩子，不能等同于成年人，他们无论是身体还是心理都处在生长，发育，逐渐成熟时期，如果我们长期使用生硬的说教，学生肯定会有厌烦情绪，我们将会充分遵循学生身心发展规律，把传统美德教育融合于各种载体中，开展丰富多彩的活动，寓教育于活动，于课堂，以学生喜闻乐见的形式教育学生，按学校总体部署在各种活动中稳步推进中华民族传统美德的教育，这样他们既增长了知识又提高了认识。
3.细化目标，逐步实施，善于总结，不断改进；
三年的长远目标虽然制定下来了，我们还会把大目标细化成一个个小目标逐步实施，只有小目标能完成，总体目标才能最终得以实现。在达成小目标的过程中我们会不断地进行总结，目标制定合不合理，活动落实到不到位，学生有没有进步等方方面面，在活用载体时，我们要充分考虑各种细节，尽量让学生学有所获，以期让学生把外在的知识内化成自身的修养，再把自身的修养外化成文明的言行举止。做到知行合一。使学生的思想和心灵都得到净化、提升。只有不断反思，不断改进，整个主题活动才能不断得以充实完善，否则就只是一句空话，一纸方案。
4.重视开头，常抓不懈，学科渗透，齐抓共育。
良好的开始是成功的一半。我们从学生入校初就开始进行教育，到初
二、初三时初一的教育成果才能初见端倪。老师们有相同的感受，如果初一时没有管好问题生，没有处理好双差生，初
二、初三时他们的破坏力将是不可估量的，到那时再进行教育就为时已晚了。同样，每个学期、每个月、每周，乃至每天，每节课的开头也同样重要。因此学校管理，教师教学都应坚持不懈地抓好开头的工作，把头开好，后面的工作才可以顺利的进行。
另外，在各学科中教师应充分重视中华民族传统美德教育渗透，将所有学科与中华民族传统美德教育进行有机渗透，这样才能形成处处皆教育，科科都育人的大环境。老师们在整个活动过程中，要以争当“四类”优秀教师作为自身职业奋斗的目标，努力修炼自我，提高自身素质，服从大局安排，树立服务意识，只要想到好的点子，新的思路，随时与学校交流，沟通，共同改进方案。这样，我们的总体目标实现即将成为可能。
三、立足当前，脚踏实地。
1.领导干部、党员教师要严格自律，率先示范
2.老教师用真心实意支持工作
3.中青年教师下真功夫开展工作
最后让我们齐心协力，克难奋进，共同为郑场一中的灿烂明天谱写新的篇章！为郑场教育的美好未来续写新的辉煌！
