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杭州师范大学的整体形象调查内容清单
一、学校概况：学校简介；校园风光；现任校长；历任主要领导；信誉；
知名度；办学理念； 发展目标；其他高校对本校的评价；
公众对本校的评价；学生对本校的评价；媒体对本校的评价。
二、机构设置：机关部处、群团组织、直属单位、教学科研单位、附属单位、院系设置。
三、学校标志：校徽；学校标准字体；标准色；师生制服。
四、师资力量：教职工人数；正高职称人数；副高职称人数；专任教师人数；
副教授人数；博士学位人数；共享院士人数。
五、教学建设：本科教育；研究生教育；成人学历教育；继续教育公办教育；
民办教育；留学生教育；国际合作教育。
六、学科建设：国家特色专业；省级重点专业；省级重点建设专业；
省级优势专业；国家级精品课程；省级精品课程。
七、教学方法：人才培养特色；教育模式；学分制；教学管理；教学质量。
八、制度规范：教师考勤制度；作息制度；学生考勤制度；学生请假制度；奖
学金制度；综测制度；考试制度；违规处分制度；学生行为规
范制度；转专业制度；借书制度；生活区熄灯断网制度；寝室
保修制度；门禁制度；图书馆开放制度；缴费制度（水、电、学费、住宿费）；卫生检查制度；后勤工作制度；保安值班巡逻
制度；信息公开制度。
九、人才培养：招生制度；毕业率；就业率；研究生率；学生培养方案；
教师素养；教学质量。
十、硬件设施：教室；图书馆；实验楼；体育活动区；艺术楼；生活区；
教室数量；教室的电脑投影仪等视觉辅助设施；桌椅；教学工具；
实验器材；体育器材；器乐设备；照明设备；供暖制冷设备；
各楼层洗手间设置；茶水间设置；图书馆书籍完备程度。
十一、建筑设置：教学楼分布；实验楼；艺术楼；信息楼；行政楼；图书馆；
生活区分布；超市；食堂。
十二、人文环境：校园文化建设；校风建设；教师形象；学生素质；学报校报
刊发情况；社会合作；校友合作
十三、公益性与文化性活动：学校周年庆典；联谊；运动会；捐赠仪式；
科技节；艺术节；各分院活动；集体出游活动；志愿者活动。
十四、学校成就：科研项目成就数量；教学成果；规划教材项目。
十五、信息服务：图书馆资料；宣传服务；校园网络指南；高校教师互聘网；
高校管理者；培训班；校园网站建设。
十六、办公用品：名片；信纸；信封；资料袋；文件夹；内部档案用品；请柬。十七、卫生环境：学校地理位置；交通条件；周边院校分布；占地面积；
绿化面积；整洁程度；水域环境；牲畜养殖；楼道整洁；
食餐卫生；就餐环境；餐具卫生；周边商家设置；
道路路面平整程度。
十八、安全措施：防火器材设备；救援设备。
小组人员：徐嘉穗 许冰尔 童燕燕
