小学毕业如何选择就读初中学校之我见由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“初中生该怎样选择学校”。
小学毕业如何选择就读学校
小学毕业的学生及学生家长，可能正面临着选择那间学校就读的难题，就我们温水而言，现在不外乎有以下几种选择：公办学校和私立学校的选择，镇内学校和镇外学校的选择。大多数家长在为子女选择就读学校时，可能考虑得最多的就是：通过初中学习，能够让自己的孩子有一个好的升学成绩，能够顺利升入重点高中或者好一点的高中。这种想法本来无可厚非，但我认为其中实在含有极大的隐忧。众所周知，教育的终极目的就是要把学生培养成全面发展的人，而不是考试的机器、储存知识的容器；学习的目的不只是简单地为了上高中、上大学，而是为孩子的终身发展奠定坚实的基础。会考试，分数高，就一切问题都解决了吗？据调查统计，近几年的高考状元，班级前十名，进入社会后能有所成就，有所创造者可谓寥寥无几。而班上的中等成绩学生，所谓的“淘气”学生，大多能够成为社会的佼佼者。此种现象，不得不令人深思：只为了分数而学习的学生，其心智、心理健康、思维、创造能力、适应社会的能力，实为堪忧。“只有开放的教育思想和科学化的管理，才能使学生学得轻松愉快，才能使校园变成培养人才的摇篮，个性发展的乐园。学生不是笼中的鸟儿，学生需要自由飞翔！”在公办学校和私立学校的选择中，我倾向于选择公办学校，其原因如下：
私立学校的特点，一是封闭式管理，二是应试教育的单一目标。二者可能与当今大多数的家长心理需求相适应，对于学生眼前的升学“有利”，短期效应确实如此。但其弊端多多：
1、会阻滞学生的社会化进程，不利于学生健康人格的形成。
中学阶段正是认识社会、适应社会的最关键时期，是人一生的“黄金时代”。学生长期被封闭在学校这个小天地里，人为地减少接触社会的机会，在学校除了学习还是学习，每天都是教室—宿舍—食堂，一成不变，整天被一种无形的网笼罩着，不少学生感觉自己就像是笼中的鸟。这样的学习环境显然不利于学生健康人格的形成。
2、学生的求知欲和好奇心得不到满足，不利于学生创新能力的培养。
图书、仪器、微机室、实验室、多媒体等现代化教育信息设备设施难以配备；临时代课教师组成的教师队伍，对新课程、新课标有几人能真正了解，更勿谈新理念的贯彻落实，教学方式方法很难与时俱进，学校应试教育的单一目标使得学生的思维模式固化，学生课余空间少得可怜，易导致学生动手能力差。一位知名人士评论说，这样培养出来的学生实际上都是小绵羊式的一个模式，即使有点成绩，可能也只能算作“用牺牲健康、快乐、轻松、快乐换来的苦劳成绩”吧？由此产生高分低能、缺乏创造力、想象力可以说是自然的，这样的高分学生，发展的潜力有多大，实在是不敢妄言。
3、易诱发学生的心理疾患。
行为的无拘无束和思想的天马行空是少年儿童时期的特点，而封闭式管理恰恰是反其道而行之，会让一些学生的心理产生扭曲。不少学生存在厌学情绪，一些人回家后不愿返校或请假离校后长时间不归，有的学生干脆以辍学相抗争。封闭式管理还有可能造成学生们的逆反心理，从而导致不该发生的悲剧。
4、对学生的身体发育产生一定程度的不利影响。
私立学校的办学条件无疑是落后的，老旧、狭窄、昏暗的教室、学生宿舍（可能是由仓库改装）安全隐患非常大，学生的身体健康和生命安全难以保证。一方面，学生课余活动时间少，缺乏适宜强度的体育锻炼；另一方面，学校食堂很难做到主副食营养均衡。
5、私立学校的功利性，可能会导致教师、学生的弄虚作假，学校、学生向家长谎报情况，误导家长，由中考场上的集体作弊、教师代为作弊等现象可见一斑。由于学校实行封闭管理，家长很难了解学生的实际情况，当家长发现问题时，可能已经无法挽回。家长三年的期待，三年的付出，最后的结果可能就是一个“假分数”。
而公立学校恰好能够避免以上问题的产生，因为公立学校一是实行开放式办学；二是全面实施素质教育；三是要接受上级的督导检查和严格考核；四是没有更多的功利性，能够做到与家长的及时、坦荡沟通，解决孩子的实际问题。只要师资配备得当，学校管理科学，学生有个
好的成绩和分数，那只是学生全面发展中顺理成章的事情。著名教育家郭思乐的“生本教育”理论和实践，对此就是最好的阐释。
我们不要再做不顾学生终身发展和能力的短视行为了。
镇内学校和镇外学校的选择中，我倾向于选择镇内学校。
对于家庭条件好，学习成绩特别突出的学生，送到外地学校就读，家长可能会觉得踏实。确实也有成功的范例，但失败的范例可能占的比例更大。其原因主要是因为，刚进初中的孩子年龄小，其自控力差、生活自理能力差、辨别是非的能力弱。如果孩子远离家长，长期得不到家长的关怀和帮助，势必让孩子在成长的过程中增加无穷的烦恼和困扰，而烦恼和困扰没有能得到及时的、正确的解决，肯定会影响孩子的健康成长。而孩子就近入学，便于学校教师和家长的联系沟通，便于及时了解学生情况，及时解决学生的问题，对学生在成长中的问题及时予以矫正，利于促进学生的健康成长。据调查统计，同样基础的学生，在外地学习不见得就一定能胜过本地就读的学生。
另外，无论是私立学校还是外地学校，三年初中费用至少也要三四万。钱虽然不是最重要的，但不花这个钱，同样能达到我们期望的目的，何必又去花这个冤枉钱呢？
以上是个人观点，仅供参考。
