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百花酿蜜辛苦亦甜
---合川区香龙镇大垭村小教师胡建华故事
一、从中学到村小
悠悠渠江在合川区香龙镇绕了一个“S”形的弯，大桠村就在“S”的起笔处。这是合川最偏远的一个小山村，与四川岳池县伏龙乡、武胜县罗渡镇山水相连，几道起伏的山梁横贯山村。我们故事的主人公胡建华就出生在这里。在那个“一般教师不愿去，去了也想早点离开”的边远的农村小学，他苦苦坚守37个春秋——为自己的内心坚守，为信念和理想坚守，为责任和使命坚守。
1973年，胡建华从小沔中学毕业后，被村里推荐到原新建乡民办中学，当上了一名初中教师。从那时起，投身教育的理想就开始在胡建华心里萌芽。
来到学校，校长交给他一个由一些“捣蛋”学生组合的初一新生班。胡建华暗下定决心，一定要把这群孩子带好，让他们成才。
放弃休息时间为学生补习，针对不同学生单个辅导，鼓励、激将……各种办法想尽了，胡建华终于把这群学生“征服”了。毕业的时候，班上11名学生考上了中专，这在当时的香龙镇炸开了锅，很长一段时间内都传为佳话。
胡建华在新建中学任教三年，邻里乡亲经常带着孩子找他辅导功课。一个偶然的机会，他得知大垭村小由于条件太差，教师缺乏，代课教师都留不住，老校长体弱多病，无力管理，有时一天一个教师要教三个班的课程，教学质量连年下跌，学生家长苦不堪言。
胡建华看在眼里，急在心里。他主动申请辞退条件相对较好的新建民办中学教书的工作，志愿回到大垭村小任教。他的这一举动，令学校校长和教师们百思不得其解，当时好心人劝他留在中学教书，以他的闯劲儿和在学校取得的成绩，转为正式老师的几率很大。
然而，倔犟的胡建华毅然离开了，来到“没人愿意留下”的大桠村小。大垭村小修建在大垭山梁上，学校没有教师宿舍，胡建华就每天回家住，来回得走12公里山路，而且全是斜坡陡峭的小道。
大桠村小一共有8间教室，都是石墙、木梁瓦屋，低矮潮湿，夏天“瓦虱”掉在老师和学生颈项里，教室没有一把吊扇，夏季闷热难熬，冬天冷风难挡。胡建华没叫一声苦，见到学校的桌凳烂了，他从家扛来木条板材，利用休息时间补修桌凳和教室的门窗，不论哪个班的教室屋顶瓦片破了，漏雨了，他便搭起楼梯，1
爬上房顶检瓦堵漏。
二、心里挂着大垭村
1982年夏天，胡建华趁着学校放暑假的时间，到一个在广东打工的亲戚那里帮忙，“攒点钱，也增长点见识”。在厂里，胡建华因技术革新，提高了劳动效率而得到厂长的赞赏。
暑假结束的时候，胡建华收拾行李，准备回大桠村小。厂长主动找到他：“年轻人，就留在我这里干吧，你的脑瓜灵活，以后定有大出息。”同时，厂长给胡建华开出了每月1000余元的工资，胡建华想都没想，抛出一句：“学校里的孩子们还等着我回去上课呢！”而那时，胡建华在村小教书的工资每月只有18元钱。
回到大桠村小，胡建华早就把外面的“花花世界”忘在了脑后，他满脑子里想的都是学生、学校和大桠村。
1988年夏季的一个午后，胡老师返回学校的途中，被路边草丛中的毒蛇咬伤，顿时毒性发作，右腿肿得不能行走。
“完了，我这还怎么到学校上课，学生们怎么办啊？”，这是倒在草丛中的胡建华脑海里闪过的第一个念头。胡建华当时带的是毕业班，对学生的担忧，已经让他忘记了疼痛。
妻子闻讯喊人把胡建华抬回了家，刚一到家，胡建华就叫住妻子，要他到学校说明情况，并希望学校能允许他让学生到自己家中上课。
校长让他安心养伤，“学生的事情暂时就不要操心了”。可胡建华不放心，又要妻子去找校长“游说”。拗不过胡建华的校长，只好同意他在家中上课。于是，胡建华的妻子将堂屋的东西搬到坝里，把木黑板抬到堂屋里，板凳当课桌，地板当凳子，一个临时教室就搭好了。
学生们看到胡老师强忍着伤痛，冒着伤口感染的生命危险，为他们上课时，不少人都哭了：“胡老师，您的腿都肿成这样了，还要给我们讲课，我们一定要听您的话，更加努力的学习。”这一年，胡建华带的毕业班学生在毕业考试中名列全镇第一名，学生家长们纷纷写来感谢信，胡建华欣慰地笑了：“值了！”
三、爱学生是本分
胡建华常说，家长把孩子交到了学校，我们不仅要帮助他们的学习，也要关心他们的生活，所有的孩子都是爹妈的“心头肉”。30多年来，对于别人的“心
头肉”，胡建华同样视如己出，对每一个学生关怀备至。
1986年的一个雨天，下午放学后同学们都陆续回家。这时，二年级学生王佳还一个人孤单的待在教室里，哭喊着：“妈妈呀，快来接我。”原来，她没有伞，窗外的电闪雷鸣把这个只有8岁的小姑娘吓坏了。
胡建华听到王佳的哭喊后，二话不说，就打起伞送她回家。走到校门口，积水已经没过了脚背，胡建华俯下身：“来，老师背你走。”
跋涉了4公里泥泞、崎岖的山间小路，胡建华在天黑前把王佳送回了家。这时孩子的父母才刚办完事赶回，看到眼前淋得像落汤鸡一样的胡建华，激动地说：“胡老师，太谢谢您了，快进屋坐坐，喝点热茶。”“没关系，不给你们添麻烦了，我还得回学校去”，胡建华转身往学校赶，因为他还得批改完学生当天的课堂作业。
时间走到1998年，这年6月的一个午后，胡建华隔壁班上的学生向阳在操场上摔了一跤，额头血流不止。胡建华赶紧上前将学生抱起来，一看，额头上四五寸长的伤口正在往外渗血：“得赶紧送医院啊”，来不及通知向阳的班主任，胡建华就把这个任务揽了下来。
当时离大垭村最近的医院是也有好几里路，而且中间还隔着一条河。顾不上那么多了，救人要紧！胡建华背起向阳就往医院的方向赶去，炎炎烈日，让一路疾行的胡建华上气不接下气。由于走得太快，胡建华一路上摔倒了好几次，他也顾不上疼痛，爬起来继续赶路。
送到医院后，学生向阳得到了及时救治，看着自己被鲜血染红的白衬衣，胡建华又一次欣慰的笑了。事后，向阳的家长给学校写来感谢信：“村小有这样的老师，我们很感激。”
到生病的学生家里补课，冒雨给学生送伞，把工资省下来给学生买新年礼物……这样的故事，在大桠村，学生和乡亲们可以讲上几天几夜。而每当人们称赞胡建华时，他总是摆摆手：“这只是一个人民教师应尽的本分而已。”
四、村小来了三个大学生
从2001年开始，胡建华挑起了大垭村小教导主任的重任。这位村小“内阁总理”更忙了。组织教师备课，开展教学研究，这些用胡建华的话来说，都只是分内之事。但诸如校舍维修、修建自来水管网等一系列与教学无关的事，胡建华也全都“大包大揽”，他常说：“我是这个学校的人，学校的事我都有责任。”妻
子也笑称：“他把自己都卖给学校了。”
2005年，合川区教委给大垭村小分来了3个年轻的大学毕业生。胡建华打心眼里高兴：“这些年轻人思维活，想法多，肯定能给村小注入新的活力。”
但同时，一个现实的问题也摆着胡建华面前：村小艰苦的环境难以留下优秀的人才，这三个大学生们会安心地干事吗？
为了让这些年轻人感受到学校对他们的重视，胡建华租来摩托车，跑到离校15多里路远的香龙镇政府迎接他们。还为他们买来锅盆碗灶，把他们当自己的孩子对待。
工作了几天，胡建华担忧的事情发生了，几名大学生难以进入状态。胡建华找到他们，一一谈心，并带着他们到学生家做家访，手把手地教他们如何在村小开展教学工作。
一天傍晚，一名大学生教师路过胡建华的办公室，发现灯还亮着。推门进去一看，胡建华正拧着眉头，认真批改着学生的作文。两鬓斑白的发髻在灯光下格外耀眼。看到眼前的一幕，这位新老师不禁在心里感慨：“胡老师干了一辈子，都能坚持做得这么好，我们才来了几天，怎么就不能踏踏实实的沉下来把事做好呢！”
这以后，几名大学生慢慢把更多的精力放在学生和教学上，渐渐地找到了村小教师的感觉。2006年，其中一名大学生被调到香龙中学教书，然而，一年后，他再次主动要求回到大垭村小：“走了一圈，我才发现村小更能实现我的价值，我在这里工作得更开心。”
这也成为从教30多年来，最让胡建华得意的事：“我们的村小后继有人，农村的教育才更有希望！”
胡建华的坚守与执着，成就了一个又一个农村孩子的求学梦想，也感动着身边所有的人。去年，他被提名为合川区首届“十大感动合川人物”。而在此之前，他已被国家教育部授予了“全国优秀教师”和“全国中小学优秀班主任”称号。
获得“双优”称号后，胡建华领到了一笔3000元的奖金。揣着奖金，胡建华想到了孤儿温建华和温菊华缺少过冬的棉衣服和学习用具；想到了村里80多岁的贫困老党员杨云现在还住在破弊阴矮的茅屋里，想到了学生上学出行那条崎岖狭窄的山路……
