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蕨溪镇蕨南小学校 2014年暑期学习动员报告
各位教师：
根据县教育局、中心学校《2014年暑期学习工作意见》，结合我校当前教育工作的实际，定于7月6-8日三天为第一阶段和8月29、30日为第二阶段的暑期学习时间。今天，我们在这里召开学习动员大会。会议的主要任务是：全面安排教师暑期学习工作，明确今年学习活动的内容与要求，动员广大教职工迅速行动起来，以饱满的热情、积极的态度投身于暑期学习活动中。
一、统一思想，提高认识，明确搞好教师暑期学习工作的意义。每年的学习已成常规，大家逐渐适应，以往的诸多情绪在一定程度上已有良好地改观。历经解放思想的大潮，加之新型角色的输入，我们的教师队伍越来越整齐，师资力量越来越雄厚，教学观念也越来越先进。
但这些还远远不够！我们必须清醒地认识到，在我们的教师队伍中，仍然存在着诸多不可忽视、不容乐观的问题。主要是：
在师德师风方面，有的教师攀比待遇，不讲奉献，只求索取；比工资、比福利、比负担、比安逸的多，比工作、比服务、比能力、比业绩的少；有的教师思想僵化，不思进取，不负责任；有的教师道德败坏，体罚或变相体罚学生，令不行禁不止；有的教师打牌赌博，不分时间，不分场合，不分对象，通宵达旦。严重影响教育教学工作，严重损害教师形象。
在工作作风方面，少数教师纪律松弛，精神不振，拈轻怕重，患得患失，责任心不强，工作不扎实。少数教师不安心工作，不务正业，对本职工作敷衍了事，少数教职工教风不严，教学环节不规范，教学任务不落实，教学目标低水准；个人主义、自由主义抬头，事业不成怨条件，业绩不佳怨学生。
在业务水平方面，部分教师与发展变化着的教育教学的要求不相适应，教育思想落后，教学观念陈旧，教学方法呆板，教学手段单一。有的教师常以“教无定法”为借口，不钻研教材，不分析学生，不研究教法。
以上这些问题的存在，说明教师队伍师德师风建设的任务还十分艰巨，而要解决这些问题，就必须通过学习活动，来不断提高教师思想政治素质和业务水平。因此，各校领导要充分认识加强教师师德师风建设的艰巨性和长期性，充分利用好暑期学习这样一个有利时机，来打好提高教师队伍整体素质这张牌。
二、明确目标，突出重点，把今年暑期学习的各项任务落到实处。
今年教职工暑期学习以“双争双强”（双争：争当好党员、争当好职工，双强：增强群众观念、增强执行力）活动为载体，主题是：敬业修身，立德树人。
通过学习，进一步增强学校教师教书育人的责任感和事业心，提高综合素质，提高师德修养，树立正确的质量观、人才观、学生观、职业观、人生观、荣辱观，继续深化“双争双强”活动。用教师职业道德准则来规范教书育人活动，做师德高尚、业务精良、为人师表的好教师。
重点学好以下内容：
（一）党的十八届三中全会、省委十届四次全会、市委四届七次全会精神及县委相关会议精神，全国和省、市、县教育工作会精神。
（二）《中国师德手册》、《爱的教育——幼儿教师职业道德与修养》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》、《四川省人民政府关于加强教师队伍建设的实施意见》、《四川省事业单位人员聘用制管理试行办法》、《宜宾市教师职业道德行为准则》及《宜宾县教职工“十条禁令”》等。
（三）习近平总书记“五.四”、“六.一”重要讲话精神，践行焦裕禄精神的好校长张伟的先进事迹，全国及省市县教书育人楷模、师德标兵先进事迹、典型事迹。
（四）教育系统开展党的群众路线教育实践活动有关文件、党风廉政建设、“环境兴县”及行风建设相关内容。
（五）现代教育理论，义务教育新课标、教材教法，普通高中课程改革的有关内容。
（六）《宪法》、《集会游行示威法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规。
（七）国家、省、市《中长期教育改革和发展规划纲要》及《宜宾县教育发展“十二五”规划》及本乡镇、学校《教育发展“十二五”规划》。
（八）教育部《中小学教师继续教育规定》（教育部令[1999]7号）、《教育部关于大力加强教师培训工作的意见》（2011年1月4日）、《宜宾县2014-2015学年校本研修工作通知》、《宜宾县教育局关于印发〈宜宾县2014-2015学中小学教师继续教育学时登记审核办法〉的通知》及各校本研修实施单位《2014——2015学年校本研修计划书》的起草、讨论、制订。
（九）《宜宾县教育局关于印发〈宜宾县骨干教师暨管理工作意见〉的通知》（宜县教办[2013]79号）。
（十）《宜宾县2014-2015学年教师暑期学习教育知识测试试卷》涉及的相关内容。
(十一)观看视频：《开讲啦：学校是什么》、《开讲啦：这是我的选择》。《于丹论语心得－君子之道》
三、加强领导，精心组织，确保教师暑期学习活动取得实效 教育局、中心学校对教师暑期学习工作高度重视，期望很高。要切实加强领导，精心组织，扎实开展今年暑期教师学习活动，确保取得实效。
1、要增强学习的实效性。在学习中，要紧密联系本单位和教职工实际，针对存在的突出问题开展学习讨论，并研究措施，制定办法，切实解决问题。要通过本次学习活动，使教师的精神面貌、学校的教育教学工作、师德师风建设等工作都迈上一个新台阶。
2、要严格执行学习纪律。凡因特殊原因不能参加学习者必须按审批权限履行书面请假手续，并由批假单位安排其补学，补学情况须记入学校《学习记录》备查，补学人员读书笔记须送教育局审核。无故缺席的，一律安排在县上集中补学，其差旅费自理。教师暑期学习的考勤情况、学习表现要记入教师个人档案，作为年度考核的重要依据。
3、要总结交流学习经验。学习结束后，每位教职工要作书面的岗位承诺（师德承诺），并存入教师个人业务档案。认真填写《2014年宜宾县教职工暑期学习考核表》。
