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考察学科教师综合量化评估方案及奖励
办法
为加强音体美信、综合实践和地方校本课程等考查学科的教学管理，规范考察学科教师教学行为，促进学生的全面发展，全面落实素质教育，特制定本方案。
一、检评内容及方法
考察学科教师综合量化包括：1.德100分、2.勤100分、3.能200分、4.绩400分、5.100分、6.工作量100分。
1、德：100分，根据学校德量化办法执行。
2、勤：100分，根据学校勤量化办法执行。
3、能：200分，根据学校能量化办法执行。
4、绩：400分。
5、安：80分，主要依据学校安量化办法执行。
6、工作量（100分。满工作量50分，附加工作量50分）
（1）工作量（50分）：音体美信息16节课为满工作量，计50分。（所教班数不足者，按所缺班数工作量平均数减分；所教班数超满工作量者，按所超班数工作量平均数加分）不满工作量的教师可以申请地方校本课程或其他工作。
（2）附加工作量：（50分）
①学校任命的教科室主任、年级组长、女工委主任等如出色完成工作任务，加10分；②教研组长根据学校检查的教研活动开展情况、教研组成绩、教师办公纪律、办公室卫生等进行赋分，前1/2计8分，后1/2计6分；教研组内发生重大问题不计分。备课组长根据备课组的工作成绩赋分：备课组学科教学成绩居全区前1/3位计6分（七年级可放宽至前1/2位），低于前1/3位（七年级低于前1/2位）计0-4分。
③实验室兼职教师4分，其他特种教室兼职教师视工作任务多少按1——3分附加。
④学校安排的临时任务或应急任务，视工作量每天按1——2分附加，学期末按比例折合。但最高附加不超过10分。（3）、教师附加工作量（10分）早读、饭间自习、晚自习、课外辅导、校本课程等按学校、年级记录，按次数、质量赋分。学期末最高分折合10分，其余教师按比例折合。
（4）、其他除了完成本职工作外，又兼任其他教育教学工作的，按相应课时数计入工作量。
5、重大贡献附加（10分）。对学校有重大贡献的教师，可给予额外附加。（本项附加分须全体教职工中的2/3以上通过方可加分）。
（1）（2）（3）（4）（5）
（6）、体育教师根据早操、课间操、学校大型活动组织情况、课活辅导到位情况进行量化，音乐、美术教师主要根据学校大型活动组织情况、课活辅导到位情况进行量化。（5分）
要求各年级作好平时工作记录，为量化提供准确依据。
二、奖励办法
三、其他说明
3、能（30分）：(一）、工作量
（1）满工作量10分： 音、体、美、综合实践、地方、校本课程每周16节课为满工作量，记10分。凡工作量不足者，可到有关科室申请本职工作之外的工作，由相关科室根据工作完成情况赋分。
（2）附加工作量：年级组长、班主任根据班级管理积分分为二等，一等2.5分、二等2分；教研组长根据教研组量化积分分为二等，一等1.5分、二等1分，备课组长加0.5分，实验组长加0.2分，新老教师结对中的指导教师加0.2分；超过50周岁的老教师仍然在一线上课的 超过几岁加几分。此项从德勤绩能总分中加。
（二）、备课（10分): 备好课是上好课的前提，不备课不准上课。
（1）集体备课：集体备课作为主备人时，必须在说课前拿出书面说课材料。说课材料内容：本章节（课时）的教学目标、教材分析、重点、难点，然后是教学内容和教法与学法设计。集体备课结束后，由各课组长记好
教研活动记录，并把主备人的说课材料附上。集体备课时，拿不出说课材料的一次扣一分，内容不符合要求一次扣1分。学期终了，从备课总分中扣除。（2）课时备课
a、课时数： 音乐、美术、信息、柳编工艺、海棠培育、地方和校本课程技术每周一课时，体育每周3课时。每少一课时扣0.2分。
b、超周备课：缺一课时扣0.2分。如在不定时抽查中发现不备课就上课或备课上课两张皮现象每次扣1分。
c、教案项目、环节齐全实用，包括：课题、总课时数标志、目标、重难点、教法学法设计、时间分配等，一项不合格扣0.2分，教后反思每3-4课时不少于一次，没有者扣0.2分。
注：备课每周检查一次，教研组和年级隔周检查，并把检查情况反馈给年级，由年级主任跟踪整改。教导处抽查，综合量化时各占50%。
（三）、作业批改（10分）
(6)艺体组：特长生培养有计划、措施、活动记录等，否则，一项不合格扣0.5分。综合实践、地方课程、校本课程的编写的教材、讲议、活动图片资料及兴趣小组活动记录作为考察学科的作业成绩计。另外，美术学科以美术作业（1/2）和活动记录（1/2）成绩计。
4、绩（50分）：
上级组织的艺术节、运动会，若居于全区第一名，则教师教学成绩按50分计，每降一个位次成绩降3分。若本学年上级不组织艺术节、运动会则按30分计入教师教学成绩；若一学期上级组织同科中两次以上大型比赛，则按几次成绩的平均值计入教师教学成绩。
三、奖励办法：
1、依据上述检评方法，考察学科教师和考试学科教师一样按德、勤、绩、能量化总成绩确定奖次。
2、若在上级组织的艺术节、运动会及课间操两项检查评比中居于全区1---3名，则当年组队训练的教师可获教学优胜奖。
