五年级下册9《儿童诗两首》导学案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“9儿童诗两首导学案”。
9《儿童诗两首》导学案
【学习目标】：
1.能有感情地朗读诗歌，能用自己的话说说诗歌描绘的意境，并说出作者童年幸福快乐的生活和美好的愿望。
2.认识本课生字，背诵喜欢的诗歌。如果有兴趣，尝试写一首儿童诗。【学习重点、难点】
用自己的话说说诗歌描绘的意境，与诗歌所表达的感情产生共鸣。【预习导学】：
运用“四步法”自主预习： 1读一读，标一标：
自由朗读诗歌，边读边画出不认识的生字，不理解的词语。2查一查，注一注：
通过查阅工具书，在文中为不理解的词语注解。3想一想，答一答：
1、这两首诗分别讲了什么？
2、读了这两首诗你有什么感受？ 4划一划，问一问：
通过自主预习，还有哪些不理解的问题，快标注在书上吧！【合作探究】：
1、朗读诗歌《我想》，说说我这么多理想中哪一个令你最神往，并说说理由。
2、诵读诗歌《童年的水墨画》同学们闭目倾听并说说哪幅画面给你的印象最深？ 【拓展延伸】：
结合《我想》这首诗，仿照作者的写法写一写自己童年的美妙想象
