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论领导力的培养
在现代社会中，由于生产力和科学技术飞速发展，社会活动和生产活动日趋复杂，因而对领导人才的素质要求也越来越高。故此，对如何提升领导力的问题已渐渐成为治国安邦的核心问题。那么，到底领导力如何培养呢？我认为，用人艺术﹑处理下级关系的艺术及运用时间的艺术是领导者素质能力的重要体现，只要领导者能灵活独特﹑恰当﹑巧妙地运用这三类领导艺术，那么领导力自然水涨船高。
一﹑用人艺术
一个成功的领导者，最重要的就是能够善于用人。领导者是否能使每一个下属的长处得以最佳发挥，这是衡量一个领导能力水平的主要指标。能做到人尽其才，对领导人能力的培养有着推波助澜的效果。
那么，行政领导者怎样才能做到正确用人呢？其前提条件就是必须做到知人善任。欲要善任，必先知其人。同时还必须明事，即明晰何项工作所需何种人才。如果一个领导者能将人于事有机地结合起来，那么每个人的聪明才智将会得以发挥，每一件工作将会有效地完成，而领导的领导力也会得到大大的提升。具体而言，也就是领导必须做到不求全责备﹑任人唯贤﹑用人不疑﹑知人善任﹑量才任职﹑充分授权﹑激励关怀这七点。领导只要将这七个小点所要求的融会贯通，其领导力自然会上升。
二﹑处理下级关系的艺术
一个领导者比较多的精力和时间是与下级打交道，如果能使上下之间的关系协调和谐﹑配合默契，无论是对领导者自身工作的开展还是对整个工作的饿成效而言收拾具有非常重要的作用。故此，领导学习好如何处理上下的关系也是提升领导力的一大方法。
那么，到底如何处理和下级的关系呢？我们认为，必须遵循平等﹑信任﹑授权的原则。平等是领导与自己部属的思想沟通的前提，领导者随时都应以平等的姿态对待下属，这样才能获得下属的信任，下属也才可能与领导者交心换心。信任是调动下属积极性的必要条件。授权是增强下属责任感﹑主动性的重要途径，授权的目的是使下属的责任和权利结合起来，使下属能够独立负责地进行工作。
处理好下级的关系，除了遵循平等﹑信任﹑授权的基本原则外，还必须创造和运用高超的领导艺术，比如解决下级矛盾的艺术﹑奖惩艺术﹑增强对下级吸引力的艺术等。只有更多更好地处理好下级的关系，工作才能做到尽善尽美，领导力也才会有更好的提高。
三﹑运用时间的艺术
在当代中国，时间的交织日益为人们所重视，时间就是生命﹑时间就是金钱已被人们所接受。时间是一种特殊的资源，但如何最充分﹑最有效地利用时间，用最少的时间获取最大的收益，已成为现在领导者必须高度重视的问题。有的领导一天忙到晚，却收效甚微，说明他不知道如何节省和运用时间；有的领导成天无所事事，不知不觉的浪费时间。这都是没有运用时间艺术的领导，其领导力是跟不上时代的脚步的。故合理地运用时间是提升领导力的又一方法。
彼得·德鲁克说过：“时间是最珍贵的资源，如果我们不去管理时间，那么其他任何东西都没有必要加以管理了。”那么，怎样才能有效地利用时间呢？答案是多种多样的——一﹑制定时间计划；二﹑确定间花费的优先次序；三﹑规定自己时间的最后时限。这样，时时间便牢牢地掌握在你的手中了。
当用人艺术﹑处理下级关系的艺术及运用时间的艺术这些技能都了然于胸时，领导力进入了一个新的阶段，即提升领导素质阶段。只有领导的素质提高到一个新的高度，领导力才能再上升一个台阶。
我们来看下领导人才成长的五大内在因素——德﹑识﹑才﹑学﹑体之间的关系。德 是统帅，是灵魂，是决定领导力向更高层次探索的首要内在条件；其次是识，识能选择目标，指示方向，确保才能之箭准确射中靶心；再次是才，才如利箭，是成事的本领，目标选择得再准，倘若箭头不锋利，也不可能射穿靶心；接下来是学，学问如良弓，它可以丰才﹑增识﹑益德；最后是体，体是德﹑识﹑才﹑学的载体，是成才的物质基础。没有强壮的身体，一切努力都可能落空。因而，努力提升自身的内在因素也是提高领导力的又一大方法。
综上所述，概括而言，决定一个领导者领导力提升的因素至少有三个方面：第一，经过自身修炼而具有的气质﹑经过学习所建立起来的完整的知识结构﹑以及通过实践和模仿所累积起来的经验，是决定一个人提升领导力的首要因素；第二，敢于承担责任和敢于开拓是一个人提升领导力的又一决定性因素；第三，具有较强的组织和协调能力是一个人提升领导力的必不可少的条件。这些还不够，首长还要有全局性，即具有提出战略思想的能力；超前性，即具有能够预测系统所潜伏的危机﹑面临的挑战以及确立未来发展优势的能力；超脱性，即从根本上﹑宏观上把握行政领导活动的过程，不局限于某一群体或派系之中，对那些组织起来的群体以及没有组织起来的人员的需求，都能统筹兼顾。如此以来，领导力便能飞速上升，成为一名优秀的领导了。
