终南中学期中工作督通报由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“初级中学内部督导通报”。
终南中学2014上学期期中工作
督查通报
各中小学：
终南中学行政一班人和各校校长于5月7日至8日对全乡四所中小学校进行了一次认真、全面、扎实的工作督查，对开学以来的工作卓有成效地进行了一次查阅，现将督查情况通报如下：
一、主要亮点
各学校紧紧围绕中学校长室的要求，坚持向管理要效益、向管理要质量，大力加强师德师风建设，努力提升教育教学质量，以加强教育内涵建设为重点，内抓管理，外树形象，着力提高学校的核心竞争力，促进学校的可持续发展。
（一）完善内部管理，健全队伍素质
1、各项制度健全。各学校管理规范，能按章程办学，制度完善落实。各校都有教师考评制度、班级管理考评方案、奖励性绩效工资实施方案、财务管理制度、安全工作制度等。各项档案归档及时，分类明确，整理规范，保管妥善。各项工作有章可依，人人都依章办事，因此学校各项工作井然有序。中学本部、中心小学、新华、鱼口财务制度健全，有专人管理财务工作。
2、领导深入一线。各学校校长都能积极思考，全身心投入学校管理，使学校不断有新的发展。中学本部何进校长勇于下深水，执教九年级政治且教学效果好，听课达十二余节次，且教学点评详细。新华学校段佳庆校长听课十五节。校长下到第一线听课，有力的促进了学校课堂教学质量的提高，学校老师队伍团结进取，稳中开拓新局面。
（二）抓好德育建设，提高学生道德水平
1、校园环境育人
各校都在逐步改变学校环境，不仅能够坚持每天打扫，做到卫生、干净、整洁、美观，而且结合学校特点制作了永久性的文化标语，搞好校园绿化，形成独具特色的校园文化氛围。中学本部和新华小学卫生保持好，环境洁净，无卫生死角。
2、各种活动育人
为认真抓好学生的政治思想教育和道德教育，增强德育工作的针对性、实效性和主动性，各学校期初都制订了德育工作计划。中学本部在3月份安排了“学雷锋”的专题活动，活动有学校方案、具体实施措施。这些活动培养了学生的社会责任感、实践能力和团队意识，培养了一批合格且学有所长的学生。
（三）强化教学管理，督促教学有序开展。
1、常规工作落实。
（1）备课认真有效。各学校都能严格执行《课程方案》，开齐开足课时，实行教师专任化，课程设置齐全。中学本部能尽量做到专任化，语、数、外分科备课。中学本部抽查了六、八年级教师备课，备课认真的有王晓萍、江汕、付小红、陈运兰、郑冰、邓云华、代艳红等老师，特别是王晓萍、江汕、付小红三位教师，集体备课有复案补改，每节备课均有教学反思。中心小学备课认真的有刘燕群、孟龙、刘霞、陈德志、谢娟、吴长清、欧立志、王华等教师，新华和鱼口备课认真的教师有毛书林、江忠荣、杨红专、王志坤、张善付等教师。
（2）听课笔记规范。四所学校的校长、教导均带头示范，听、评课节次足，点评详细，对教学起到了促进作用。从抽查听课笔记的情况来看，整体上中学本部教师做得好一点，其次是鱼口学校的教师。
（3）坚持教学月查。各学校严格进行过程管理和督查，对教学常规进行全面月查，详尽记录每一位教师的备课、作业、听课、业务学习等常规工作情况，并点评到事到人。中学本部、中心小学等学校有三次教学检查。通过常规检查，一方面加强了教师间互相学习和交流经验，同时剖析了存在的问题，提出了整改措施，促进教学常规工作的进一步落实，改进教学工作。
（4）期中总结。各校都召开了教师、学生两上层面的期中总结会。鱼口学校分全面工作总结和教学工作总结，新华学校有半期工作总结，学生表彰面达50%的有中学本部和鱼口学校。
2、落实教学教研。
各校制订了较详实的教研工作计划，人人听课、积极评课，并做到教研活动有记录，有统计。中学本部发挥教研组的力量，按计划组织实施了集体备课，活动记录全，有指导性、实效性。日常教学活动中，为避免教师陷入繁琐的教学事务，迷失方向，学校领导能高瞻远瞩，结合本校情况，充分挖掘课程资源，督促每位教师树立“问题即课题”的科研意识，能自觉带课题进行备课、教学，让教研活动立足于课堂，立足于教学。
（四）常敲警钟，确保安全零事故
学生安全成长是学校工作的重中之重。为抓好安全教育，各学校安全预案齐全，制订了详细的安全工作计划，落实了安全工作责任追究制；班主任坚持做到每日晨检、安全教育每日一提醒，每周一总结，班主任手册上有详细记录。中学本部和中心小学进行专项培训、安全知识讲座，切实提高了教师的安全意识。中学本部和中心小学的食堂、商店、学生饮用水符合卫生标准，有进货台帐且管理到位。长鸣安全警钟，使师生的安全意识大大加强，最大限度地化解安全压力，确保学生人身安全，杜绝安全事故的发生。
二、存在的不足
经过校长室成员在各学校的认真检查，各学校的老师都能敬业爱岗，关爱学生，踏实做好每一件小事，教学行为良好，但也存在不足。
1、学校管理未落到实处。中心小学的教师管理制度还未健全，教师管理未落到实，班级黑板报更换不及时，班级工作评比讲评不到位，到检查时只讲评了第一学月的且没有统分。新华学校王素平老师的班主任工作手册本学期的未填写。鱼口学校校园文化氛围不浓，中学本部德育工作有关资料的整理不够理想，资料表格、方案尽量统一字体及大小。
2、教学常规管理不够规范。
（1）有的学校教学月查记录不完整，没有整改措施，或没有等级评价，不能起到指导、激励作用；总结没有点到事点到人，笼统走过场。中心小学五年级手工课无教学计划，五年级数学备课没有送检，高坤老师听课只有2节，校委会成员听课节次普遍不足，没有期中工作总结。
（2）听课不规范。新华小学教导主任听课只有12节，校长、教导每周听课与授课人对不上号，所有教师听课均无时间。
（3）在备课中，有的教案要素不齐，没有板书和反思，鱼口学校所有备课均无课后反思。个别教师的集体备课没有个案修改或修改非常简单，起不到指导作用。有的教案数量不足。
（4）教研组资料不完善。中学本部数学组、理化生组的资料记载不齐全。鱼口学校语文组没有组织机构，语、数教研组均无活动安排。
3、安全工作有待进一步加强。新华小学食品台帐登记不详细，索证不齐全，饮用水收发无登记。鱼口学校食品卫生方面制度不够齐全，如卫生消毒、食品安全应急预案，索证无大米、食品留样制度与记录，台帐登记没有有效期
4、校务公开不透明。中心小学校务公开还要进一步透明，中学本部校务公布栏更新不及时，新华小学的校务公开要建立专门的档案，建立资料，以备查验。鱼口学校校务公开无方案，无资料，无档案，帐目没有及时清理，没有向教师公开。
三、后段工作建议
在学校管理中，学校要牢固树立依靠广大教职工的办学思想，按照“制定计划、组织执行、督促检查、总结提高”的一般规律，学校的教学和教育工作才能有条不紊地进行，达到规范化、精细化和有序化。
1、加强德育工作和校园文化活动建设。团队工作、班主任工作、环境卫生要落到实处，不能走过场，要及时整理资料，形成文字性的档案。校园文化如教室布置、宣传栏要及时更换，要有时效性，有教育性。
2、加强教学常规的督查力度。各学校每学月都进行了教学检查，并有讲评，但有的讲评不到位。每次讲评都必须到人到事，这样对教师才有促进作用。三所小学要建立校长、教务每周听课督卡。
3、落实教研活动不走过场。教研活动要按期初制定的计划进行，要落实到位，教研组活动记载要详细完整。要建立学习制度并认真执行，教师的工作笔记本要查实。
4、牢牢抓住教学质量这一环节，开全课程，强化落实，确保教学活动扎实有效的开展。加强教学研究，优化课堂教学，努力提高教学效益，出精品，出成果，出特色。
5、抓好学生的安全教育，健全食品、卫生等方面的制度，做好各种安全应急预案，食堂、商店的台帐登记明确，食品、饮用水要有合格证，要将安全工作做实做细做到位，杜绝安全责任事故发生。
思路决定出路，挑战也是机遇。中学校长室希望各校着力于重点工作的落实执行，着眼于学校自身的内涵发展，准确定位，奋发进取，把学校办成学生喜爱，家长满意，政府放心，社会认可的一流名校。
