八年后的我们_八年级语文下册后

其他范文 时间:2020-02-29 04:25:28 收藏本文下载本文
【www.daodoc.com - 其他范文】

八年后的我们由刀豆文库小编整理,希望给你工作、学习、生活带来方便,猜你可能喜欢“八年级语文下册后”。

八年后的我·畅想在今朝

“感动你我 畅想未来”演讲比赛策划

为深入学习宣传贯彻党的十八大精神,引领全班同学更加坚定跟党走中国特色社会主义道路的理想信念,把青春智慧和力量凝聚到实现党的十八大确定的目标任务上来,为全面建成小康社会,加快经济文化强省建设,谱写人民美好生活新篇章而努力奋斗,我班特此举办“八年后的我 · 畅想在今朝

感动你我,畅想未来”演讲比赛。

一、活动主题

感动你我,畅想未来

二、主办单位

济南大学 数学科学学院 11级 计算1103班

三、活动背景

为喜迎党十八大的胜利召开, 丰富校园文化生活,提升校园文化品位,展现各项工作成就与精神文明建设成果,提高大学生热爱校园、感恩母校的意识,充分展示大学生朝气蓬勃、奋发进取的良好精神风貌,我班决定举办“感动你我 畅想未来”班级演讲比赛。

四、活动目的通过互动的形式,向同学们展示在过去5年我党发展历程中所取得的辉煌成就,让同学们对我党我校有更深层次的了解。同时,为我党送去我们的祝福!更展现我们数学科学学院的同学热爱校园、感恩的意识,充分展示数学人的朝气蓬勃、奋发进取的良好精神风貌。

五、活动流程

在全班开展“八年后的我 · 畅想在今朝 感动你我,畅想未来”的演讲比赛活动

(一)前期准备:

1)设计制作若海报若干张,突出演讲比赛主题。2)评分标准:设评审小组审核分数,评审小组为五人,四人打分,一人计分统分,取平均分(初赛及复赛由有经验的学生干部担任评委;决赛邀请老师担任评委)。

3)评分细则:

满分一百分,作品内容健康向上,中心明确,贴近活动主题“感动你我,畅想未来”。(20分);

普通话标准,吐字清晰(20分); 语速适中,表达流利连贯(20分)演讲富有感染力,辅助性动作表达合理并增强了表达效果(20分);

服饰大方得体,仪态自然庄重,符合大学生身份(10分);整体印象(10分)。

(二)初赛:

1)各评委提前半小时到场,选手提前十分钟到场。开场白后先介绍评委,然后选手上台演讲,演讲时间控制在3分钟以内。评委进行评分。

2)宣传部负责拍照工作。3)初赛后公布进入决赛选手的名单,由宣传部负责通知入围选手并同时公布比赛时间和地点。

(三)决赛:

1)邀请评委老师及嘉宾到场。各参赛选手在比赛现场统一进行抽签决定比赛顺序。

2)由主持人介绍这次比赛的相关情况,介绍到场老师和评委并宣布比赛开始。

3)演讲比赛正式开始,各参赛者按抽签顺序进行比赛。每位参赛者演讲时间控制在五分钟左右。

4)到场老师讲评,各评委进行分数统计和比较。5)按照评分结果宣布获奖情况。6)主持人宣布比赛结束。

八年后的我·畅想在今朝

“感动你我 畅想未来”演讲比赛总结

通过多种多样形式,向同学们展示在过去5年我党发展历程中所取得的辉煌成就,让同学们对我党我校有更深层次的了解。同时,为我党送去我们的祝福!更展现我们数学科学学院的同学热爱校园、感恩的意识,充分展示数学人的朝气蓬勃、奋发进取的良好精神风貌。

起到了丰富校园文化生活,提升校园文化品位,展现各项工作成就与精神文明建设成果,提高大学生热爱校园、感恩母校的意识,充分展示大学生朝气蓬勃、奋发进取的良好精神风貌的作用。

活动持续了两个小时,演讲的学生感情投入,台下的学生听得津津有味现场气氛热烈,台上各位选手激情演讲,台下同学们认真倾听。随着1号选手的登台拉开了演讲比赛的帷幕。在演讲中,选手们朝气蓬勃、自然大方、饱含深情、直抒胸臆。一些同学演讲感动了台下的评委和同学们,以其自然大方的台风和亮丽的音色证明了自己强劲的实力。比赛紧张而有序的进行着,参赛选手们激情飞跃、魅力四射。在此次活动的进行中,我们同时也遇到了时间紧迫,教室申请不及时,嘉宾临时调换,活动现场人员流动频繁,影响比赛气氛等情况,这是我们在举办活动中由于经验不足而在今后的工作中需要进行弥补和改进的。对此,本次比赛的指导员给我们提供了宝贵的意见和经验,希望我们在今后的活动举办中能将一些细节做好,并提高活动的涉及面。

经历了此次活动,我班同学充分展示了自身才华,使得当代大学生对党以及自我发展和未来有了更为充分、正确的认识;同时也使我们更加理解了集体凝聚力的重要性,为我们日后工作的开展提供了丰富的借鉴意义,我们也会在以后的工作中更加努力,百尺竿头更进一步。

数学科学学院 计算1103班团支部

下载八年后的我们word格式文档
下载八年后的我们.doc
将本文档下载到自己电脑,方便修改和收藏。
点此处下载文档

文档为doc格式

    热门文章
      整站推荐
        点击下载本文