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亲子活动1
一、亲亲热热 活动名称：《网小鱼》
活动目标：在家长的帮助小尝试与人交往，愿意挥手与别人打招呼。活动准备：呼啦圈1个。活动过程：
1、请家长带宝宝面向教师席地而坐成一个半圈，宝宝坐在家长的前面，教师盘腿坐在家长和宝宝的对面。
2、教师情绪饱满，面带微笑，进行自我介绍。
教师：“各位家长、宝宝，大家好！欢迎大家来参加活动，我是X老师。”向宝宝挥手说：“宝宝好！请家长握住宝宝的小手挥一挥，来向老师打个招呼。”
3、介绍点名游戏“网小鱼”。
“老师也想认识一下宝宝，我们一起来做网小鱼的点名游戏吧！”教师拿出呼啦圈：“看，这是我的渔网，等一会儿我要边走边说：‘许多小鱼游来了，游来了，游来了。快快抓住它！’当我说到最后一句‘快快抓住它！’时，用渔网套住哪位宝宝，就请这位宝宝站起来向大家挥挥手，并由他的家长帮助介绍宝宝的名字或小名：‘我叫***。’然后老师带领大家一起拍手说：‘** *|** *|欢迎你！’”
4、集体游戏“网小鱼”，直到每一位宝宝都被介绍到。游戏过程中家长要鼓励宝宝起立挥手，不退缩。
二、蹦蹦跳跳（新hello歌）
活动目标：
1、能用“Hello”打招呼；
2、听到“Wave our hands”、“Blow a ki”的指令，能做出动作。
3、会唱Hello Song这首歌曲。
活动准备：
小猫手偶，相应教学CD 活动过程：
（一）打招呼 Greeting：
1、出示手偶和幼儿打招呼，引导幼儿学说“Hello！”（可用手偶依次和幼儿打招呼）
2、引导幼儿用“Hello”和老师、同伴、家长打招呼。
（二）呈现Presentation： 1．拿出手偶小猫Kitty，和大家打招呼，说“Hello”，亲kitty一下说“a ki”，和小朋友飞吻，并说“blow a ki”，引导小朋友来说并和自己的家人一起边做动作边说。
2．请小朋友伸出双手学说“hands”，请幼儿手举高，并挥挥手说“wave our hands”。
3．老师和小朋友一起边做动作边说“wave your hands”、“blow a ki”。
4．请两名小朋友到前面来，老师发出指令“wave our hands”、“blow a ki”，小朋友来做动作。
（三）歌谣Chant：
Hello to joy！Hello！Hello！跟快乐说“Hello！” Hello to joy！Hello！Hello！跟快乐说“Hello！” Wave our hands！挥挥咱们的手！Blow a ki！飞吻！
Hello！Hello！Hello！你好！你好！你好！1．老师先示范一遍，老师做小朋友看。2．老师分解指令和动作教幼儿。3．老师带幼儿一起唱和跳律动。
三、做做玩玩
活动名称：《怪爷爷的胡子》 活动目标：
1、练习有控制的画短线。
2、使用彩笔画画，引导幼儿喜欢美术活动。
3、培养小肌肉群的力量。
活动准备：幼儿操作底纸每人一张、水彩笔、黑板。
1、教师导入：“从前有一个怪爷爷，他胖胖的，眼睛小小的，他每天晚上都刮胡子，可第二天又重新长出来。”教师边讲边为幼儿做示范，讲出要点：胡子长在嘴巴的周围，怪爷爷的胡子一根一根的，又硬又直。
2、给幼儿发放操作底纸和水彩笔，同时告诉幼儿摘下来的笔帽要盖在水彩笔的后面。告诉家长在引导幼儿绘画的时候要鼓励幼儿尽量画短线。
3、总结：
对幼儿作品给予鼓励，请小朋友一起欣赏小伙伴的怪爷爷，提醒父母一定要让幼儿独立完成，用语言进行指导，并对幼儿的每一步进行积极的肯定和鼓励
四、开开心心
活动名称：亲子身体互动《磨豆浆》 活动目标：通过互动，加深亲子间感情。活动过程：
1、教师先示范玩法：双腿并拢，让幼儿背躺在垫子上，家长扶住幼儿双脚。（边念儿歌、教师边做示范）
2、家长和宝宝配合，教师带领大家一起做。
3、互动结束后，先请爸爸妈妈和宝宝拥抱并亲吻，最后老师逐一和宝宝拥抱，发贴画，说再见。
