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语文活动四
教学目标：
知识与技能：
1.引导学生积累古诗句、古名言警句，了解相关诗句的作者的故
事资料。
2.引导学生将古诗改写成喜剧小品。
3.引导学生搜集中国戏曲文化资料，并观看、欣赏戏曲。
过程与方法:
1． 回顾交流，朗读背诵，改写。
2． 搜集资料、欣赏戏曲。
情感态度与价值：
培养学生积累知识、搜集资料的习惯，陶冶学生的文学艺术素养。教学重点：
积累古诗句、改写小品。
教学难点：
将《清明》改写成戏剧小品。
教学时间：两课时
教学过程：
第一课时
教学目的：
完成“万花筒 ”和“百宝箱 ”。
教学过程：
一：万花筒
1.我知道。
（1）.读诗句，背诵原句。
（2）讲解诗句意思。
（3）写出诗句中的我是谁。
2.我会改
（1）读《清明》绝句。
(2)说说绝句的意思。
(3)改写成戏剧小品。
方法：将标点符号稍作改动。
（4）排演戏剧小品。
三．百宝箱
1.课件出示名言警句，生读句子。
2.交流对警句的理解。
3.背诵名言警句。
四．默写名言警句。
第二课时
教学目的：
完成社会大舞台。
教学过程：
一．简介什么戏剧
1.戏曲是中国传统的戏剧形式。是包含文学、音乐、舞蹈、美术、武术、杂技以及表演艺术各种因素综合而成的。
2.戏剧的种类：
据不完全统计，我国各民族地区的戏曲剧种，约有三百六十多种，传统剧目数以万计。比较流行著名的剧种有：京剧、昆曲、越剧、豫剧、湘剧、粤剧、秦腔、川剧、评剧、晋剧、汉剧、潮剧、闽剧、祁剧、河北梆子、安庆黄梅戏、湖南花鼓戏„„等等五十多个剧种，尤以京剧流行最广。
二．了解湖南花鼓戏。
湖南花鼓戏是湖南各地地方小戏花鼓、灯戏的总称。中华人民共和国成立后,湖南省花鼓戏不但整理了如《刘海砍樵》、《打鸟》等传统戏，而且创作了《双送粮》、《姑嫂忙》、《三里湾》等不少现代戏。《打铜锣》、《补锅》、《送货路上》、《野鸭洲》等已摄制成影片。
三．欣赏经典剧目。
1.豫剧《花木兰》选段
2.京剧《将相和》选段
3.花鼓戏《刘海砍樵》
四．脸谱有关知识。
1.欣赏京剧与川剧的不同脸谱。
2.说一说脸谱中红脸、黑脸、蓝脸、白脸分别代表什么？
五、课外阅读
《中国少年儿童百科全书·文化艺术》
《中国文化艺术丛书·中国戏曲》
《中国文化艺术丛书·中国曲艺·杂技·木偶戏·皮影戏》 《中国京剧艺术丛书·中小学京剧读本》
