青山处处埋忠骨自主学习卡由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“学生自主学习操作卡”。
《青山处处埋忠骨》自主学习卡
学习目标：
1、正确认读“拟定、功勋、殉职、奔赴、踌躇、黯然”；
2、抓住描写人物语言、动作、神态、心理的句子，了解一代伟人毛泽东作为普通人的情感世界，感受他无产阶级革命家旷达的心胸和无私的襟怀。
3、有感情地朗读课文。
4、进一步了解描写人物的方法。
一、自主学习
1、我能正确认读以下词语：
拟定
功勋
殉职
奔赴
踌躇
黯然
通过查工具书，我还能理解以下三个词语： 勋鉴： 殉职： 踌躇：
2、通过自己的预习，我能初步了解课文内容：课文主要讲了（）的爱子（）在（）的战争中光荣牺牲后，毛主席（），这时彭德怀司令请求把岸英的遗体（），而朝鲜的首相金日成却要求把岸英（），最后主席还是作出了把儿子的遗体埋在（）的决定，在电文稿上写着（）。
二、合作探究
1、请分别用一句简明的话归纳从朝鲜发来的三封电报的内容。① ② ③
2、默读课文，找出描写毛主席收到三封电报后语言、动作、神态、心理的句子，说说你深受感动的地方，从中感受到了什么？（温馨提示：不要吝啬你的笔墨，把你的想法写在对应的句子旁边）
三、学以致用
“电文稿下是被泪水打湿的枕巾”。这是本文的最后一句话，单列一段作为文章的结尾。透过这句话，我仿佛看到了（），我仿佛听到了（），我感受到了（）。资料袋：
为什么要抗美援朝？
新中国刚成立，急需和平建设，但现在美帝的矛头直指我国的东北，假如它真的把朝鲜搞垮了，我们在它的威胁中过日子，要进行和平建设也会有困难。所以，我们对朝鲜问题假若置之不理，美帝必然得寸进尺，走日本侵略中国的老路，它要把三把尖刀插在中国的身上，从朝鲜一把刀插在我国的头上，从台湾一把刀插在我国的腰上，从越南一把刀插在我们的脚上。倘若天下有变，它就从三个方面向我们进攻，那我们就被动了。1950年8月，党中央作出了“抗美援朝，保家卫国”的决定。在彭德怀的指挥下同朝鲜人民并肩作战，最终取得胜利。然而在战争中，志愿军付出了巨大的牺牲，约有12万志愿军永远长眠于异国的土地上。其中就有毛泽东同志心爱的长子——毛岸英。
毛岸英，毛泽东的长子。1922年10月出生在湖南省长沙市。８岁时，由于母亲杨开慧被捕入狱，他也被关进牢房。1936年，他和弟弟毛岸青被安排到苏联学习。1946年回到延安，同年加入中国共产党。1950年抗美援朝战争爆发。新婚不久的毛岸英主动请求入朝参战，任中国人民志愿军司令部俄语翻译和秘书。1950年11月25日在抗美援朝战争中英勇牺牲。
