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一个生动的新教育的例子
昨天，教育局领导到我们学校调研新教育开展情况。座谈时，韩科长举了一个生动的例子，有效地指导了我们的新教育实践。
韩科长说，例如师生共同看了一场电影，这既是“聆听窗外声音”，又是“每月一事”，还能从中开发出“班本课程”“电影课”来，还可以师生同时写影评，这便成了“师生共写随笔”，把这个随笔再加工提炼成演讲稿，让学生在班里演讲，又成了“培养卓越口才。”
听了韩科长举的例子，我们茅塞顿开。原来，这些工作室之间有着这么密切的联系，如果我们这样去做，师生共同成长的脚步快了，学生的发展快了，新教育实验的速度也就快了。
看电影是多么幸福的一件事儿，师生在看电影中学到了那么多东西，既掌握了知识，又培养了能力，还陶冶了情操，如果这样，师生真的过上了一种幸福完整的教育生活。
