优秀作业：《一堂生动的多媒体物理课》案例分析由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“一堂案例分析课”。
《一堂生动的多媒体物理课》案例分析
1.王荣老师是如何利用多媒体设备来呈现教学信息的？
答：王荣老师利用了录像重播、播放幻灯片投影教材、展示实物投影这些多媒体设备来呈现教学信息的，如：（1）大屏幕上显示的“静电竖发”、“冬天漆黑夜晚脱毛衣时放电”等片段；
（2）于视频展示台上演示带电体吸引轻小物体的实验；
（3）利用摄像头将通电小球在大屏幕上进行特写。
2.“模拟星系运动”的实验录像有什么作用？
答：这是利用本堂课所学知识，学生课后能自己动手制作的趣味实验示例。作用是：放松一下学生的情绪，再一次将学生领回充满神奇色彩和具有无穷魅力的物理世界中来，进一步激发学生学习物理的热情，3.使用多媒体手段来讲授这堂电学课有哪些好处？
答：好处是可以利用音视频多媒体的优势，以丰富的多媒体信息刺激学生的各种感知器官，突破教学重点、难点，从而优化教学过程，提高教学质量和效率。
4.你认为什么样的课程活动适合在多媒体教室进行开展？
答：我认为以教为主的教学活动，学术报告和观摩示范课这些课程适合在多媒体教室进行开展。
