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重庆学习之感
杨荣娣
作为老师，我是幸运的！让我有了一个这样的外出学习的机会。希望这项活动能永保青春,让每位教师都能受益.下面我就我个人学习谈一点心得体会:
此次学习我聆听了三位教育专家的讲座，听了十多节高水平的课，参观考察了三所名校……。这一丝一缕都让我记忆犹新。“捧着一颗心来，不带半根草去。”陶行知老先生曾用这句话来高度概括了教师无私奉献的精神。
通过些次学习使我更清楚的认识到：作为新时代的人民教师，更应该用自己一颗挚热的爱心去了解学生，公平地对待他们，尊重他们，关心、爱护他们。用自己的爱心去开启每一个学生心灵的窗户。让教师的爱心成为孩子学习、生活成功的原动力，激发他们的求知欲和创造欲。让他们有一颗开朗豁达的心，有一个健康的心态。我觉得，特别是小班学生，心态决定他们的胜败，所以，鼓励他们，把快乐带给他们是非常有必要的。
2012年4月12日，听了来自大连市第24中学穆滢老师一节非常精彩的课。一节阅读课，一节真正锻炼了学生能力的阅读课，绝大部分都是学生在讲，学生在做，老师真真正正只是起到引导作用。就连真正的问题设置及答案都是学生自己以及通过小组合作弄出来的。我想这样的课堂，如果从高一到高三三年都是这样锻炼学生，相信他们无论遇到什么样的偏题怪题都能够迎刃而解了。并且老师自身素质非常高，无论是教学方法的新颖，口语的流利及悦耳，课堂的风趣及快乐，知识的把握及学习，学生的学情等都恰到好处。我很惊叹：居然能上出这样的英语课！所以我学到了：阅读时也可以用这样的阅读方法，即在阅读前既不确定主题，也不提出问题，只给出阅读范围，让学生根据自己的个性去阅读、去思考、去发现、去提自己的见解。
苏霍姆林斯基曾说过：“兴趣是最好的老师”。一位出色的老师能让学生对自己所教的学科感兴趣，这需要老师具有渊博的知识、幽默的教学语言、丰富的表情；既要有艺术家的表演才能，又要有科学家的睿智头脑。在实际教学中，要用情感去感染学生，用心灵去打动学生，用知识去吸引学生。教师要欣赏自己的学生，在教学中多鼓励学生，肯定学生在学习中的一点儿进步，让学生对学习充满兴趣、对知识充满渴望，能积极主动的去学习知识。我认为调动学生的积极性是非常重要的，否则，老师你再有激情，学生不动，那只会变成一个老师自己在表演。所以在这方面，我需要再使劲再加油。
多让学生有说话动手的机会，多留时间给他们，让他们觉得自己也是主角！总之就是要给学生足够多的学习思考自由，让学习变成一件快乐的事情。
以上就是我此次学习的一点心得体会，可能某些方面的认识还很肤浅，但我相信，用我对一颗对教育的执着追求的奉献之心，在以后的工作中会不断的提升自己，完善自己，时刻看到自己、认识自己、丰富自己。
