杨和中学创建高明区文明单位自评报告(修正)由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“文明单位创建自评报告”。
积极创建求真务实
——杨和中学创建高明区2013年度文明单位自评报告
杨和中学是由原杨梅中学和原人和中学于2011年9月整合而成的一间农村初级中学，现设28个教学班，学生1323人，教职员工101人。并校以来，在全体师生的共同努力下，学校取得了辉煌的成绩：2012年9月被评定为广东省安全教育基地，2012年12月被评定为高明区青少年法制教育基地，2013年1月被评定为佛山市德育示范学校，2013年9月被评定为高明区教育系统先进集体。
2013年，学校在各级政府、教育局的领导下，在区文明办的指导下，积极创建区文明单位，求真务实，促进学校文明建设再上新台阶。现将学校的创建情况汇报如下：
一、目标明确，领导重视，创建有力
（一）通过创建活动的开展，创造优美、整洁、有序的校园环境，全面提高教师的思想道德素质和业务技能，实现教学水平和社会形象的同步增长，全面达到区文明单位标准。
（二）学校领导高度重视文明单位创建工作，带头学习、宣讲，科学民主决策，密切联系群众，及时解决热点难点问题。成立了由梁泳初校长任组长，梁建波、吴兆雄、杜培德三位副校长任副组长，全体中层领导为成员的创建工作领导小组，制定了《杨和中学创建高明区2013年文明单位工作方案》，大力开展创建工作。
二、抓制度建立，确保创文有序推进
学校建立了政务公开制度，制订了《杨和中学信访制度》、《杨和中学教职工考勤制度》、《杨和中学议事制度》、《杨和中学校园突发事件应急处理预案》、《杨和中学绩效工资分配方案》等制度和方案，依法行政，内部管理和运行秩序良好，确保创文有序推进。
三、抓特色建设，育文明新风
（一）通过建设文化长廊和图书馆、开展经典诵读比赛等措施营造书香校园，培育师生文雅气质。
（二）通过加强训练、师生毽球赛、课题研究等措施培育毽球体-1-
育特色项目，展示学校体育精神。
（三）通过开展“一班一训”、黑板报、班容班貌评比等措施开展班级文化特色建设，形成良好的班风、学风。
（四）通过开展广播社团、礼仪社团、书法社团、合唱社团等多个特色社团的活动，培养师生的个性特长发展。
四、抓活动开展，提高文明素质
学校充分发挥各处室、级组、科组和党支部、工会、团委、少先队等组织的作用，倡导“活动引领，提高素质”，积极开展文艺晚会、师生篮球赛、教职工登山比赛等文体活动，大力开展文明级组评比、文明班评比、文明宿舍评比等各类创先争优活动，创建气氛浓郁，提高了师生的身体素质和文明素质。
五、抓环境改造，注重环境育人
学校积极开展环保教育，建设师生“开心菜园”，制定了多个环保、节约工作方案、植树活动方案、班容班貌评比方案、办公室评比方案、清洁保洁制度等，以评促管，提高了师生环保意识，使校园环境整洁优美。
六、抓思想道德教育，营造良好道德风尚
学校认真贯彻落实《公民道德建设实施纲要》、《进一步加强高明区教师职业道德建设的若干意见》，制订了《杨和中学2013年师德建设主题教育月活动方案》、《杨和中学道德讲堂建设实施方案》、《杨和中学明礼诚信教育实施方案》等，积极开展志愿服务和结对帮扶工作，使师生形成讲道德、讲文明的良好风尚。
总之，我校在创建活动中，虽然取得了成绩，但也存在不足，教师素质仍需继续提高，学生的文明行为仍需持之以恒的教育。在今后工作中，我们将再添措施，再想办法，力求使我校的文明建设工作再上新台阶。
佛山市高明区杨和镇杨和中学
2013年11月
