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2009—2010学年第二学期第一次家长会材料
706班 班主任 闫冰
很高兴很期盼再次和你们见面，在虎年里希望大家虎虎生威，更希望我的学生、你们的孩子们学业进步、更上一层楼！作为新学期的第一次家长会，同时也是结合刚进行完的第一次阶段检测，今天在这里和大家一起聊聊天，交流一下班级和学生们在这一月里的学习生活情况。我将从如下三个方面和大家一起来聊聊：
一、新学期开学来，班级关于学生的发展所展开的相关工作。（讲四点）
首先是进行学生的做人教育。俗话说，先做人后做事，主要是通过开展一系列的主题班会、任教的课堂上、课间，还有找学生谈话的方式，了解学生的思想生活状况，为学生解忧，使他们没有过重的负担，轻装上阵的学习。而且我很乐意和学生聊天，不只是本班的学生，还有别的班的和我以前教过的，我觉得能和学生交流是一件非常快乐的事情，我非常愿意和他们分享他们的想法和我的想法，在交流中我们达成共识，使学生有了学习和生活的明确目标，从而坚定的走下去，并适时予以关注和督促，使其更好更快的发展。我相信每一位学生都是金子，是金子总要发光的，只是早晚的问题。当然，我和家长朋友们都是希望越早发光越好的，是吧。而要让其发光，除了靠自身的努力外，外力也是不可缺少的，那外力我觉得就是---环境。要有良师和益友，要有家长的支持和鼓励，两者缺一不可。
其次是注重学生生活习惯和学习习惯的养成。没有一个好的生活习惯，很难有好的学习习惯。而好的学习习惯，有赖于良好的生活习惯的保障。
作为学校来说，生活习惯的养成是很有限的，我主要从几点着手：
（1）卫生习惯，一是讲卫生的重要性。“一屋不扫何以扫天下”，细节决定成败，一个不讲个人卫生，生活邋遢的人，很难在学习上有所作为，将来也很难成就人才。二是制定制度，让制度来说话，来加以约束学生的行为。主要是惩处制度，由生活委员加以实施。经过一段时间，发现学生们整体都有了讲卫生的意识，自己周围都很干净，而且对于自己产生的垃圾主动放进随身携带的垃圾袋中，等放学后再倒掉，我觉得做得非常的好，特别是女生。当然还有极个别的学生，做的不好，你自己要有自知之明的，要有羞耻之心，别人能做到，我为什么做不到。
（2）饮食习惯，首先还是抽空见缝插针的讲，不要吃垃圾食品，要吃蔬菜，要喝水。一开始收效不大，但我还是要坚持，所以现在有不少学生开始改变了，我觉得很高兴。其次是给他们打饭。虽然仅仅是通过盒饭和包子的形式，但是毕竟他们开始吃蔬菜了，那也非常好，看到他们饮食有保障，我很放心。当然我希望越来越多的学生进行健康饮食，毕竟身体是革命的本钱，没有好的身体，是什么也干不好的，包括学习。
对于学习习惯的养成，学校担的责任和义务相对多一些，我主要从几方面入手：
（1）随时关注学生学习中的点滴小事。例如，发现不良书写习惯，不良坐姿，随时纠正，直至学生有了正确的书写、坐姿意识。因为正确的书写习惯和坐姿既对身体的发育有利，又有利于提高学习的效率，和集中学习的注意力，可谓好处多多。
（2）通过班会的形式和与学生座谈的方式，讲学习习惯。例如讲如何培养自学意识和自学习惯，讲如何高效的上好一堂课，等等，就是希望学生掌握正确高效的学习习惯，做到事半功倍。
（3）通过学科渗透。在讲解新课的过程中，穿插学习习惯的讲解，使学生有真切的感悟。
（4）举办一系列主题学习活动。例如，班级规定每周周三和周四下午第四节课是英语和数学研讨课。由老师指导，所有学生参与，老师答疑，学生讨论，在不亦乐乎的同时，极大的激发了学生们学习的乐趣，和加大了对重要学科学习的深度。
再次是在学生的学习上采取的措施。
（1）从制度上进行健全，让制度来说话。对于每一门科建立学习督查小组（有几门科早已建立），目的是督促学生的学习，并及时向老师反馈信息，彻底落实学生对所学科目的学习，使部分偷懒的学生不再有可乘之机。特别是对于文科，不定时的检查，加大学生背诵力度，有利于整体成绩的提升，我在去年年底就讲过“4大于3”的道理，这是学习的策略，也是取胜的法宝。
（2）下大力气整治作业的完成情况。在学期初的一段时间里，很多学生不完成作业，遍及所有课，以致产生了很坏的影响，班级学习氛围非常低落，而这种情况的发生无论是对于班级还是个人都是非常
不利的。所以班级当即成立了以学习委员牵头，各科课代表具体落实的制度，每天汇总情况，张贴予以警示，并责令其当天完成，制度实施以来，作业情况有了很大改观。但我觉得最根本的还在于每一位学生要培养自学的的意识，把作业不要当成应付，不要重复老师以前当学生的老路，把作业做给老师看，我希望你们有质的改变，把作业当成对自我的检测，这样效果会更好！（吕玉静的例子）当然，我们也统计了经常不完作业的同学名单，真心的希望这几位同学有自责的意识，不会可以学，但懒没人会在乎你，老师和家长也会很心痛。
（3）培养学生举手回答，勇于表现自己的意识。从自己任教的学科开始，鼓励学生发言，有勇气和信心，久而久之，就会对所学更感兴趣，从而带动整体学习的良性循环。一开始，学生还是比较拘谨，但什么事都在于尝试，况且还是好事，所以，我先鼓励班干部和科代表举手回答，继而带动周围学生的回答，从而形成浓厚的学习氛围。通过回答问题，学生学会思考了，就会集中精神来学习，课堂效率自然就会提高，就会真的学有所获，而不是成为极少数优生的“陪练”。（我在班会时讲过这个道理）
（4）尽可能多的抽出时间，面对面的与学生交流学习心得。面对面的好处是一帮一，会讲的具体而详细，只要学生认真听，在平日真抓实练，肯定对其学习有莫大的帮助。当然，我会尽最大努力争取和每一位学生都直接交流，现在正在努力去做到。那么对于我们家长呢，你们可至少是二帮一，一定要每天拿出时间和孩子交流一下，不一定要很长时间，要学会交流、沟通和倾听孩子的心声，知道他们的所感
和所想，这样就会对孩子有一个全面的了解和把握。
最后是班级的常规管理工作。主要是纪律、卫生和安全教育。纪律是学习的保障。作为班级来说，有高素质的学生才会有高素质的班级，而优秀的班级善于造就优秀的学生。就本班来说，学生们自律性挺强，但我们还是定期开展自查互查活动，无论是对自己还是他人进行一段时间的纪律反思，查找过错学生，使其及时改过，有利于自己和班级稳定平稳的发展。对于此项活动，我们会定期开展，不断提高学生自身的修养。
关于安全，也是时时讲，天天讲。让学生牢记安全第一，做事谨慎小心，有事轻易不靠前，注意平日的防水、火、电的安全。在这里也希望家长朋友们，时时对孩子进行安全教育，而且家校一起努力常抓不懈。
二、分析本次阶段检测班级和学生个人的情况。（上学年期末检测略微一讲）
上学年期末和这次检测就班级来言还是很优秀，都是名列级部前
三。在新学期初，我们评出了上学年一系列优秀（列举），张贴在宣传栏中，他们是我们所有其他学生学习的榜样，而且我们也相信他们会做的更好。在上学年最后的检测中涌现出大批优秀的学生，（列举）整体很好。
那么这一次呢，同样来分析一下。首先，列举进步大的（点名）、退步的（不点）、最优秀的（级部前十名的）。其次，分析。进步的和平稳的要再接再厉，不要骄傲，要谦虚谨慎，稳扎稳打。退步的尽快
查找原因迎头赶上，是不会还是懒惰，是马虎还是考试紧张，找准原因，找到对策，马上实施。因为还有两周就要期中检测，抓紧时间。
再次，无论是班级和个人都要在学习上分两步走。第一步是数学，多思和多做，在思考中找规律，而规律在于对公式和定理的熟练应用，在题海中越游越强，越游越远。第二步是背的那六科，源于背，而且是理解的背，会更牢靠。再补充以适当的习题，别无他法。如果我们能很好的走好这两步，那就无往而不胜。
最后，我们每一位学生都要更加努力，在两周的时间内全身心投入到学习中，迎接很重要的期中检测，给自己和老师家长一个满意的答复。
三、对家长的几点建议。一是要注重培养学生的生活习惯和学习习惯。二是要起到很好的督促作用，抓好孩子在家的学习，特别是周末。三是注意学生的交往问题，要交益友，不交损友。四是注意控制学生的零用钱，不多带钱，不乱花钱，对于学生要取数额较大的钱时，要征询老师的意见，不要盲目给出。
以上就是这次我和大家的沟通交流，希望我们家校双方能时时互通联系，为学生和孩子们搭建一个良好的学习生活平台，使他们尽情施展发挥自己的才能，以期将来能成长为国家和社会的有用之才！
