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记教坛初次涉水
2012年3月26日，阳光明媚，晴空万里。在和煦的春风中，我乘着朝阳来到武汉中学。今天下午第二节课，我第一次上课。师父张祖春和傅院长都在百忙中抽出时间前来助阵，其他同学也来了，很受鼓舞！
从熟悉的走道里来到教室，师父和傅院长已经在后面就坐，心里有点小紧张，毕竟是在接受两位大领导的检阅。孩子们稀里糊涂的跟我打听这、打听那，并协助我安装多媒体课件。一切准备就绪，终于上课了。
熟悉的寒暄之后，正式进入课题。开始时还是有点小紧张，开场游戏Simon says把气氛调动起来了，我的心也跟着舒缓了。一切是那样顺利地进行，临时改动的课件还是记住没有出错，这一点我很满意。
随着课堂的深入，我越来越在状态。可是不知怎么的就一直把书包在胸前，在教室里面来回走动，本想“体察民情”，却引得学生眼光游离、注意力分散。到了讨论环节，学生们思想格外活跃，完全不在我掌控之中。在“因果轮回”讨论中，有学生居然得出结论因为上课迟到导致进监狱，还有学生总结因为没穿校服导致被抢劫。面对这些毫无防备的回答，我有点懵了，容不得半点思考，顺口说出“看来大家可一定要小心了，一点小失误居然会带来这么严重的后果。”对于此，其实我还是满意的。可是后面的，就让我后悔覆水难收。一个很活跃的学生说：“If I am happy, I will hit CYZ.”与此同时，他伸出指头弹了一下前面同学的头。我当时亦无防备，就说：“I think you’re a bad boy.”此言一出，顿感愧疚。我知道这话说得太不对，可是我当时能够想到的用来回答的能有什么呢？师父在指点时也郑重提到这个问题，对于学生的课堂评价与一定要准确得体，且应注意多鼓励。我错了！
老师们都很鼓励我，这增强了我对于教书的信心。一堂正式的课，让我感觉颇多。记得师父在电话点评时问我的第一句话是：“怎么样？感觉教书简单吗？”生活处处是学问，看似简单的一堂课，却凝聚了那么多理论。即使注意了很多，还是存在那么多漏洞。没有最好，只有更好，大概也就是这个意思。
教书是我钟情的神圣事业，育人是我承载的终身担当。每一天，我都会跟自己这样说。看到孩子们活蹦乱跳，我的烦恼就会逃之夭夭；即便是情绪低落，走上讲台我亦神采飞扬。以人格引领人格，以智慧点燃智慧，去实现我的教师梦！认真铺好每一块基石，踏踏实实，慢慢筑起事业的长城。妞，加油！！
