好饿的小蛇由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“好饿小蛇的”。
《好饿的小蛇》教案
活动名称：科学《好饿的小蛇》 活动分析：
活动目标：
1．在观察和猜想中积累对日常生活中图形的感知经验和猜测能力。2 通过仔细观察认知图形，并了解图形的多变性。
活动准备：《好饿的小蛇》课件，草地挂图，小蛇图片。活动过程：
一、出示课件引起幼儿兴趣。
今天陈老师给小朋友带来了一个有趣的故事，小朋友们想听吗？ 教师用课件，引导幼儿观察。
提问：图片上有什么？小蛇的身体是怎样的呢？小蛇在森林里干什么呢？
二、引导幼儿观察，教师初步讲解故事。
1、小蛇和苹果的课件：好饿的小蛇扭来扭去，在森林里散步，它发现了什么？什么样的苹果？好饿的小蛇看到苹果会怎样呢？（幼儿自由想象回答）
2、吃下苹果小蛇的：苹果哪儿去了呢？小蛇的肚子变成什么样了？（幼儿自由回答）
3、第二天好饿的小蛇还是没有吃饱，这次它吃掉的又会是什么呢？（吃下菠萝的图片让幼儿看图猜测）如果是菠萝，那菠萝是什么样子的？
4、出示小蛇和饭团的课件：第三天，好饿的小蛇扭来扭去在散步，他发现什么？什么形状的饭团，你猜猜好饿的小蛇会怎么样？那小蛇会怎样吃饭团呢？（带幼儿模仿）
5、吃下饭团的小蛇：小蛇的肚子变成了什么样子了呢？
6、第四天，好饿的小蛇扭来扭去在散步，这次小蛇会吃掉了什么呢？
7、出示尖尖的西瓜肚课件：你是怎样猜出小蛇吃的是什么的呢？ 8 最后小蛇会怎样？还会发生什么事情呢？
小结：小蛇吃饱了很高兴，邀请了很多好朋友一起玩。
三 幼儿通过观察，认知图形。
1出示小蛇和朋友的挂图，让幼儿观察：图上的小蛇有什么不一样的地方？小蛇的朋友都有戴帽子，帽子的图形也不一样，有三角形的，有圆形的，有正方形的。
2教师引导幼儿找出不一样的图形。先请个别幼儿示范，给小蛇的朋友找到和帽子图形一样的的食物。4 幼儿一起为小蛇在森林里找到喜欢吃的食物图形，并喂给它们吃。四 引导幼儿发现图形的多变性。提问幼儿：有一个小蛇吃下的食物和头上的帽子是不一样的，对吗？ 这个是什么形状的，（长方形的）和小蛇帽子上的图形的是一样的么？（不一样）那有什么办法能让长方形的食物变成正方形的？幼儿自由讨论，并想出最好的解决办法。3 教师引导。五 幼儿自由操作图形宝宝的本领可大了，我们可以用不同的图形拼搭成想要的图形，我们一起去找一些图形动手拼一拼，看看还能拼出哪些不同的图形？
2教师指导个别幼儿
