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创造性游戏的三大功效
作者：曹丽
来源：《今日教育·幼教金刊》2012年第12期
功效一 创造性游戏能促进幼儿认识事物的特点和规律。幼儿认识事物是从具体到抽象，从感性到理性，而且要经过多次反复重现才能形成具体概念，进而逐步形成抽象概念。在创造性游戏中，幼儿按自己的意愿扮演最感兴趣的角色，创造性的反映他们印象最深的周围现实生活，从而巩固知识，提高理解和表达能力。
功效二 创造性游戏能改进幼儿某些不良心理状态的需要。幼儿的自制力、坚持性、独立性都较弱，而创造性游戏是有意识有目的的反映活动，在游戏中不是简单的机械反映或模仿，而是有再造的功能，即借助想象，运用玩具材料，通过语言动作，创造性地反映周围生活，所以，幼儿在游戏中必须控制自己的行为，服从整体，这样，他们的自制力和坚持性就能逐渐加强。
