高考语文作文题纲(部分)由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“历年高考语文作文题目”。
作文题纲
杨浦：
题目：文由心生，活在当下
中心：同意专家意见；一味厚古薄今没有意义，文由心生，活在当下
结构：
第一部分：分析材料，提出观点。民国时期小学生作文自有古朴智慧之处，但向他们学习作文法是没有必要的。
第二部分：接上段，否定学习民国小学生。
内容上，作文由心而生，不同时代的小学生在不同的环境下生活不同，曾经的简单质朴，如今的现代快节奏，盲目学习反而会遏制新一代的内心。
文法上，所受的教育、文化熏陶、语境不同，如今下笔更讲究通俗不拘于格式。例子：甄嬛体。
第三部分：中心，文由心生，活在当下。
文由心生，时代造就文化，跟上时代脚步，不要阻止新的文化的诞生。例子：历代诗词曲文代代演变。
引申，活在当下，着眼现在，开拓未来，过去需要借鉴，但不能让过去绊住脚步。第四部分：总结全文，点材料，再点中心。
闵行：
题目：坚持创造成功
中心：任何一部好的作品，不仅需要技术，更需要长久的坚持和努力，人生更是如此。结构：
第一部分：分析材料，点出勤奋，引申到坚持。
第二部分：
坚持是作品完成的重要基石。
坚持是事业成功的必备基础。
坚持是人生前进的伟大助力。
例子：马克思写《资本论》花了 40 年；达尔文写《物种起源》花了 20 年。哥白尼写
《天体运行论》花了 36 年；摩尔根写《古代社会》花了 40 年。歌德写《浮士德》花了 60 年；托尔斯泰写《战争与和平》花了 37 年。司马迁写《史记》花了 15 年；左思写《三都赋》花了 10 年。李时珍写《本草纲目》花了 27 年；曹雪芹写《红楼梦》花了 10 年。徐霞客写《徐霞客游记》花了 34 年。
米开朗琪罗绘成巨幅壁画，屋顶高达 20 多米，面积 300 平方米，画中人物 340 多个，耗时四年零三个月。
衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。——第二境界，王国维。
做学问要花工夫，持之以恒，日积月累。——吴玉章
有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。——蒲松龄
第三部分：总结，点材料《少年派的奇幻漂流》。
嘉定：
题目：心因坚持而战栗
中心：任何伟大的人、伟大的作品背后都有着无数坚持与努力。
结构：
第一部分：起因：《少年派的奇幻漂流》背后的坚持与努力。结合闵行的材料。
战栗：任何一部好的作品，不仅需要技术，更需要付出长久的坚持和努力，人生更是如此。
第二部分：
坚持是作品完成的重要基石。
坚持是事业成功的必备基础。
坚持是人生前进的伟大助力。
例子同闵行。
第三部分：总结，借王元化材料点坚持带来的战栗。
徐汇：
题目：符号遮盖的个性和共性
中心：符号让人们忽视了每个个体的共性，以及人共有的本性，勿让符号遮盖这些个性和共性。
结构：
第一部分：举出“90后”“企业家”“民工子弟”“残疾人”等等符号代表的群体及在大众眼中扮演的角色，而后点出个性和共性被遮掩的事实。
第二部分：个性被遮盖。每个人的都有属于自己的一个“符号”，它能够代表自己的主要特征。但当人们习惯于将自己隐藏在这个“符号”背后时，时常便会忽视了自己作为一个“个体”的特征。
第三部分：共性被遮盖。不少群体由于符号特殊，都会被区别对待。但是有时候，一些“区别对待”却会让这一类特殊人群受到歧视。他们也是整个社会的一部分，他们也拥有我们所拥有的东西，不能因为符号而划分人的种类。例子：残疾人，跌倒老人。
第四部分：总结。
金山：
题目：文学不是鸡肋
中心：文学不是鸡肋，文学能增长见闻，培养素养，应改变如今对文学的忽视态度。结构：
第一部分：分析莫言的材料，文学最大的用处就是没有用处，即文学作品对你的影响是潜移默化的，也许你不能够一眼看出，但它的确会影响你的生活。结合白岩松的话，提出文学虽不如工具书那么实际，但也有它不可替代的作用。
第二部分：读书的作用，引到文学的作用。
我们为什么而读书？工具类的书，能够在生活中非常有针对性的帮助我们；相比之下，文学类书籍的作用可能就没有这么明显。但是我们读书，一则需要从书中获取知识，得到实际的帮助，一则也需要在潜移默化中增长见闻，培养自己的一些文学素养。这时就需要文学作品。阅读文学作品究竟有哪些作用？帮助人增长见闻，培养文学素养，增加自己的个人修养等。也许你不能因为一本文学作品而学会一件你以前不会做的事情，但是多阅读文学作品，绝对是有好处的。
第三部分：改变对文学的漠视态度。在现在快节奏的生活中，我们不仅需要工具类的书籍，更不能忽视文学作品的作用。好的文学作品，甚至可以指引人生的方向。
