中班音乐活动：欢迎来我家(歌唱)由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“中班音乐歌唱活动教案”。
中班音乐活动：欢迎来我家（歌唱）
执教：沙县实验幼儿园
石少婷 活动目的：
1．认真倾听，感受歌曲活泼欢快的旋律与友爱的情感。2．喜欢与同伴共同游戏，体验集体歌唱活动的快乐。活动准备：
1．物资准备：音乐播放器、U盘音乐。2．环境创设：请幼儿围坐成半圆。活动过程：
一、师生问候 1．师与幼儿打招呼。
2．了解英语单词“hello”的意思。
3．引导幼儿感受下行音阶。师结合手势清唱下行音阶（5.6小节），幼儿跟唱，初步了解音高，要求声音清晰、唱音准确、表情舒展自然。
二、学唱新歌
1．师范唱数遍，介绍歌曲名称。
2．引导幼儿按节奏学念歌词，以击掌“开门”提示弱起的节奏。3．逐个出示手指娃娃，激发幼儿学唱兴趣。
（1）幼儿轻声跟教师清唱。师：“今天有三个兄弟要邀请好朋友，它们在哪呢？”出示小指娃娃：“我是小妞妞，我的声音像我的个子一样小小的，请小朋友和我一起用小小的声音唱歌，邀请我的好朋友。”幼儿跟唱后，师与幼儿拉钩钩，鼓励幼儿认真学唱。
（2）幼儿在音乐伴奏中跟教师唱。师：“接着又来个兄弟。”出示食指娃娃：“我是二拇弟，我的声音像我的个子一样，比小妞妞大点，请小朋友和我一起用大一点点的声音唱歌，邀请我的好朋友。谁唱得好我有神秘礼物送。”幼儿跟唱后，师用食指娃娃亲吻唱得好的小朋友脸蛋，同时嘴发出亲的声音，增强幼儿学唱兴趣。
（3）幼儿在音乐伴奏中独立完整歌唱。师：“还差最后一个兄弟了，它来了吗？”师出示拇指娃娃：“我是大拇哥，我的声音像我的个子一样，大大的，请小朋友和我一起用再大一点点的声音唱歌，邀请我的好朋友。”师用拇指娃娃夸小朋友。
三、师生游戏
1．自主游戏。幼儿听音乐自由走动边唱边找朋友，唱到“hello”处找到朋友做问候动作。两个朋友再次开始游戏，各自重新找新朋友，游戏反复进行。
2．合作游戏。“家”的小主人邀请新朋友，唱到“hello”处找到朋友做问候动作，接着朋友到小主人身后搭肩，再次游戏继续找新朋友，游戏反复进行。
