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对信息技术新课程现状的研究
摘要：接触新课程改革已经很多年了，作为一名新课程改革的亲历者，我有好很多感触，新课程改革包含了很多国内外先进的教育思想和理念，它的目的是改变现有的落后的教育格局和观念。但是在实施起来了有些地方也存在着问题。作为一名信息技术老师我很欢迎课程的改革，我们不仅要深入细致地学习，还要将这许多的思想和理念消化吸收为自己的，下面是我对新课程改革的认识与理解谈谈我的看法和思考。
关键词：创新；改革；新课程；信息技术；问题
一、新课程改革有很多亮点，我们应该使这些亮点发出更大的光芒。
（一）新课程改革重视创新。
创新是一个民族进步的灵魂，没有创新的话一个民族就会落后最终消失在社会
上。21世纪对高素质人才的基本要求，就是人才要具备创造性，由创新性带来的各种创新，是科学技术和生产力进步和提高的源泉，也是社会发展和民主进步的推动力，而青少年是新一代的接班人，是21世纪的创新主体，我们必须重视
培养他们的创造能力，正确引导他们走上发展的道路。这个重要的任务就落到了
我们教师的头上。只有把他们教育成一个具有创新精神的人才，我们的民族才能
不断地进步、强大。而中学生，特别是高中生，其身心发展的特点决定了他们的创造即不同于幼儿和小学生也不同于成年人，与幼儿和小学生相比，高中生的创
造力更加成熟并且现实性比较强，带有更大的主动性和有意识性。而和成年人相
比，高中生的创造力又表现为没有耐性和稳定性，有些浮躁。从高中生的这一创
造力特点，我们做为教育工作者就要根据他们的情况，引导他们去创新去思考。
不要不给他们创新的机会。
（二）新课程改革使教育思想、教育观念教育方法和手段教育模式发生了改变。使教育思想和教育观念适应我们现在的国情。以前旧的教育思想，是老师都是对的，老师是授业者，学生只要听接受就好了，不需要举一反三不需要去创新，不能去反驳老师。
