大萧条与罗斯福新政(预习学案)由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“第18课罗斯福新政学案”。
大萧条与罗斯福新政（预习学案）
青州五中：李继武
【考纲要求】
1、了解1929～1933年资本主义世界经济危机爆发的原因、特点和影响，认识罗斯福新政的历史背景。
2、列举罗斯福新政的主要内容，认识罗斯福新政的特点，探讨其在资本主义自我调节机制形成中的作用。【考情分析】
本课内容是经济史的重点内容之一。依据课标应搞清经济危机、新政与凯恩斯主义之间的关系。在近几年高考中，本课内容一直是考试的重点。题型有选择题、材料题，主要考查分析、理解、解决问题的能力。如2007年山东高考考查了社会保障制度建设，2008年考查了罗斯福新政的特点。结合当今资本主义社会的债务危机，预计2012年高考将会围绕2008年国际金融危机和当前的资本主义社会债务危机，考查罗斯福新政的措施、特点和启示。
【知识梳理】
(一)、新政背景——经济危机
1、原因
（1）根本原因:生产社会化与生产资料私人占有之间的矛盾。（2）主要原因（3）直接原因:_______投机过度。
2、表现： 生产力遭到极大破坏。
3、特点
(1)：从_____开始爆发,迅速波及所有资本主义国家，影响所有经济部门。
(2)持续时间长：长达______。
(3)：整个资本主义世界损失2500亿美元。
4、影响
（1）国际关系恶化:主要资本主义国家采取________、转嫁危机的办法。他们提高_______；实行货币_______，加深了危机。（2）引发政治危机：_________开始泛滥，资产阶级_______摇摇欲坠。
（二）、罗斯福新政
1、背景
(1)经济危机爆发后,胡佛总统延续传统的__________政策，不能解决经济危机。
(2)全国要求改革的呼声高涨。
(3)______年,民主党人__________就任新一届美国总统。
2、内容
高三历史学案
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思考1.大萧条的表现是什么？其实质是什么？
思考2.面对突如其来的经济危机，各国纷纷采取应对措施，简要概括有哪几种应对措施，效果如何？
思考3.罗斯福为什么能击败胡佛当选美国总统？如果历史重演，你会将选票投给谁？为什么？
(1)整顿_________。主要通过__________、___________、改革银
行体系等措施，重建人们对银行的信心。
(2)调整_________。通过《___________》以及其它一些立法，力图消除生产过剩，恢复工业。(3)调节__________。采取措施：。(4)实行___________和___________。
3、实质
4、作用：
（1）罗斯福新政实施取得了一定效果，社会生产力一定程度上得到_______，但不能从根本上消除经济危机。
（2）罗斯福新政的核心内容是用_________扩大消费，调整___________的矛盾。新政标志着资本主义告别__________时代，进入了政府大规模__________ 的时代。
（三）、新政理论——凯恩斯主义
1、背景：经济危机促使人们反思，_________的经济理论开始受到人们的质疑。
2、主张
(1)政府必须放弃自由放任主义，干预经济和社会生活，成为“__________”。
(2)反对节俭，倡导消费,认为消费是生产的动力。
3、评价
(1)取代了过去__________的经济理论，从根本上改变了传统经济学的观念，因此被称为“___________”，成为西方各国制定经济政策的主要依据，有力的推动了经济的发展。(2)但它不能够消除经济危机。
思考4.罗斯福新政是否意味着改变资本主义制度？新政能否根除经济危机？应该怎样评价罗斯福新政？
思考5.罗斯福政府干预经济的改革有没有理论支撑？与新政有什么关系？【自我诊断】
1、1929年，美国发生的经济危机很快波及全球，最重要的原因是
A、资本主义在全球占优势B、美国头号大国C、世界市场作用D、经济规律起作用
2、开创国家干预经济的新模式的是
A、罗斯福新政
B、新经济政策
C、战时共产主义政策
D、凯恩斯主义
3、罗斯福新政的中心措施是
A、整顿财政金融体系
B、对工业加强计划指导 C、调整农业政策
D、推行“以工代赈
4、关于罗斯福新政和凯恩斯主义关系，下列说法正确的是
A.“新”是在“凯”的指导下进行的B.“凯”是在“新”实践基础上总结得出的 C.“新”和“凯”是不谋而合、相互借鉴D.“新”和“凯”没有关系 5.罗斯福新政的积极作用主要包括：
① 减轻了危机对美国经济的破坏
② 遏制了美国法西斯势力的发展
③ 开创了国家对经济干预的模式
A．①②③ B．②③
C．①②
D．①③
【疑难问题反馈】
高三历史学案
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