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论建设创新型国家
----毛概课堂实践作
业
LEWIS
自党的十七大进一步提出要提高我国自主创新能力，建设创新型国家以来，创新问题已成为影响我国经济建设，科技发展和综合实力体现等的核心因素。在这个新兴科技不断突破，迅猛发展的时代，要想不落后于发展先进的国家，我们就必须注重高智能人才的培养，注重科学技术的创新，确保我们不只是停留在跟上脚步的水平，更大的竞争与挑战是技术的超越与独到领先。
我们知道，在不少资源或技术方面，发达国家拥有垄断性的科技掌握，我们对于相应方面只能依赖别国的产品供给，难以自给自足，然而这样也成为了他国掌握的弱点之一，一旦与之经济或政治军事发生纠纷，很大程度上受其制约而陷入窘境。
因此，以科技创新作为国家基本战略强化创新性就尤为重要。我国在近几年来多项科研获得突破性进展，特别是军事方面的科技战略不断的完善与强大，对于整个国防系统，国家安全保障做出了巨大贡献，让我们能底气十足地立于世界之林中。同时经济发展迅速稳定，甚至总值超越发达国家，经济市场有条不紊。市场活跃性能长期保持，为我们科技研发与创新提供了物质经济的条件基础。而现在着重要抓的就是贯彻创新建设的有效形式。怎样培养出高质高量的中国创新人才仍是创新的问题所在。
大家一定都有印象，“山寨”一词围绕着我们的日常生活，不得不说，中国人的模仿技术与能力十分强大。涉及领域之广不止电子行业，还有日用品及其他领域，相信你也听说过出口于其他国家的中国产品上如出一辙印着‘made inChina”而非“中国创造’的字眼。我们国家的创新能力如果分散到医疗，教育，生活当中对比发达国家就相对薄弱许多。也就是说，大头我们抓得紧，跟的快，但小部分分散体系呢？这是个不得不面对的问题。其实，对于人数全球第一的我国而言，并不存在预备人才资源紧缺的问题，假如一部分人即使只重点研究一个小领域，汇聚起来我国的科技创新发展与新技术的掌控区域就十分可观了。但事实并不是这样，这与教育资源的非均衡优化配置和我国教育形式息息相关。多种客观原因限制了我们思想和关注点的全面发散。
对于创新而言，在知识储备丰富的基础上每一个细小或短暂新思维的灵感来源都值得我们去重视，去尝试与摸索。在这片新的领域中开拓创新的视角，形成创新的思维模式并付诸于实践，促进成果向现实生产。多方面积累逐渐向创新型国家转型。
创新，不只是单方面，更体现在方方面面，全面的根本的原始的自主能力。鼓励国家需求结合个人兴趣深入创新研究，让国家的创新队伍，人才高地不断发展壮大。我们要进一步营造鼓励创新的环境，提供足够的研发条件与信心，造就出更多的国际一流科技领军人物，使社会全员加入到创新智慧竞相迸发的潮流中来，为我国的综合实力迈上新台阶做足贡献。真正实现国家民族的完全独立与自强。
