《蚂蚁》一课的评课记录如下：由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“影子一课评课记录”。
评课报告
《蚂蚁》一课的评课记录如下：
教学导入内容创新，学生兴趣高。本节课中，老师通过学生喜欢的各种昆虫的微视频导入课题，形式新颖，符合学生年龄特点，更能激发学生的学习热情。
一、突出了同学是学习的主体
同学在蚂蚁时，老师大胆放手，给同学充足的自主探索的空间，同学亲身经历了探究的过程，不仅仅体现了同学在探究过程中的主体地位，而且还培养、提高了学生的科学素养。
三、教法得当，学法扎实
教学的过程是教与学的交往、互动的过程，是师生双方相互交流、相互沟通、相互启发、相互促进的过程。在这个过程中，教师既要放手让同学自主探究，又要适时点拨、引导、讲授，为同学顺利自主探究提供有力的协助。
对于这堂课，我们小组还有一些建议与老师们研讨：
1、本课的学习，可以将课堂搬到大自然中，让学生在生活中主动学到知识。2.注意及时评价。
