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对创新校共青团工作的几点思考
齐齐哈尔市第一中学团委书记赵威
“那些疯狂到以为自己可以改变世界的人，才能真正的改变世界。”
这是《乔布斯传》中的一句话。每每读起，顿感振奋。乔布斯是一位公认的富有创造力的企业家，他以对完美的狂热和追求，带领苹果公司彻底变革了个人电脑、动画电影、数字音乐、移动电话、平板电脑和数字出版等六大产业，使他成为了人类创造力、想像力极致发挥的杰出代表，和持续创新的终极标志。今天，创新已经成为了时代的主题。在市第十二次党代会上，郝会龙书记报告中明确指出“坚持解放思想、开拓创新，是加快发展的不竭动力”，创新的重要性显而易见。郝书记的报告引发了我对“如何创新校共青团工作”这个问题的思考，并形成了一些粗浅的观点。在此，愿与各位同仁交流。
创新的前提、基础、本质和关键分别是什么呢？结合我们的工作，又如何实现创新呢？
一、创新的前提，是深入的调查研究。
毛主席说:“一切结论产生于调查情况的末尾，而不是在它的先头”。只有对一项工作的现实情况、历史情况以及未来影响调查清楚，研究明白，才可以谈变革和创新。不能脱离实际，草率决策。
北京圆明园由于缺水，生态环境恶化，每年需要往湖面面积为2200亩的园内湖注水三次，耗资巨大。2005年3月，圆明园管理处作出一项大胆的决策——在湖底铺设塑料防渗膜。工程造价 1
3000万元，此后，每年便只需往湖内注一次水。工程开始后，舆论普遍认为，该工程大面积铺设防渗膜是不科学的，加大了水质恶化的风险。之后，国家环保总局叫停了此项工程，并要求全面整改。但此时，工程已接近完工，项目给国家造成了经济损失，并付出了巨大的生态代价。圆明园管理处的调查研究工作如果能再深入细致一些，就会避免决策的失误。
我们面前的青年工作，就需要知己知彼，方能百战百胜。青年思想政治现状不容乐观。在经济和社会转型过程中，形形色色的思想观念冲击着青年的精神世界，社会上一些领域的道德失范、诚信缺失、假冒伪劣等丑恶现象给青少年的成长带来负面影响，家庭教育重心向“注重学习成绩”偏移，使孩子只会读书不知世间万物。在学生中存在政治热情不高、入团入党动机不纯、心理素质脆弱、人际交往薄弱、艰苦精神萎缩等现象。
青年文化氛围出现审美错位。网络、短信缺乏监管，为了追求市场的卖点谋取高利。正处于青春萌动的青少年从文学艺术作品、网吧、游戏和手机短信中获取的飙车、砍杀、枪战等暴力信息和赤裸裸的色情信息，给青少年的身心造成极大的伤害。以上等等现象都是不容忽视的。
当代青年具有多元化的思想观念。他们视野开阔，乐于接受新事物，有较突出的个性特征，强调自我实现和个人价值，敢于挑战权威。
面对新情况、新局面，要求我们的青年工作必须主动适应青年特点的变化，积极把握青年工作的规律，不断探索工作方式的创新，从以人为本的理念和青年的角度来思考问题、策划工作。积极探索新的工作动员方式，利用多媒体、网络、短信等手段，引导学生自我教育和管理等民主实践，反映青年诉求，畅通青年民主参与政治的渠道。
所以，即使我们对创新的愿望空前的强烈，也还是要认真细致的做好调查研究，谨变慎革。我们调查了解的情况越客观真实，就越有利于作出符合规律的决策，就越有利于正确的创新。我想，这才是实事求是的科学态度。
二、创新的基础，是广泛的学习实践。
通过学习，能够武装头脑、提炼思想；通过实践，能够检验真理、积累经验。只有在不断的学习和实践中发现问题、解决问题，才能获得智慧。作为领导干部，尤其是青年干部，更应该注重学习和实践。时而有“本领上的恐慌”，是一个年轻人的正常心理状态，它可以激发紧迫感，从而促使我们高效学习，勇于实践。
今年，我局实施“教育家型校长培养工程”和“名师专业化成长工程”，鼓励同志们以海阔天空的宽广视野，以海纳百川的开放姿态，学习借鉴经验突出地区的发展理念、思路、招法和精神，让一切先进要素为我所用、带我创新，实际上就是对学习理念创新和工作思路创新的践行。通过学习和实践，夯实工作创新的基础。
所以，对于我们来说，学习和实践不仅是重要的领导方法和
工作方法，也是创新的必由之路。
三、创新的本质，是优化的资源整合。
创新，就是对精神资源和物质资源的优化配置和整合，绝不是标新立异，异想天开。我们看似横空出世的新生事物，实际上有着它的量变基础。近期，一中校园里最受同学们欢迎的场所一定是“人文书院”了。书院中有一个“解说社”，创办于2010年3月。当时，我在团委工作，经常能得到为远道来访的客人、领导讲解学校的历史、文化及各方面情况的机会。每讲一次都为是“一中人”感到自豪，由此我便想到，组建一个社团，让更多的学生了解自己的母校。现“解说社”由20个伶牙俐齿，活泼可爱的孩子组成。活动内容不断丰富，从校园景观到校史馆，从人文书院到人文馆。这样，不但让学生亲近母校历史文化，而且提高了学生社会实践能力。真正做到了精神资源和物质资源的优化配置与整合。
四、创新的关键，是有效的贯彻落实。
作为一名团干部，我们主要的工作任务就是完成落实组织交付的任务，而落实工作任务的过程，实际上就是创造的过程。团委在校内，以“四项”教育为主线，创新工作理念。
首先，深化主题教育。抓住“学雷锋纪念日”、“清明”、“五〃四”、“七〃一”、“十〃一”、“一二〃九”等进行爱国主义教育活动。
其次，注重养成教育。设立 “班级文明礼仪岗”，从规范行为习惯做起，培养学生良好的道德品质和文明行为。
再次，完善心理健康教育。校团委一直把学生心理健康作为团委工作的重要延伸和补充，开展心理辅导活动，在校广播站开
辟“心理直通车”等栏目，开设“阳光心语信箱”。
最后，探索体验教育。根据学生中独生子女多，怕吃苦，不珍惜劳动成果等特点，准备开展体验教育。组织学生在周末假期分赴街头卖报纸、擦皮鞋、端盘子、带小孩……，让学生从实践中悟出真理，从而珍惜时光，勤奋学习。
经过以上的分析，我认为，只要在深入调查研究的前提下，在广泛学习实践的基础上，更为科学优化的整合资源，创造性的抓好工作的有效落实，就能够实现创新，创造价值。
“实践永无止境，创新永无止境”，无论职级高低，都应尽心尽力，创造价值。我愿，未来能够与在座的各位同仁一道，切实履行好职责，敢于和善于突破与创新，为我市教育事业贡献青春的光和热！
