土门关小学 义务教育均衡解说词由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“小学均衡发展解说词”。
土门关小学迎接义务教育均衡发展
参观路线及解说词
路线规划：
教学区：学校大门 → 学校简介，四个特色（土门关小学近年来呈现出四个特色：一是学校的经典诵读；二是住校生管理；三是集中供餐；四是学校开展的大课间。）（门额奖项）→门厅 → 门厅开放图书屋，“一训三风” →一楼图书室。→二、三楼微机室 →三楼美术室
→求知楼简介
→操场→体育器材室
→ 致远楼→一楼左边音乐室→少队室→一楼右科学实验室
→二楼开放图书屋→二楼右语音室
→三楼开放图书屋→三楼右边梦想室→办公室。
生活区：大门→墙壁文化→公寓（寝室）→食堂→餐厅
解
说
词：
尊敬的各位专家、领导： 大家好！
（门前讲解）我代表全体师生欢迎各位领导莅临我校检查指导。向你们表示崇高的敬意。
土门关小学办学指导思想 是“质量立校，全面育人”。
我校地处交通相对落后，信息比较闭塞的青海省湟中县小南川地区。因以明朝时期为“斩龙脉”而修建的悠久的历史文物古迹“土门关”而得名，学校始建于1921年。我校是一所农村寄宿制小学，在校学生645人,其中住校生166人。在岗教师36人。
近几年，政府不断加大对学校的投入，我校现有三栋教学楼，一栋五层学生公寓，一栋能供500名学生就餐的食堂。各种功能室基本俱全。站在这里可以看看校园的绿树红墙。学校建筑物的主体呈现红色，它象征着幸福、快乐，体现我们学校让每个学生健康快乐、让每位教师温暖幸福、让家长、社会放心满意的办学目标。
体现出四个特色：
一是学校的经典诵读，打造文化校园品牌；
二是学校校本课程的开发与开展给学生全新的天地，感受当地文化的魅力； 三是让住校生体验生活，发展自我，增强学生自我生活意识，不断探索寄宿制学校管理模式；
四是学生营养餐、寄宿生就餐学校统一供餐，为学生营养搭配、提高身体素质，身心健康发展提供保障。
各位来宾：我左右两边的是明德楼、求知楼和致远楼。
首先随我一起参观明德楼。（看门额介绍奖项）：学校被命名为《西宁市留守儿童之家》、《市级绿色学校》、《县级标准化学校》、《湟中县信息技术示范校》、《湟中县教学常规管理示范校》、《湟中县文明校园》、校本课程“乡下人家美食”荣获县级课题一等奖---门厅---各位领导，这里彰显的是学校的主题文化（指导方针、校徽、校歌等）。一楼左边的门厅处是全开放的图书屋，左右两边是学校简介，一训三风。学校校训为“勤奋、求实、团结、进取”；校风为“崇实、尚勤、笃学、诚行”；教风为“敬业、严谨、博学、善导”；学风为“熟读精思、勤学好问、明辨笃行”。
一楼左面是学校图书室，右面是五年级一班、二班教室。
学校拥有图书二万三千四百五十五册，生均近36.4册，室内藏书共分为五大类，22小类，内容涉及到哲学、文化、科学、教育、体育、语言、文字、文学和艺术等多个方面。在电子阅览室，同学们每周根据老师的推荐目录，自主到图书室查资料、借阅；每学期我校都开展“读书活动月”活动，撰写读书笔记、心得体会、习作征文。为了满足同学们的阅读需求，学校在每班设有图书角，实现图书馆管理自主化，让每位学生都成为图书馆的小主人。
我校每学期的借阅量达到6300册左右，生均借阅量达到20册左右，学校要求每个月给每个班借出70册左右的书，班主任将这些书放到自己班的图书角，由学生自己管理，学生之间还可以互换借阅，据我调查，同学们每个月可以看三四册左右。另外，我校还设有三个楼道书吧和一个梦想教室，书吧内放置小登子，学生可以在课间随时阅读，梦想教室也放置了一千多册书，供学生在上梦想课时按需借阅，同时让管理员定时更换书籍。
为了最大限度管理好和使用好图书，学校制定了《图书管理员岗位职责》、《图书管理制度》、与《图书角管理制度》。
图书室分时段对全校师生开放。学生采取一、三、五分班级集体借阅，教师采取登记造册的方式借阅。
请看我们的楼梯文化，主要是“惜时”的名人名言，我们用这些名言让学生们时刻谨记“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”的道理。
各位领导,二楼、三楼各有一个计算机室：
它们为我校师生与全国各校互通信息搭建了平台，成为我们与世界各国学生相互沟通的桥梁，让我校师生切身感受到了“天涯若比邻”的神奇，在这里老师、学生可以在网上查资料，下载材料，观看视屏，学习绘画、设计手抄报等等。
二楼微机室：于2014年9月正式投入使用，配有学生机50台，教师机1台，共投资28多万元。满足了学校信息技术课教学要求。学校开通了上网专线，为学生学习提供了网络平台。
在教学和管理方面我校严格按照上级要求，健全了各项规章制度。学生上机操作有严格的使用记录，做到一人一机。
我校三至六年级开设信息技术课，每周一节，同学们在这里画自己喜欢的图画，设计自己的作品，能在教师的指导下有目的地浏览网页。
三楼微机室建于2014年（美国欣欣基金会捐赠、学校配套），于2014年10月正式投入使用，微机室建筑面积70平方米，拥有在全省内比较先进的学生机 30台，教师机（服务器）3台，符合小学标准，满足了信息技术教学要求。总价值24万元，现用于小学信息技术课的教学工作，由欣欣教育基金会（美国）住上海分站监控我校的信息技术课，开出率为100%。学校开通了上网专线，为教师培训和学生学习提供了网络平台。
在教学和管理方面我校严格按照上级要求，健全了各项规章制度。上机操作有严格的使用记录。做到了月汇报。
我校三至六年级学生经常借助网络平台学习、查阅资料，同学们在这里画出了自己喜欢的图画，设计了自己的作品，上网查找了自己需要的资料。2016年与美术室联合组织了欣欣小画家创作活动，学生作品经过教师筛选后上传到欣欣教育基金会即将出版画册。
今后，我们会充分地利用好优质教育资源，更好地服务于教学。请各位领导多提宝贵意见。
学校建立了“远程教育资源平台”，做到了“三网合一”，即天网（卫星接收）、地网（互联网）、人网（学校教研组）。通过这个平台，我们对一些优秀的教育资源进行整合、归类，充分服务于师生的教和学，为每个学生的均衡发展打下了良好的基础。
三楼右边是学校美术室：
各位领导好，欢迎来到美术室。美术室是我校实施美术课程和美术兴趣小组开展活动的场所，自2010年投入使用以来，在上级教育主管部门和中心校领导的大力支持下，先后添置了写生灯、画板、静物台、石膏像类、静物，绘画工具，泥工工具，制作工具等，截止目前美术室共有总价值为六万八千零八十元的器材（其中，易耗品二千六百二十二元，耐用品一万二千九百七十五元，固定资产五万二千四百八十三元）。为美术课教学打下了坚实的基础。
学校根据我校学生人数多，班容量大的实际情况，美术室由管理员安排，三到六年级学生轮流上课，同时参加美术社团的学生也在这里开展活动。
在这里，美术老师通过讲解、示范指导等教学方法和手段，使学生能够发现美、鉴赏美、创造美。走进这方寸小天地，室内散发着浓浓的墨香。请看，两边的墙壁上是书画作品。说实话，师生的作品还显得稚嫩，通过这些习作，时时提醒师生：向同伴学习，不断完善自己。现在你们看到的这些泥工制作、及绘画作品，都出自我们师生之手。先后有三十多幅学生作品获得了奖项（其中五年级三班赵芳同学的“遨游太空”作品获得县级少儿科幻画优秀奖，二年级二班马玉浩的“鹦鹉啼春”获得少儿作品一等奖。
今后我们将进一步开展好美术活动，给学生搭建一个展示，发挥自己特长的平台，通过美术教师的辛勤努力，提高学生的审美能力，培养出更多的美术特长的人才。
请各位领导指导，为我们的进步，提出宝贵意见。
与明德楼接连的是求知楼，主要是教室和教师办公室。
这是学校操场，我校领导和城南南联商砼联系取得他们的大力资助，学校总投资 万元与2015年建成，设有运动场，足球场、篮球场、羽毛球场和乒乓球场。为孩子们每天运动一小时提供了优越的条件。体育器材室：这是我校的体育器材室！内设各种体育器材，其中球类、体操类等体育器材在教学中发挥了巨大的作用。课间同学们形式多样的跳绳、踢毽子比赛，既锻炼了学生的身体，有展示了我们的素质，这些体育器材为我校阳光体育运动的开展起到了积极的推动作用。
致远楼：请看致远楼一楼左边我们的音乐室，欢迎参观音乐教室，并留下宝贵的意见。
步入音乐教室，就会带给大家一种温馨、愉悦的音乐气氛。我校音乐教室的布局设计力求做到充满轻松、喜悦的色彩，充盈着音乐的气息，让学生在一个优美的环境中学习音乐。
我校音乐教室中有一架钢琴、22架学生电子琴，5箱打击乐器以及柜子里的吹管乐器等。共投资51744元，这些先进的设备，拓宽了教师视野，拓展了学生学习空间。
音乐教室里，三到六年级的班级每周轮流上课，课余时间管理员赵晓玲老师专门指导学生学习电子琴弹奏。另外，在中午还有大课间活动，为孩子们开放音乐教室，在这里，陶冶了孩子们的情操，激发了孩子们对音乐的兴趣，为他们迈向艺术的殿堂奠定了基础。
请随我到右边的少队室：这是我校少先队少先队大队部。这里少先队的设备齐全，有两面大队鼓，12面小鼓、一整套小号，一个鼓号队用的礼服等。在每个学期都根据需要选拔出三到五年级的学生为鼓号队队员进行训练，目的是高一点年级的学生带领低年级学生练习演奏。开学典礼、运动会等大型学校活动都进行演奏。
实验室：
各位领导，这里是科学实验室，包括学生仪器室、准备室和实验室三部分，面积160平方米，符合中小学实验室建设标准。实验室通风良好，有防火、防盗、防尘、遮光等设备，线路、插座电源规范，室内规章制度上墙，营造了实验室科学、严谨、安全的环境
仪器室有仪器柜35个，储存各类教学仪器6000余件，价值5.8万元，各种仪器分别按照通用、专用、标本、挂图、玻璃仪器、药品和其它实验材料等类别有顺序的整齐摆放，做到了不挤压、不侧放。
实验室共有实验桌6张，凳子48个，在日常教学中，严格按照上级规定开足开齐实验，各位科学教师认真备课，耐心指导学生，学生实验开出率达100%，实验过程有完整的记录，做到每个分组实验都有实验记录单。
科学实验器材为学生课内外活动提供了有力保障，比如：三年级一班的学生在祁春娥老师的指导下到校园中观察小动物、观察植物的叶、花，拓印树皮，制作标本等，充分利用里观察仪器。
通过几年的努力，我校的科学教学取得了一些成就，学生的科学小制作，科幻画多次获奖；2016年6月，实验室承担了县级课题的现场会，效果良好，得到了与会领导和同事们的一致好评。由县教研室张守贵老师指导的《培养小学生科学探究能力的实践研究》被评为2016年县级课题二等奖，我校教师韩建虎、李得胜、王秀英、李增奎、陈国瑜、王燕慧、赵桂萍、李明菊等获得个人课题研究成果一到三等奖。
以上是我们学校科学实验的基本情况，望各位领导提出宝贵意见！
请注意脚下台阶，我们到二楼的语音室。（价值10万元）功能主要放在学校英语教学上，教师和学生进行一对一的听力训练，也可单独交流。使英语课堂高效。
请上三楼到梦想室：这是我校的梦想室。总投入近 10万元，与2012年秋季建成使用教室里有八个学生学习机、一套教师控制系统。两边四个图书架上近两千册图书，是真爱梦想基金会专门配备的。还有能供八个小组开展活动的桌子，48个折叠凳。梦想教师是个全新的空间，全校一到六年学生每周都有一节可在这里上，因为梦想理念与其他课程不一样，在这里学生可以畅想未来，可以畅说欲言，不管你学习成绩如何，只要你愿意，每堂课上都是开放的，因此学生非常愿意在这里上课。
接下来，请看看我校的各类档案（略）最后请到我校到生活区
公寓楼：这栋五层楼是我们的师生住宿楼，共有40间宿舍，可容纳300名学生住宿。每层楼内设有学生洗漱间和卫生间。
本学期我校共有 166 名住宿生。每个宿舍8名学生，都按照标准化寄宿制学校标准进行配备，真正让这儿成了学生们的第二个家。
我校是撤校合班后我乡唯一一所寄宿制学校，住校生的管理在不断探索中逐步形成模式，首先是将学生按照年级统一安排住宿，学校要求学生统一着装，统一被褥。住校生由学校宿管员负责，值周教师协作管理学校有专人管理住校生，负责住宿楼卫生、学生作息，管理到位，住校生安排一个半小时的晚自习，专人指导学习，为提高学生的学习成绩起到了一定的作用，一直以来受到上级领导的肯定和表扬。
学生按照年级统一安排住宿，住校生由学校宿管员负责学生的就寝管理、内务管理，被褥、洗漱用物摆放有序。值周教师协作管理。每天都由值周教师、宿舍管理员进行检查评比，每周一次量化考核。每月评选“文明班级”“文明宿舍”和“文明个人”直接给班主任班级管理挂钩，在班主任考核中具体体现。
请随我到食堂楼----餐厅：各位领导，这儿就是我们的餐厅。
一楼有两个储物间，管理员祁得臻老师负责做到食品的“三防”、领取发放、操作加工等工作。一个学生大灶，管理员经常负责加工，要求炊事员做到卫生、健康保障。还有一个教师灶，专人负责食物加工。
食堂操作间：各位领导，这里是我们的食堂操作间。我们本着确保安全、注重营养原则，为学生提供一日三餐。住校生按照上级要求安排食谱，每周统一按要求采购食物，搭配营养膳食。从原材料采购、保管到加工，做到层层把关，食品不无证采购，不私自采购，存放不过期，搞好三防、卫生健康。
从业人员定期培训，持证上岗，操作专人监督，食品及时拍照、留样、上报。每餐为师生们提供安全、营养的一日三餐。墙壁上张贴的图片、制度，也是我们对孩子们进行食品安全、卫生习惯、合理膳食、勤俭节约等的教育基地。使所有的学生感受大家庭的温暖，吃得饱、住得惯，安心学习。
另外学校还设有一个清真灶，一个回民大师傅专给我校和中学的二十几名回族学生就餐。
再次感谢各位领导的亲临指导，诚挚希望领导们对我们的学校建设、管理提出宝贵的意见和建议。
土门关小学 2017.5.3
迎接义务教育均衡发展
参观路线及解说词
土门关小学 2017.3.15
