大班语言活动：咕咚来了_大班语言咕咚来了

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大班语言活动：咕咚来了

一、活动目标

1.理解故事内容，感受故事的趣味性。

2.使幼儿简单认识木瓜；发展初步的语言能力，能够完整表达自己的想法。3.懂得遇事不惊慌，要冷静思考，要问清楚、弄明白再行动。

二、活动准备

各种动物的叫声，小白兔、狐狸、猴子、河马等动物的图片，故事《咕咚来了》动画视频。

三、活动过程

1、兴趣引入

小朋友们，我们一起来玩个游戏：猜一猜这是谁的声音。（播放几个动物的叫声）再听听这个什么声音？（咕咚声音）哎？这又是什么发出的声音呢？ 今天我们就来讲一个关于小动物和这个咕咚的故事。

2、听讲故事《咕咚来了》 这个故事有趣吗？ 咕咚到底是谁发出的声音？

谁知道木瓜是什么？（出示图片并作简单讲解：木瓜是一种植物的果实，它生长在温度较高的地区，可食用，也可入药。）

3、带着问题再次观看故事

问题：说一说故事出现了哪些小动物？ 你最喜欢哪个小动物？为什么？ 小动物遇到了什么事情？他们遇到这件事情之后是怎么做的？ 小青蛙的表现和大家一样吗？它是怎么做的？ 播放《咕咚来了》的动画视频

4、讨论、总结

幼儿讨论的问题，利用小动物的的图片，引导幼儿回答之前的问题并串联整个故事。我们以后做事要向小青蛙学习，听到别人说的话要多动动自己脑子，想一想再行动。

四、活动延伸

小朋友们回家之后将我们今天学习的这个故事——咕咚来了，讲给爸爸妈妈听，明天入园老师还要请小朋友们来扮演小动物，表演这个故事。