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小班美术活动：可爱的毛毛虫
执教老师：沈星（小二班）
活动目标：
1、学习用圆形和圆形连接的方法进行艺术表现活动。
2、愿意用自己喜欢的颜色打扮毛毛虫，指导能力强的幼儿进行添画活动。
3、培养幼儿对绘画活动的兴趣。活动准备：
绘本《好饿好饿的毛毛虫》、毛毛虫玩具、范画、蜡笔、白纸、轻音乐。活动过程：
一、开始部分
创设情境，激发幼儿绘画兴趣。
1、情景导入：毛毛虫手指谣。
师：毛毛虫，爬呀爬，爬到哪里了？ 爬到膝盖了
毛毛虫，爬呀爬，爬到哪里了？ 爬到肚子了 毛毛虫，爬呀爬，爬到哪里了？ 爬到脸蛋了
二、基础部分
讲解演示毛毛虫的画法。
1、出示画好的毛毛虫图片一张，引导幼儿认识毛毛虫的主要特征。
师：哎呀，毛毛虫真可爱，我们一起来和毛毛虫打个招呼吧
（引导幼儿回答以下几个问题）
（1）毛毛虫的身上有什么？
（2）它由几部分组成？
（3）毛毛虫的头上有什么？
（4）毛毛虫是什么颜色？
2、以喂毛毛虫吃东西的形式，引导幼儿学习圆形与圆形相连的画法。
师：毛毛虫的肚子好饿呀,谁愿意喂它吃东西呢?（师生配合完成一幅画）
3、交代常规要求，引导幼儿作画。
a、幼儿自主创作 师：多可爱的毛毛虫啊，圆圆的、长长的多好玩，可是它一个人多没劲啊，现在我们来帮它找些朋友吧！b、教师巡回指导
三、结束部分（作品展示）
在音乐声中，请幼儿扮演自己绘画的毛毛虫向别人介绍“我是一条XX颜色的毛毛虫？我在哪里？在干什么？”然后在老师的带领下，外出找朋友，自然结束本次活动。
