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深化诚信建设提升诚信育人实效
教育担负着诚信育人、育诚信人的光荣使命。对于教师而言，必须结合教育工作实际，多途径、多维度加强诚信建设，培育和践行社会主义核心价值观，扎实提升教师职业信用和学生德育水平，在诚信育人方面争创好成效。
学校诚信教育，塑造诚信好校风。
诚信校风是一种环境、一种氛围，它对学生的成长与发展起着陶冶情操的作用，并逐步内化为学生的素质。在诚信校风建设中要净化、美化校园环境，在学生学习中经常性地开展以诚信为核心的德育工作，以校园文化建设为载体，营造良好的育人环境和氛围，使学生在潜移默化中接受熏陶，充分发挥黑板报、宣传栏、广播站、校园网、走廊等媒介的作用，广泛开展读书节、艺术节等活动，组织开展以胶东红色文化为主题的系列教育活动，让红色历史文化承载育人功能。
教师诚信教育，锻造诚信好师德。
教师职业的特殊性要求教师必须以自己模范的行为去影响学生，以自己高尚的道德情操去熏陶学生，以自己完美的人格力量去感化学生。一个人从幼儿长大成人，教师对其的影响力是最重要的，教师的气质性格、行为习惯、处世方法、人生态度、精神追求等等都或多或少对学生起着潜移默化的作用。进一步强化教师为人师表、身体力行、有诺必践的职业操守，以教师高尚品行、诚信作风取信于学生、家长和社会，提高公信力，使诚实守信落实到教育行为上。
家庭诚信教育，培育诚信好家风。进一步加强家校互动，将学校诚信教育与社会道德和家庭教育结合起来。诚信教育要取得实效，不能仅仅停留在学校教育层面，必须组织开展家庭教育系列活动，通过举办家庭教育系列培训班，创办“网上家长学校”、与媒体合作开设“父母学堂”等，提高家长的教育素养。同时，发挥家长学校和家长委员会的作用，开展亲子教育“家长开放周”、家长进课堂等活动，聘请优秀家长、家委会成员等担任兼职教育督学，形成家校互动的良好格局。
学生诚信教育，养成诚信好习惯。
小学阶段是孩子生理、心理生长发育的重要阶段，更是道德品质形成的关键期。为了让孩子们将来能够与社会、与他人和谐友好相处并得到充分发展，我们应该让孩子从小懂得要做一个诚信的人，在小学中开展诚信教育，采取相应的对策是至关重要、刻不容缓的。必须寓诚信教育于学生德育，推进中小学生社会主义核心价值观教育。将诚信教育作为公民素质教育的重要内容，把诚信教育作为培育和践行社会主义核心价值观的重要抓手。
诚信对于一个人来说很重要,但对于一个国家，一个社会，一个单位则更为重要。一个不讲诚信的人是国家社会单位的危险品,而一个不讲诚信的人是国家社会单位莫大的悲哀。因此,我们作为教师的更应身体力行,让我们从身边的小事做起,不要让诚信只出现在纸上,要让诚信活跃在我们的生活当中,让诚信无出不在,只要我们都行动起来,与诚信同行!
