船长第一课时_船长第一课时设计

其他范文 时间:2020-02-29 03:35:14 收藏本文下载本文
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7、船长

序 号:

上课时间: 教学内容:《船长》 教学目标:

1、学会本课生字,其中田字格中生字,不仅要注意读准字音,辨析字形,还必须书写正确、工整。

2.通过朗读课文和背诵课文片断的训练,感受哈尔威船长忠于职守、舍己为人的精神。3.联系课文内容,理解文后作业4中的两个勺子,能给课文分段,概括段落大意。

4.学习课文通过人物语言和行动的描写来表现人物品质的写法。教学重点:

通过朗读课文和背诵课文片断的训练,感受哈尔威船长忠于职守、舍己为人的精神。

教学难点:

学习课文通过人物语言和行动的描写来表现人物品质的写法。教学准备:多媒体课件 教学过程:

第一课时

【学案】

1.正确、流利地朗读课文,学会本课的生字新词。(1)、读准下列词语。机械师

呼号

穿梭

剖开 徐徐沉入

凝视

绳索

旅行

(2)、借助工具书,并联系上下文理解下列词语的意思。调遣

履行

井然有序

不可开交

镇定

大副

2、默读课文,请你按照“遇险——自救——牺牲”的顺序把课文分为三个部分,并写出各部分的主要内容,写在书上。【教案】

一、问题导入

1、读一读: 读通课文,读准字音,读通句子。

2、记一记:自由识记生字,能记住字形,会组词,并在书上描红。

3、写一写:自由读课文,你读懂了什么,记在书上,还有不懂的地方在书上做好标记。

4、收集有关作家雨果的资料。

二、学生汇报

检查自学效果。

(1)出示词语: 哭泣机械灵魂争执控制 调遣呼号斗殴克莱芒可怖

(2)指名朗读,指导学生从平翘舌音、前后鼻音、一字多音等方面区分加点字读音的异同。

(3)了解词语掌握情况,重点理解下列词语的意思。哭泣:小声地哭。调遣:调派,差遣。威严:威武而又严肃的样子。

履行:实践(自己答应做的或应该做的事)。肇祸:闯祸。

大副:船长的主要助手,驾驶工作的负责人。深渊:很深的水。

井然有序:形容严整而有条理,一点都不紊乱。

三、教师精讲

1、指名分自然段读课文,教师相机指点。

2、再读课文,船长给你的印象可以用什么词来形容?你为什么用这个词?读课文感受。3.默读课文,按提纲“遇险一自救一牺牲”给全文分段。讨论:

第一段(第1、2自然段)第二段(第3—28自然段)第三段(29—30自然段)

四、布置作业

1、有感情的朗读课文。

2、本文作者是法国作家-----------,他被称为“----------”,代表作品有《--------------》《--------------》等。

3、用-----标出加点字的正确读音。

机械师(xiâ jiâ)呼号(hào háo)穿梭(suō shuō)剖开(pōu bōu)徐徐沉入(xú qú)凝视(níng líng)绳索(suǒ shuǒ)履行(lǔ lǚ)

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