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传统文化教育工作开展情况
一、制定工作方案，成立了领导小组、研究小组。
二、召开动员会，对班主任教师进行了反复培训，保证工作的实施。
三、创建环境。
1、班级有新八德教育黑板报，展示感恩词和新八德教育内容。
2、有手抄报，体现传统文化教育。
3、悬挂新八德行动誓词。
4、德育教育园地，展示学生作品。
5、在教学楼的中厅、走廊内悬挂了国旗、党旗、孔子像、传统文化教育宣传条幅和新八德图板，对学生进行警示教育。
6、走廊内办起了传统文化教育学生作品展，突出学生的践行，开展“自省”教育。
四、教育活动。
1、编写了传统文化教育校本教材《践行新八德，做美德少年》和《弟子规易解》。
2、“晨读精典，滋养心灵”诵读活动，每天早晨15分钟，诵读《弟子规》、《百孝篇》、《感恩词》。
3、开展一系列的“自省”教育活动。
（1）“功过格”。每天写下自己的过失与取得的成绩，并进行反思。
（2）“自省”单。对有错误的同学进行“自省”教育，学生对照《弟子规》进行自我反省。
（3）每周一个道德作业： ①践行《弟子规》感悟；
②尊师践行：教师节征文《老师，我想对您说……》； ③《我的家训家规》征集活动；
④观看电教片，写观后感：《寻找最美孝心少年》颁奖典礼观后感。
⑤学生心理调查问卷。
